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小学语文讨论教学模式初探——谈孙双金老师《只拣儿童多处行》中的讨论教学 被引量:2
1
作者 陈兰 《小学语文教学》 北大核心 2005年第1期52-54,共3页
关键词 讨论教学 孙双金 学习方式 小学语文 课堂 老师 接受学习 暴露 儿童 问题
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正确理解社会商品价值总量的增长
2
作者 孙福亮 《中学政治教学参考》 1999年第2期36-37,共2页
“商品的价值量是同社会劳动生产率成反比例的。现在,社会劳动生产率越来越高,为什么社会商品的价值总量却越来越大了呢?”对于一些政治教师提出的这个问题,我是这样理解并回答的。一、疑问源于对教材内容理解的错误“商品的价值量... “商品的价值量是同社会劳动生产率成反比例的。现在,社会劳动生产率越来越高,为什么社会商品的价值总量却越来越大了呢?”对于一些政治教师提出的这个问题,我是这样理解并回答的。一、疑问源于对教材内容理解的错误“商品的价值量是同社会劳动生产率成反比例的。”就... 展开更多
关键词 价值总量 社会劳动生产率 简单劳动 劳动力商品 正确理解 单位商品价值量 劳动力价值 劳动者 生产性固定资产 复杂劳动
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自然教学中学具操作浅析
3
作者 汤晓明 《教学仪器与实验》 2001年第X1期37-38,共2页
关键词 自然教学 学具操作 观察实验 自行探究 实验方案 相互关系 传统课堂教学 直观材料 培养学生 制作材料
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在坚守与创新中慢慢长大——2012年南通市中考语文命题实践与思考
4
作者 丁国林 《语文教学通讯(初中)(B)》 2012年第10期55-58,共4页
中考语文试卷,肩负着对数万考生的甄别选拔、文化熏陶及对广大基层学校初中语文课堂教学的科学引领等重要使命。作为中考语文试卷命题人,要在命题过程中遵循母语学习的客观规律,通过考试材料的艺术取舍和试题呈现方式的巧妙创新,有... 中考语文试卷,肩负着对数万考生的甄别选拔、文化熏陶及对广大基层学校初中语文课堂教学的科学引领等重要使命。作为中考语文试卷命题人,要在命题过程中遵循母语学习的客观规律,通过考试材料的艺术取舍和试题呈现方式的巧妙创新,有效地考查学生最基本的语文素养并促进其精神与个性品质的进步,这是应有之义,亦为必然追求。 展开更多
关键词 中考语文 语文命题 创新 南通市 实践 语文课堂教学 语文试卷 基层学校
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浅谈“货币产生后,商品的价值都由货币来表现”
5
作者 孙福亮 《中学政治教学参考》 1998年第9期33-34,共2页
“货币产生后,商品的价值都由货币来表现。”有相当一部分政治教师对这一观点的正确性持否定态度。他们认为:货币产生后,商品的价值有的是由货币来表现的,有的并不是由货币来表现的。并列举了种种事实来证明自己观点的正确。那么,... “货币产生后,商品的价值都由货币来表现。”有相当一部分政治教师对这一观点的正确性持否定态度。他们认为:货币产生后,商品的价值有的是由货币来表现的,有的并不是由货币来表现的。并列举了种种事实来证明自己观点的正确。那么,这两种不同的观点到底哪一个正确呢?... 展开更多
关键词 商品的价值 金属货币 商品交换关系 货币表现 伏特加酒 货币符号 百事可乐公司 商品生产者 商品价值 俄罗斯
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在绘本教学中开展戏剧活动的实践探索 被引量:2
6
作者 陈红娟 叶培 《中小学外语教学(下半月)》 2016年第10期6-10,共5页
