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题名建设现代社会意识迫在眉睫
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作者
黄丽莉
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机构
江苏如皋市如城职中
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出处
《职教论坛》
1998年第5期22-23,共2页
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文摘
建设现代社会意识迫在眉睫○黄丽莉美国学者英格尔斯曾经说过：“许多致力于现代化的发展中国家，在经历了长久的现代化阵痛的难产后，才逐渐意识到：国民心理和精神还被牢固地锁在传统意识之中，构成了对经济与社会发展的严重障碍”（英格尔斯著《人的现代化》）。在这方...
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关键词
现代社会意识
中等职业技术教育改革
职中学生
职业中学德育
人的现代化
培养学生
课程改革
时间观念
中等职业技术学校
文明状态
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名试论红十字活动在学校德育中的作用
被引量：6
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作者
马能源
吴迪泰
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机构
江苏省如皋市如城职中
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出处
《职教通讯》
1997年第7期42-43,共2页
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文摘
在学校中,进行思想教育工作的群众团体有工会、共青团等,而红十字会组织的工作和作用,是其他组织不可代替的,红十字活动具有特殊的德育功能。本文仅就这个问题谈谈粗浅的看法。
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关键词
红十字会活动
学校德育
人道主义
青少年学生
心理相容
思想教育工作
为人民服务
德育功能
教育手段
共青团
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名做中学 学中做——谈简易教具在平几教学中的作用
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作者
黄天明
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机构
江苏省如皋市如城职中
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出处
《中学数学月刊》
1997年第7期8-9,共2页
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文摘
几何图形的概念是从实际物体中抽象而来的,它们反映了物体在形状、大小、位置关系方面的一些本质属性.因此借助于实物教具,结合图形,往往能使一些较复杂的概念、定理简单明了地表现出来,从而,容易为初中学生所接受;同时,通过教具的演示,可以提高学生的学习兴趣,培养学生的直觉思维能力,发展智力.1 有利于激发学习几何的兴趣 激发学习几何的兴趣和求知欲望,是提高数学质量的重要途径.第一章“基本概念”
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关键词
利用教具
教学中
本质属性
几何图
直觉思维能力
兴趣激发
初中学生
学习兴趣
数学质量
相互关系
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名函数教学中培养学生的整体和推理意识
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作者
刘茂琇
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机构
江苏省如皋市大明电子职中
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2007年第3期23-24,共2页
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文摘
整体意识是指全面地、从全局上考虑问题的习惯，这也是辩证法的要求，是数学中能够培养的，对学生今后的学习、工作和生活有重大意义的观念．在解题教学中可采用引导学生学会综合运用题设条件，全面分析问题，以求在方法论和系统论的高度寻找解题的突破口．
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关键词
引导学生
推理意识
函数教学
培养
解题教学
整体意识
题设条件
综合运用
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名例谈题设条件为a＋b＋c=p型问题的解法
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作者
朱德甫
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机构
江苏省如皋市东湖职中
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出处
《数学教育研究》
2007年第1期61-61,共1页
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文摘
数学教育家波利亚说：“一个有意义的题目的求解，为此解题所花费的努力和由此得到的见解，可以打开通向一门新的科学甚至通向一个科学新纪元的门户．”本人对竞赛题中a＋b＋c=p型的问题主要列举p=0，1时的情形，从如下几个方面加以阐述．
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关键词
题设条件
解法
数学教育家
波利亚
竞赛题
科学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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