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加强教科研管理 走特色强校之路 |
卢耀东
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2008 |
0 |
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体育教学中如何实行学生心理健康教育 |
王红
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《教书育人（教师新概念）》
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2014 |
2
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新课改背景下怎样提高初中语文教学有效性 |
卢耀东
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《中学教学参考》
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2017 |
1
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4
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阅读教学中要凸显学生的主体地位 |
卢耀东
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《中学教学参考》
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2016 |
1
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5
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让学生真正成为课堂主体——《济南的冬天》解读与设计之一 |
高行亮
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《中学语文教学参考（中旬刊）》
北大核心
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2013 |
0 |
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6
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莫让“错误”溜走 |
高行亮
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《中学语文教学参考（中旬刊）》
北大核心
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2014 |
0 |
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7
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持经达变,立德立言——新形势下初中语文课堂教学新策略 |
胡楠
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《教书育人（教师新概念）》
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2021 |
0 |
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浅议如何转变英语学困生 |
蒋学芳
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《中学教学参考》
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2011 |
0 |
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9
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教学比赛的宗旨是“以赛促学” |
高行亮
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《教学与管理》
北大核心
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2020 |
5
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新课改下如何提升初中体育课堂教学效率 |
王红
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《教育教学论坛》
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2014 |
5
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音乐与古诗词跨学科融合教学的价值与策略 |
减翔翔
胡洁
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《新课程评论》
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2024 |
0 |
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学材再建构:促进深度学习的重要路径 |
陈剑峰
张卫民
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《中学语文教学》
北大核心
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2021 |
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促进“四能”提升的教学实践与思考——以探索“平行线分线段成比例”为例 |
王春梅
李军
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《中学数学教学参考》
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2024 |
0 |
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初中语文古诗词教学的有效策略探析——以陆游《卜算子·咏梅》为例 |
陆兰香
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《中学生作文指导》
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2024 |
0 |
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问题群优化的路径探究 |
张卫民
陈剑峰
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2024 |
0 |
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深度思考 有效表达--以苏科版数学七(下)“定义与命题”为例 |
陈迎春
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2024 |
0 |
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“整体思维”在分式求值中的运用 |
陈迎春
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《初中数学教与学》
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2024 |
0 |
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启智润心 赋能成长——促进农村初中生心理健康发展策略探究 |
苏璠洁
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2024 |
0 |
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激发学生兴趣，巧用解题技巧——分析初中数学应用题的教学策略 |
王龙庆
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《课程教育研究（学法教法研究）》
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2017 |
4
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初中数学教学中培养数学核心素养的困境与对策 |
董红永
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《环球慈善》
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2024 |
0 |
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