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从新课程标准看职业高中数学课程改革
被引量:
4
1
作者
顾明山
《管理观察》
2008年第25期105-106,共2页
目前我国职业高中毕业生面临就业和升学二重任务,而数学是职高课程中极其重要的一门基础学科,可见职高数学教育不仅面临着为社会发展直接提供更多的高数学素养的技能型劳动者,同时也要为一部分学生接受高等教育奠定良好的基础。文章从...
目前我国职业高中毕业生面临就业和升学二重任务,而数学是职高课程中极其重要的一门基础学科,可见职高数学教育不仅面临着为社会发展直接提供更多的高数学素养的技能型劳动者,同时也要为一部分学生接受高等教育奠定良好的基础。文章从新课程标准角度谈了一些数学课程改革的教学理念。
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关键词
新课程标准
职业高中
数学课程改革
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职称材料
农作物干旱及防御措施
被引量:
3
2
作者
万纪珍
《江西农业学报》
CAS
2006年第4期129-129,133,共2页
针对3种不同的农作物干旱类型,提出了相应的干旱防御措施,诸如兴修水利、耕作保墒、节水灌溉、人工降雨等。
关键词
干旱
抗旱
土壤
大气
农作物
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职称材料
“服装结构制图”教学中创造性教学的运用
被引量:
3
3
作者
朱昱
《新课程研究(中旬)》
2017年第3期71-73,共3页
随着《教育部关于深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的意见》的出台,对各中职校的教学质量提出了更高的要求。"服装结构制图"作为中职服装类专业的核心课程之一,是一门理论性和实践性均很强的科目。本文分析了中职&q...
随着《教育部关于深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的意见》的出台,对各中职校的教学质量提出了更高的要求。"服装结构制图"作为中职服装类专业的核心课程之一,是一门理论性和实践性均很强的科目。本文分析了中职"服装结构制图"教材内容结构特点及教学现状,接着就如何在教学中实施创造性教学提出一些有效策略,以期为同行提供一些有价值的参考。
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关键词
中职
服装结构制图
创造性教学
运用策略
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职称材料
适配理论视域下职业院校教师专业发展探索
4
作者
周祥基
夏明素
《江苏教育研究》
2023年第9期57-59,共3页
依据适配理论,职业院校教师专业发展要与政策理论、产业需求及学生成长适配。职业院校要打造基于政策指引的理论学习平台、基于技能更新的校企共育平台、基于教法创新的教研发展平台,培养“教育家型”教师、“技能大师型”教师、“大国...
依据适配理论,职业院校教师专业发展要与政策理论、产业需求及学生成长适配。职业院校要打造基于政策指引的理论学习平台、基于技能更新的校企共育平台、基于教法创新的教研发展平台,培养“教育家型”教师、“技能大师型”教师、“大国工匠型”教师。
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关键词
教师专业发展
适配理论
职业院校
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职称材料
引发职校生创新情感和创新行为的途径
5
作者
陈益奎
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2002年第6期54-55,共2页
关键词
职校生
创新情感
创新行为
创新教育
职业教育
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职称材料
主题式教学在“服装设计基础”课程中的改革与实践
被引量:
2
6
作者
龚烨
《新课程研究(中旬)》
2017年第3期92-94,共3页
"服装设计基础"是中职服装服饰设计类专业中一门必修基础课程,在服装服饰设计类专业课程体系中占据着重要的基础地位。文章从本课程的前期课程规划、课堂组织、安排实践等诸多方面入手,探讨了主题式教学在中职"服装设计...
"服装设计基础"是中职服装服饰设计类专业中一门必修基础课程,在服装服饰设计类专业课程体系中占据着重要的基础地位。文章从本课程的前期课程规划、课堂组织、安排实践等诸多方面入手,探讨了主题式教学在中职"服装设计基础"课程中的改革思路,以期对实际的教学和实践活动有积极作用。
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关键词
服装设计
基础课程
改革
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职称材料
职校心理健康教育现状及实施途径
被引量:
2
7
作者
陈一奎
《职教论坛》
2001年第7期56-57,共2页
为了解职业学校心理健康教育的开展情况,笔者于2000年3月至9月对淮阴、盐城、扬州33所学校进行了调查,并对教师配备、活动开展和基础设施投入作了如下统计:
关键词
职业学校
心理健康教育
教育形式
教育力量
教育合力
教育空间
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职称材料
机械设计基础课程设计教学存在的问题及改革措施
被引量:
2
8
作者
尹延军
《中国教育技术装备》
2011年第34期107-108,共2页
1教学过程中出现的主要问题 1.1时间安排前松后紧 中职机械设计课程设计教学一般安排在临顶岗实习前的第四学期开始,时间约为3周。笔者在教学过程中发现,虽然在课程设计结束时,大部分学生都能完成工作任务,但是有相当一部分的学生设...