在绘本教学中开展戏剧活动是培养学生英语学习兴趣和提高学生英语语言运用能力的有效方法。教师应优选绘本,制定合理的教学目标,通过设计读前游戏、构思读中任务、拓展读后输出等活动,提高学生的学习参与度,帮助学生理解和掌握绘本... 在绘本教学中开展戏剧活动是培养学生英语学习兴趣和提高学生英语语言运用能力的有效方法。教师应优选绘本,制定合理的教学目标,通过设计读前游戏、构思读中任务、拓展读后输出等活动,提高学生的学习参与度,帮助学生理解和掌握绘本中包含的语言知识,达到提升学生综合语言运用能力的目的。 展开更多
关键词 绘本教学 戏剧
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如何在小学语文教学中进行环境教育 被引量:2
7
作者 刘国庆 《环境教育》 2005年第3期36-36,45,共2页
在小学语文教学中渗透环境教育,有着丰富而广泛的教育资源.以苏教版教材为例,中高年级课本中就有几十篇课文直接或间接地涉及到环保主题.正面揭示的有<走,我们去植树>、<沙漠中的绿洲>、<访问环保专家方博士>、<海... 在小学语文教学中渗透环境教育,有着丰富而广泛的教育资源.以苏教版教材为例,中高年级课本中就有几十篇课文直接或间接地涉及到环保主题.正面揭示的有<走,我们去植树>、<沙漠中的绿洲>、<访问环保专家方博士>、<海洋--21世纪的希望>等;反思的有<特殊的葬礼>、<天鹅的故事>、<狼和鹿>、<生命桥>等;有些课文虽然不是严格意义上的环保主题,但也蕴含了很多环保方面的因素,如:<鸟语>、<美丽的丹顶鹤>、<珍珠鸟>、<游天然动物园>等. 展开更多
关键词 小学 语文教学 环境教育 苏教版 教学内容 教学手段
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开展微型课题研究的实践与探索 被引量:3
8
作者 马建锋 《中小学外语教学》 北大核心 2014年第12期21-25,共5页
受限于理论水平和研究能力,一线教师进行重大的课题研究时面,临诸多困难。而贴近教师、贴近教学实际的微型课题研究则给一线教师提供了合适的平台。微型课题研究具有切口小、周期短、重过程、求实效等特点。一线教师通过开展微型课题... 受限于理论水平和研究能力,一线教师进行重大的课题研究时面,临诸多困难。而贴近教师、贴近教学实际的微型课题研究则给一线教师提供了合适的平台。微型课题研究具有切口小、周期短、重过程、求实效等特点。一线教师通过开展微型课题研究‘不仅可以提高教育教学质量,提高自己的研究水平,还可以在促进自身专业成长的同时有效地提升职业幸福感。 展开更多
关键词 微型课题 课题研究 行动研究
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主题墙的作用及其创设原则 被引量:2
9
作者 许筱林 《幼儿教育》 北大核心 2005年第23期36-37,共2页
关键词 主题墙 幼儿园 幼儿发展 创设原则
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“解决问题的策略”教学的几点思考 被引量:2
10
作者 洪荟春 《小学教学参考(数学版)》 2010年第9期48-49,共2页
沈重予先生存《浅说解决问题的策略及教学》一文中指出:“‘策略’作为解决问题的计策和谋略,与方法既有区别,也有联系。方法可以从外部输入,而策略只能从内部滋生,我们可以通过讲解、示范、模仿,把方法教给学生,但无法代替他们... 沈重予先生存《浅说解决问题的策略及教学》一文中指出:“‘策略’作为解决问题的计策和谋略,与方法既有区别,也有联系。方法可以从外部输入,而策略只能从内部滋生,我们可以通过讲解、示范、模仿,把方法教给学生,但无法代替他们形成策略。” 展开更多
关键词 教学 形成策略 学生
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怎样理解二十世纪初资本主义政治发展的不平衡性
11
作者 冒锦华 刘炜平 《中学历史教学》 2004年第7期34-35,共2页