1教学过程中出现的主要问题 1.1时间安排前松后紧 中职机械设计课程设计教学一般安排在临顶岗实习前的第四学期开始,时间约为3周。笔者在教学过程中发现,虽然在课程设计结束时,大部分学生都能完成工作任务,但是有相当一部分的学生设计的品质并不高。其中一个原因就是学生在设计时,时间安排不当,
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关键词
设计教学
机械设计基础课程
改革
时间安排
机械设计课程
教学过程
课程设计
学生
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职称材料
蒸压加气混凝土砌块墙体裂缝成因分析及防治
被引量:
1
9
作者
程飞
张慧旭
《现代装饰(理论)》
2011年第12期44-45,共2页
针对实际工程中出现的裂缝情况进行分析,蒸压加气混凝土砌块墙体出现的裂缝大致分为裂缝和龟裂,通过对两种裂缝形成的机理分析,分别提出各自的防治措施,为类似工程提供可供参考的经验。
关键词
蒸压加气混凝土砌块
墙体裂缝
机理分析
防治措施
原文传递
浅述生物学语言的艺术性与规范化
被引量:
1
10
作者
华广清
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2007年第9期67-68,共2页
所谓生物学语言是指用以描述、阐释生物体和生命现象的符号系统.生物学概念、术语、图表和专门代号则是构成生物学语言的符号.由于中学生物学科实验、实践性问题较多,涉及的面广,知识跨度大,因此,使用生物教学语言,已成为每一位教师必...
所谓生物学语言是指用以描述、阐释生物体和生命现象的符号系统.生物学概念、术语、图表和专门代号则是构成生物学语言的符号.由于中学生物学科实验、实践性问题较多,涉及的面广,知识跨度大,因此,使用生物教学语言,已成为每一位教师必须练就的基本功之一.生物学语言有着很强的艺术性,也有一定的规范要求.
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关键词
生物学概念
教学语言
艺术性
实践性问题
符号系统
生命现象
生物学科
生物体
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职称材料
公民意识教育在历史新课程中的渗透——以《古代希腊民主政治》为例
被引量:
1
11
作者
伍晓东
《中学历史教学研究》
2009年第Z1期7-8,共2页
党的十七大强调,要加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。所谓公民意识,就是公民对公民的身份、权利与义务的认同,首先是对自己所属的民族国家的认同;同时,公民意识还包含着对世界整体性的认识。
关键词
公民意识教育
古代希腊
公平正义理念
社会主义民主
历史课堂
新课程
中学历史教学
民族国家
雅典人
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职称材料
氧气站类项目环境风险分析与计算
12
作者
金建祥
单学凯
+1 位作者
祁恒佐
丁成
《工业安全与环保》
北大核心
2010年第1期30-31,共2页
针对氧气站生产的特点,从风险评价技术导则(HJ/T169-2004)出发,进行风险识别,分析得出风险评价因子和类型,计算液氧贮罐爆炸的影响范围,并进行影响分析。风险管理主要是选址、具体防范措施、操作规程、应急预案和突发事故下的环境监测...
针对氧气站生产的特点,从风险评价技术导则(HJ/T169-2004)出发,进行风险识别,分析得出风险评价因子和类型,计算液氧贮罐爆炸的影响范围,并进行影响分析。风险管理主要是选址、具体防范措施、操作规程、应急预案和突发事故下的环境监测方案等方面的要求。
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关键词
风险评价
氧气站
风险分析
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职称材料
苏州手机e家营销效益的综合评价
被引量:
1
13
作者
戴允广
《管理观察》
2008年第21期103-104,共2页
苏州手机e家是一家近几年发展起来的以经营手机业务为主的经销商。本文将运用综合指数评价法来评价该公司的整体营销效益,从公司的各部门的业务情况进行比较评价,从而发现公司在管理决策、宣传力度等方面存在的不足,并提出相应的建议。...