20世纪初,“在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用和影响下,帝国主义国家围绕争夺霸权和殖民地,展开激烈斗争”,这是现行人教社高中历史教科书《世界近代现代史》(上册)中耳熟能详的一段文字,但究竟应该怎样准确理解帝国主义政... 20世纪初,“在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用和影响下,帝国主义国家围绕争夺霸权和殖民地,展开激烈斗争”,这是现行人教社高中历史教科书《世界近代现代史》(上册)中耳熟能详的一段文字,但究竟应该怎样准确理解帝国主义政治发展的不平衡性呢? 展开更多
关键词 二十世纪初 资本主义 政治发展 人教版 高中 历史 《世界近代现代史》 上册
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教师在阅读对话中的作用 被引量:1
12
作者 丁国林 《语文教学通讯(初中)(B)》 2010年第4期18-19,共2页
阅读教学,是在教师的组织引导和参与下学生主体与文本材料进行交流对话的过程。通过生本之间、师生之间、生生之间的心灵互动和智慧碰撞,学生不断地阅读探究,不断地感悟生成,阅读能力、语文素养不断地建构提升,个性品质和创造潜能... 阅读教学,是在教师的组织引导和参与下学生主体与文本材料进行交流对话的过程。通过生本之间、师生之间、生生之间的心灵互动和智慧碰撞,学生不断地阅读探究,不断地感悟生成,阅读能力、语文素养不断地建构提升,个性品质和创造潜能不断地发展强化。其中,教师的作用不可或缺,以下试探究一二,以祈指正。 展开更多
关键词 教师的作用 阅读教学 交流对话 学生主体 组织引导 阅读能力 语文素养 创造潜能
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将趣味元素注入程序设计课堂教学 被引量:1
13
作者 范留平 《中学教学参考》 2014年第33期110-111,共2页
学习程序设计语言可以培养学生运用算法解决实际问题的能力。2013年初中“程序设计”内容由选修教材转入必修教材,可见其重要性。由于程序设计需要一定的数学基础及逻辑思维能力,因此大部分人,特别是对于刚刚接触程序设计的初中生来... 学习程序设计语言可以培养学生运用算法解决实际问题的能力。2013年初中“程序设计”内容由选修教材转入必修教材,可见其重要性。由于程序设计需要一定的数学基础及逻辑思维能力,因此大部分人,特别是对于刚刚接触程序设计的初中生来讲,程序设计是一门枯燥乏味的课程。本文就如何培养学生学习Ⅶ程序设计谈谈自己的实践体会。 展开更多
关键词 程序设计语言 课堂教学 逻辑思维能力 元素 趣味 必修教材 选修教材 数学基础
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幼儿园环境教育情境化 过程化 生活化 被引量:1
14
作者 许桂林 《环境教育》 2003年第3期41-42,共2页
关键词 环境教育 情境化 过程化 生活化 幼儿园 教育手段 情境教学
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浅谈阅读课中“读”的训练
15
作者 王向东 李少波 《小学教学研究》 1994年第12期3-5,共3页
阅读课,占据了语文教学的大半时间,肩负着培养学生阅读能力和良好的阅读习惯的艰巨任务。怎样扎扎实实地上好阅读课?如何才能提高阅读教学的效率?综合诸多老师对此所作的有益的探索,结合自己的一些粗浅的体会,笔者认为:要保证阅读课的质... 阅读课,占据了语文教学的大半时间,肩负着培养学生阅读能力和良好的阅读习惯的艰巨任务。怎样扎扎实实地上好阅读课?如何才能提高阅读教学的效率?综合诸多老师对此所作的有益的探索,结合自己的一些粗浅的体会,笔者认为:要保证阅读课的质量,就必须牢牢抓住“读”这个根本,明确读的地位,讲究读的方法,把阅读课上成名副其实的读书课。 展开更多
关键词 阅读教学 学生阅读能力 课文内容 书面语言 熟读成诵 阅读实践 袁微子 分析课 吕叔湘先生 电教媒体
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错题 也有价值
16
作者 洪荟春 《小学教学参考(综合版)》 2008年第6期140-141,共2页
上二年级的儿子噘着嘴来找我,一问,才知道不开心的原因是数学只考了96分。我拿起卷子一看,真是气不打一处来,又是计算错误。我生气地问:“怎么计算又错了?”儿子难过地说:“这十位上是9+6+4,还有个位上进过来一个1,我就让9和... 上二年级的儿子噘着嘴来找我,一问,才知道不开心的原因是数学只考了96分。我拿起卷子一看,真是气不打一处来,又是计算错误。我生气地问:“怎么计算又错了?”儿子难过地说:“这十位上是9+6+4,还有个位上进过来一个1,我就让9和1、6和4分别凑成10,这样十位上就有了2个10,应该写0进2。可是,我一高兴没注意写成了进1,就错了。”看着儿子难过的样子,我没有再批评他。 展开更多
关键词 错题 价值 计算错误 儿子 二年级 数学
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注重渗透 强调开放 突出真实——小学语文(苏教版)毕业测试试题及分析
17
作者 刘国庆 《小学教学参考(语文版)》 2006年第5期17-18,22,共3页
关键词 毕业试题 小学语文 苏教版 开放 强调 测试 真实 突出 语文考试 命题研究
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如何权衡高中文言文教学的“轻”与“重”
18
作者 杜新建 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2015年第11期39-41,共3页
文言文教学一直是高中语文教学的重头戏,但从一线教学情况看,有些语文老师的教学方法依然很传统,高中文言文教学的效率依然不够理想。出现这样的情况,固然和文言文学习自身的难度有关,但与当前高中文言文教学的一些不恰当的做法也... 文言文教学一直是高中语文教学的重头戏,但从一线教学情况看,有些语文老师的教学方法依然很传统,高中文言文教学的效率依然不够理想。出现这样的情况,固然和文言文学习自身的难度有关,但与当前高中文言文教学的一些不恰当的做法也密不可分。有些老师,教学任务中“重积累,轻理解”,教学设计上“重知识,轻审美”,教学评价时“重巩固,轻迁移”,从而导致文言文教学中的诸多问题的产生。 展开更多
关键词 高中语文教学 文言文教学 “重” 权衡 语文老师 文言文学习 教学情况 教学方法
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《黄鹤楼送别》第二课时教学设计
19
作者 陈兰 《小学教学研究》 北大核心 2007年第2期10-10,12,共2页
一、词语再读,链接古诗 1.朗读词语。 同学们,我们已经初读了《黄鹤楼送别》,今夭我们再来读读(贴题,生读题)。这些词语还有印象吗?谁来读读。
关键词 《黄鹤楼送别》 课时教学设计 词语 古诗 朗读 同学 读题
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得意 得言 得法——《问银河》第二课时教学实录与评析
20
作者 陈兰 《小学教学研究》 2012年第8期18-20,共3页
【教学内容】义务教育苏教版小学语文二年级下册第24课《问银河》【教学目标】1.通过语境创设、图片观察等加深学生对事物特点的认识、感受;2.通过展开想象,练习有感情地朗读课文、背诵课文,激发学生探索银河的兴趣和志向;3.模仿课文1~... 【教学内容】义务教育苏教版小学语文二年级下册第24课《问银河》【教学目标】1.通过语境创设、图片观察等加深学生对事物特点的认识、感受;2.通过展开想象,练习有感情地朗读课文、背诵课文,激发学生探索银河的兴趣和志向;3.模仿课文1~4自然段的表达方式,展开想象,问一问银河,并写下来;4.学写两个生字"宇、宙"。【教学理念】紧扣低段课标,根据文本特点, 展开更多
关键词 教学实录 课时 朗读课文 二年级下册 语境创设 教学目标 小学语文
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