苏州手机e家是一家近几年发展起来的以经营手机业务为主的经销商。本文将运用综合指数评价法来评价该公司的整体营销效益,从公司的各部门的业务情况进行比较评价,从而发现公司在管理决策、宣传力度等方面存在的不足,并提出相应的建议。最后结合4PS营销理论、品牌价值理论,设计相应的营销策略,具有一定的针对性,以期为该公司成功打入手机市场及有长远的发展,提供有益的参考。
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关键词
手机e家
营销效益指标
综合指数评价
手机营销
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职称材料
如何培养农村中职校学生创业能力
被引量:
1
14
作者
王启东
《学园》
2013年第15期179-179,181,共2页
广泛开展中职生的创业活动,探索科学合理的培养模式,是农村中职校的重要任务之一,是深化教育教学改革的重要内容,也是社会的需要和时代的要求。笔者针对当前农村中职校培养学生创业能力面临的困难,提出了行之有效的措施。
关键词
农村中职校
学生创业能力
培养
原文传递
浅谈语文教学中的感性教育艺术
15
作者
王玉芹
《管理观察》
2009年第29期199-200,共2页
在课程改革的今天,语文教学中必须渗透感性教育,在主体思想把握上、在教学语言的运用上、在阅读和朗读的过程中,深入体现感性教育艺术。
关键词
语文教学
感性教育
艺术
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职称材料
“两主体三平台五要素”提升中职专业课教师素养
16
作者
周祥基
《科学大众(智慧教育)》
2014年第12期121-121,77,共2页
中职专业课教师素养是教学质量提高的重要因素。如何提升中职专业课教师的素养,是当前中职校亟待解决的问题,也是职教需要不断提高的重要方面。为此,教育行政主管部门及中职校采取了多种方法和措施,但缺少一个系统的模式。本文阐述了与...
中职专业课教师素养是教学质量提高的重要因素。如何提升中职专业课教师的素养,是当前中职校亟待解决的问题,也是职教需要不断提高的重要方面。为此,教育行政主管部门及中职校采取了多种方法和措施,但缺少一个系统的模式。本文阐述了与中职校教师素养有关的概念,通过研究,提出了"两主体三平台五要素"的中职专业课教师素养提升模式,有一定的推广价值。
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关键词
“两主体三平台五要素”
中职教师
素养提升
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职称材料
农职教发展的春天 离我们有多远
17
作者
栾嘉宾
《中国农村教育》
2002年第4期22-24,共3页
农村职教事业的发展已有二十多个年头,应该说,它对推动农村经济的建设和发展起着不可低估的作用。农村职教经营、营销、农管、蚕桑、农财等等专业的开辟和创设,培养了一大批活跃在农村各个经济领域的建设性、开创性人才,在很大程度...
农村职教事业的发展已有二十多个年头,应该说,它对推动农村经济的建设和发展起着不可低估的作用。农村职教经营、营销、农管、蚕桑、农财等等专业的开辟和创设,培养了一大批活跃在农村各个经济领域的建设性、开创性人才,在很大程度上掀起了一方农民发家致富奔小康的滚滚热潮,农民的生活一天比一天美满和幸福。
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关键词
农村经济建设
农村职业中学
实验教学
办学条件
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职称材料
探究素质教育基地开展趣味物理活动的有效途径
18
作者
顾为凯
《发明与创新(初中生)》
2021年第4期63-64,共2页
当下,素质教育基地教育教学活动的有效开展,充分弥补了学校课堂教育教学工作场地、器材、时间、师资等专业性短板,针对中小学学生身心特点,将课本、课堂上本来枯燥、二维的知识,在素教基地专业师资、器材、场地等要素支持下,活化为形象...
当下,素质教育基地教育教学活动的有效开展,充分弥补了学校课堂教育教学工作场地、器材、时间、师资等专业性短板,针对中小学学生身心特点,将课本、课堂上本来枯燥、二维的知识,在素教基地专业师资、器材、场地等要素支持下,活化为形象生动、立体感十足的活动。笔者根据自身教学实践,探究借助趣味物理活动,将抽象、立体的物理知识借助活动有效开展,激发中小学生对生活、学习中原理的探究的好奇心、求知欲,注重创新性、生活性、体验性的活动设计,充分发挥素质教育基地育人功能。
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关键词
素质教育基地
趣味物理
活动
有效途径
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职称材料
浅探中职校英语口语教学
19
作者
刘官军
《管理观察》
2009年第35期168-169,共2页
中职生英语口语表达能力的培养,是目前我国职业教育中英语教学的薄弱环节,这与培养高技能人才构成了矛盾。解决这一矛盾必须对中等职业学校的英语教学进行改革。本篇文章围绕职业学校学生英语口语教学改革作了探索,提出了强化英语“...
中职生英语口语表达能力的培养,是目前我国职业教育中英语教学的薄弱环节,这与培养高技能人才构成了矛盾。解决这一矛盾必须对中等职业学校的英语教学进行改革。本篇文章围绕职业学校学生英语口语教学改革作了探索,提出了强化英语“说”的技能培养的方法。
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关键词
职校生
英语口语
教学
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职称材料
为农村经济的腾飞插上翅膀
20
作者
夏正悦
《职教通讯》
1997年第9期23-24,共2页
射阳职高自1983年创办以来,始终坚持为农服务的宗旨,在人才培养、技术辐射等方面都不断适应农村经济的两个根本转变。1993年以来共向射阳、盐城等地农村的各个领域输送合格人才1200多名,推广实用致富技术150多项,并在20多个项目上进行示...
射阳职高自1983年创办以来,始终坚持为农服务的宗旨,在人才培养、技术辐射等方面都不断适应农村经济的两个根本转变。1993年以来共向射阳、盐城等地农村的各个领域输送合格人才1200多名,推广实用致富技术150多项,并在20多个项目上进行示范,带动了地方群众,形成了规模发展的态势,有力地促进了射阳农村经济的发展,加快了农村奔小康的进程。
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关键词
农村经济
农科专业教师
为农服务
高产栽培技术
蛇产品
发展的态势
农村劳动力
学校
两个根本转变
人才培养
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职称材料
题名
从新课程标准看职业高中数学课程改革
被引量:
4
1
作者
顾明山
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《管理观察》
2008年第25期105-106,共2页
文摘
目前我国职业高中毕业生面临就业和升学二重任务,而数学是职高课程中极其重要的一门基础学科,可见职高数学教育不仅面临着为社会发展直接提供更多的高数学素养的技能型劳动者,同时也要为一部分学生接受高等教育奠定良好的基础。文章从新课程标准角度谈了一些数学课程改革的教学理念。
关键词
新课程标准
职业高中
数学课程改革
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农作物干旱及防御措施
被引量:
3
2
作者
万纪珍
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《江西农业学报》
CAS
2006年第4期129-129,133,共2页
文摘
针对3种不同的农作物干旱类型,提出了相应的干旱防御措施,诸如兴修水利、耕作保墒、节水灌溉、人工降雨等。
关键词
干旱
抗旱
土壤
大气
农作物
分类号
S423 [农业科学—植物保护]
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职称材料
题名
“服装结构制图”教学中创造性教学的运用
被引量:
3
3
作者
朱昱
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《新课程研究(中旬)》
2017年第3期71-73,共3页
文摘
随着《教育部关于深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的意见》的出台,对各中职校的教学质量提出了更高的要求。"服装结构制图"作为中职服装类专业的核心课程之一,是一门理论性和实践性均很强的科目。本文分析了中职"服装结构制图"教材内容结构特点及教学现状,接着就如何在教学中实施创造性教学提出一些有效策略,以期为同行提供一些有价值的参考。
关键词
中职
服装结构制图
创造性教学
运用策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
适配理论视域下职业院校教师专业发展探索
4
作者
周祥基
夏明素
机构
江苏
省
射阳
中等专业学校
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《江苏教育研究》
2023年第9期57-59,共3页
基金
江苏省职业技术教育学会2021年立项课题“‘适配教学’主张引领下职业院校教师适配的策略研究”(XHYBLX2021107)研究成果之一。
文摘
依据适配理论,职业院校教师专业发展要与政策理论、产业需求及学生成长适配。职业院校要打造基于政策指引的理论学习平台、基于技能更新的校企共育平台、基于教法创新的教研发展平台,培养“教育家型”教师、“技能大师型”教师、“大国工匠型”教师。
关键词
教师专业发展
适配理论
职业院校
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
引发职校生创新情感和创新行为的途径
5
作者
陈益奎
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2002年第6期54-55,共2页
关键词
职校生
创新情感
创新行为
创新教育
职业教育
分类号
G715.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
主题式教学在“服装设计基础”课程中的改革与实践
被引量:
2
6
作者
龚烨
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《新课程研究(中旬)》
2017年第3期92-94,共3页
文摘
"服装设计基础"是中职服装服饰设计类专业中一门必修基础课程,在服装服饰设计类专业课程体系中占据着重要的基础地位。文章从本课程的前期课程规划、课堂组织、安排实践等诸多方面入手,探讨了主题式教学在中职"服装设计基础"课程中的改革思路,以期对实际的教学和实践活动有积极作用。
关键词
服装设计
基础课程
改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
职校心理健康教育现状及实施途径
被引量:
2
7
作者
陈一奎
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《职教论坛》
2001年第7期56-57,共2页
文摘
为了解职业学校心理健康教育的开展情况,笔者于2000年3月至9月对淮阴、盐城、扬州33所学校进行了调查,并对教师配备、活动开展和基础设施投入作了如下统计:
关键词
职业学校
心理健康教育
教育形式
教育力量
教育合力
教育空间
分类号
G448 [哲学宗教—心理学]
G719.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
机械设计基础课程设计教学存在的问题及改革措施
被引量:
2
8
作者
尹延军
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《中国教育技术装备》
2011年第34期107-108,共2页
文摘
1教学过程中出现的主要问题 1.1时间安排前松后紧 中职机械设计课程设计教学一般安排在临顶岗实习前的第四学期开始,时间约为3周。笔者在教学过程中发现,虽然在课程设计结束时,大部分学生都能完成工作任务,但是有相当一部分的学生设计的品质并不高。其中一个原因就是学生在设计时,时间安排不当,
关键词
设计教学
机械设计基础课程
改革
时间安排
机械设计课程
教学过程
课程设计
学生
分类号
TH12-4 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
蒸压加气混凝土砌块墙体裂缝成因分析及防治
被引量:
1
9
作者
程飞
张慧旭
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
上海中锐佳城投资有限公司
出处
《现代装饰(理论)》
2011年第12期44-45,共2页
文摘
针对实际工程中出现的裂缝情况进行分析,蒸压加气混凝土砌块墙体出现的裂缝大致分为裂缝和龟裂,通过对两种裂缝形成的机理分析,分别提出各自的防治措施,为类似工程提供可供参考的经验。
关键词
蒸压加气混凝土砌块
墙体裂缝
机理分析
防治措施
分类号
TU746.3 [建筑科学—建筑技术科学]
原文传递
题名
浅述生物学语言的艺术性与规范化
被引量:
1
10
作者
华广清
机构
江苏
射阳
职业高级中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2007年第9期67-68,共2页
文摘
所谓生物学语言是指用以描述、阐释生物体和生命现象的符号系统.生物学概念、术语、图表和专门代号则是构成生物学语言的符号.由于中学生物学科实验、实践性问题较多,涉及的面广,知识跨度大,因此,使用生物教学语言,已成为每一位教师必须练就的基本功之一.生物学语言有着很强的艺术性,也有一定的规范要求.
关键词
生物学概念
教学语言
艺术性
实践性问题
符号系统
生命现象
生物学科
生物体
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
公民意识教育在历史新课程中的渗透——以《古代希腊民主政治》为例
被引量:
1
11
作者
伍晓东
机构
江苏
射阳
职业高级中学
出处
《中学历史教学研究》
2009年第Z1期7-8,共2页
文摘
党的十七大强调,要加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。所谓公民意识,就是公民对公民的身份、权利与义务的认同,首先是对自己所属的民族国家的认同;同时,公民意识还包含着对世界整体性的认识。
关键词
公民意识教育
古代希腊
公平正义理念
社会主义民主
历史课堂
新课程
中学历史教学
民族国家
雅典人
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
氧气站类项目环境风险分析与计算
12
作者
金建祥
单学凯
祁恒佐
丁成
机构
盐城工学院化学与生物工程学院
盐城盐工环境科技有限公司
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《工业安全与环保》
北大核心
2010年第1期30-31,共2页
文摘
针对氧气站生产的特点,从风险评价技术导则(HJ/T169-2004)出发,进行风险识别,分析得出风险评价因子和类型,计算液氧贮罐爆炸的影响范围,并进行影响分析。风险管理主要是选址、具体防范措施、操作规程、应急预案和突发事故下的环境监测方案等方面的要求。
关键词
风险评价
氧气站
风险分析
Keywords
risk assessment oxygen plant risk analysis
分类号
X820.4 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
苏州手机e家营销效益的综合评价
被引量:
1
13
作者
戴允广
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《管理观察》
2008年第21期103-104,共2页
文摘
苏州手机e家是一家近几年发展起来的以经营手机业务为主的经销商。本文将运用综合指数评价法来评价该公司的整体营销效益,从公司的各部门的业务情况进行比较评价,从而发现公司在管理决策、宣传力度等方面存在的不足,并提出相应的建议。最后结合4PS营销理论、品牌价值理论,设计相应的营销策略,具有一定的针对性,以期为该公司成功打入手机市场及有长远的发展,提供有益的参考。
关键词
手机e家
营销效益指标
综合指数评价
手机营销
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
如何培养农村中职校学生创业能力
被引量:
1
14
作者
王启东
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《学园》
2013年第15期179-179,181,共2页
文摘
广泛开展中职生的创业活动,探索科学合理的培养模式,是农村中职校的重要任务之一,是深化教育教学改革的重要内容,也是社会的需要和时代的要求。笔者针对当前农村中职校培养学生创业能力面临的困难,提出了行之有效的措施。
关键词
农村中职校
学生创业能力
培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
浅谈语文教学中的感性教育艺术
15
作者
王玉芹
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《管理观察》
2009年第29期199-200,共2页
文摘
在课程改革的今天,语文教学中必须渗透感性教育,在主体思想把握上、在教学语言的运用上、在阅读和朗读的过程中,深入体现感性教育艺术。
关键词
语文教学
感性教育
艺术
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
G451.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“两主体三平台五要素”提升中职专业课教师素养
16
作者
周祥基
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第12期121-121,77,共2页
基金
2013年江苏省职教学会立项课题<中等职业学校专业教师素养提升模式的构建与研究>(项目编号:2013179)的研究论文
文摘
中职专业课教师素养是教学质量提高的重要因素。如何提升中职专业课教师的素养,是当前中职校亟待解决的问题,也是职教需要不断提高的重要方面。为此,教育行政主管部门及中职校采取了多种方法和措施,但缺少一个系统的模式。本文阐述了与中职校教师素养有关的概念,通过研究,提出了"两主体三平台五要素"的中职专业课教师素养提升模式,有一定的推广价值。
关键词
“两主体三平台五要素”
中职教师
素养提升
分类号
G451 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农职教发展的春天 离我们有多远
17
作者
栾嘉宾
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《中国农村教育》
2002年第4期22-24,共3页
文摘
农村职教事业的发展已有二十多个年头,应该说,它对推动农村经济的建设和发展起着不可低估的作用。农村职教经营、营销、农管、蚕桑、农财等等专业的开辟和创设,培养了一大批活跃在农村各个经济领域的建设性、开创性人才,在很大程度上掀起了一方农民发家致富奔小康的滚滚热潮,农民的生活一天比一天美满和幸福。
关键词
农村经济建设
农村职业中学
实验教学
办学条件
分类号
G718.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
探究素质教育基地开展趣味物理活动的有效途径
18
作者
顾为凯
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《发明与创新(初中生)》
2021年第4期63-64,共2页
文摘
当下,素质教育基地教育教学活动的有效开展,充分弥补了学校课堂教育教学工作场地、器材、时间、师资等专业性短板,针对中小学学生身心特点,将课本、课堂上本来枯燥、二维的知识,在素教基地专业师资、器材、场地等要素支持下,活化为形象生动、立体感十足的活动。笔者根据自身教学实践,探究借助趣味物理活动,将抽象、立体的物理知识借助活动有效开展,激发中小学生对生活、学习中原理的探究的好奇心、求知欲,注重创新性、生活性、体验性的活动设计,充分发挥素质教育基地育人功能。
关键词
素质教育基地
趣味物理
活动
有效途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅探中职校英语口语教学
19
作者
刘官军
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《管理观察》
2009年第35期168-169,共2页
文摘
中职生英语口语表达能力的培养,是目前我国职业教育中英语教学的薄弱环节,这与培养高技能人才构成了矛盾。解决这一矛盾必须对中等职业学校的英语教学进行改革。本篇文章围绕职业学校学生英语口语教学改革作了探索,提出了强化英语“说”的技能培养的方法。
关键词
职校生
英语口语
教学
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
H319.9 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
为农村经济的腾飞插上翅膀
20
作者
夏正悦
机构
江苏
省
射阳
职业高级中学
出处
《职教通讯》
1997年第9期23-24,共2页
文摘
射阳职高自1983年创办以来,始终坚持为农服务的宗旨,在人才培养、技术辐射等方面都不断适应农村经济的两个根本转变。1993年以来共向射阳、盐城等地农村的各个领域输送合格人才1200多名,推广实用致富技术150多项,并在20多个项目上进行示范,带动了地方群众,形成了规模发展的态势,有力地促进了射阳农村经济的发展,加快了农村奔小康的进程。
关键词
农村经济
农科专业教师
为农服务
高产栽培技术
蛇产品
发展的态势
农村劳动力
学校
两个根本转变
人才培养
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从新课程标准看职业高中数学课程改革
顾明山
《管理观察》
2008
4
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职称材料
2
农作物干旱及防御措施
万纪珍
《江西农业学报》
CAS
2006
3
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职称材料
3
“服装结构制图”教学中创造性教学的运用
朱昱
《新课程研究(中旬)》
2017
3
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职称材料
4
适配理论视域下职业院校教师专业发展探索
周祥基
夏明素
《江苏教育研究》
2023
0
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职称材料
5
引发职校生创新情感和创新行为的途径
陈益奎
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2002
0
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职称材料
6
主题式教学在“服装设计基础”课程中的改革与实践
龚烨
《新课程研究(中旬)》
2017
2
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职称材料
7
职校心理健康教育现状及实施途径
陈一奎
《职教论坛》
2001
2
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职称材料
8
机械设计基础课程设计教学存在的问题及改革措施
尹延军
《中国教育技术装备》
2011
2
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职称材料
9
蒸压加气混凝土砌块墙体裂缝成因分析及防治
程飞
张慧旭
《现代装饰(理论)》
2011
1
原文传递
10
浅述生物学语言的艺术性与规范化
华广清
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2007
1
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职称材料
11
公民意识教育在历史新课程中的渗透——以《古代希腊民主政治》为例
伍晓东
《中学历史教学研究》
2009
1
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职称材料
12
氧气站类项目环境风险分析与计算
金建祥
单学凯
祁恒佐
丁成
《工业安全与环保》
北大核心
2010
0
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职称材料
13
苏州手机e家营销效益的综合评价
戴允广
《管理观察》
2008
1
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职称材料
14
如何培养农村中职校学生创业能力
王启东
《学园》
2013
1
原文传递
15
浅谈语文教学中的感性教育艺术
王玉芹
《管理观察》
2009
0
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职称材料
16
“两主体三平台五要素”提升中职专业课教师素养
周祥基
《科学大众(智慧教育)》
2014
0
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职称材料
17
农职教发展的春天 离我们有多远
栾嘉宾
《中国农村教育》
2002
0
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职称材料
18
探究素质教育基地开展趣味物理活动的有效途径
顾为凯
《发明与创新(初中生)》
2021
0
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职称材料
19
浅探中职校英语口语教学
刘官军
《管理观察》
2009
0
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职称材料
20
为农村经济的腾飞插上翅膀
夏正悦
《职教通讯》
1997
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职称材料
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