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初中数学学科核心素养及其培养的路径探究——兼谈初中数学教学中的抽象素养 被引量:19
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作者 蔡月红 《数学教学通讯》 2017年第26期36-37,共2页
在核心素养引领课程改革进一步深入之际,一线教师从自身的实践出发,建构对核心素养的理解是必需的.本文以勾股定理的教学为例,阐述了抽象素养的培养途径,并强调核心素养在数学知识建构过程中应当以灵魂的隐喻存在着.
关键词 初中数学 学科核心素养 培养路径
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高中生物模型方法教学及策略 被引量:9
2
作者 施德明 《科学大众(智慧教育)》 2008年第1期10-11,共2页
生物模型方法在高中生物教学中有广泛的应用价值。本文在生物模型方法的含义、特征、功能等方面做了简要讨论,并结合高中生物教学实践从分类方面提出模型方法教学的策略及应用中值得注意的几个问题。
关键词 模型方法 生物教学
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近十年欧美小班化教学研究的现状及启示--基于文献的分析 被引量:9
3
作者 康红兵 吴永军 《当代教育科学》 北大核心 2016年第7期11-17,共7页
近十年来,欧美小班化教学研究获得新的发展。本文通过对文献的梳理,总结了欧美近十年来小班化研究的现状和趋势。提出小班化进程和研究中要重视师资力量在课堂教学中的作用;要关注理论与实践的接轨,促使小班化研究回归实践;要结合本土实... 近十年来,欧美小班化教学研究获得新的发展。本文通过对文献的梳理,总结了欧美近十年来小班化研究的现状和趋势。提出小班化进程和研究中要重视师资力量在课堂教学中的作用;要关注理论与实践的接轨,促使小班化研究回归实践;要结合本土实际,拓宽空间,提高我国小班化教学研究的话语权。 展开更多
关键词 欧美 小班化教学研究 现状 趋势
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例说系统思维在历史试题命制中的运用
4
作者 徐文彬 马斌 《中学历史教学参考》 2024年第4期21-24,共4页
高质量的高考模拟试题,不仅有助于测量高三学生学习掌握的程度,也有助于学生领悟高考中该学科考查的目标、内容、试题的形式、风格等,从而减少高考中的陌生感,达到稳定发挥的效果。高考模拟试题的命制对命题者的思维要求很高,尤其是系... 高质量的高考模拟试题,不仅有助于测量高三学生学习掌握的程度,也有助于学生领悟高考中该学科考查的目标、内容、试题的形式、风格等,从而减少高考中的陌生感,达到稳定发挥的效果。高考模拟试题的命制对命题者的思维要求很高,尤其是系统思维和创新思维:系统思维是能否命制成题的关键,创新思维则决定了试题是否“漂亮”。本文以2023年南通市一模“东南互保”题为例,还原从想法到蓝图、从初稿到定稿的过程,并依据实际测量数据做出反思,阐述该题命制过程中如何运用系统思维,有哪些成功之处,又有哪些不足。 展开更多
关键词 命题者 高三学生 系统思维 创新思维 思维要求 东南互保 命制 实际测量数据
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探究性学习在高中生物教学中的有效应用
5
作者 孙焱 《科学大众(智慧教育)》 2024年第4期27-28,共2页
在新的教育改革中,所有的高中教师都开始关注提升学生的基本技能和素养。在此背景之下,高中生物教学广泛采纳探究性学习方式。学生在这样的教学环境中不仅可以塑造出乐观的学习态度,也可以激发学生对生物学的研究和学习热忱。
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真与善:历史解释的两个向度——以“戊戌变法”的教学为例
6
作者 徐文彬 《中学历史教学》 2024年第5期25-27,共3页
历史解释是历史学科五大核心素养之一。在中学历史教学中历史解释必须指向“真”与“善”,帮助学生形成良好的治史品德。首先,历史解释需要基于史事真实,在廓清真相的过程中培养学生的求真意识和证据意识;其次,历史解释要选择不同的时... 历史解释是历史学科五大核心素养之一。在中学历史教学中历史解释必须指向“真”与“善”,帮助学生形成良好的治史品德。首先,历史解释需要基于史事真实,在廓清真相的过程中培养学生的求真意识和证据意识;其次,历史解释要选择不同的时空尺度,形成全面客观的叙述,让学生对当时的人和事多一分同情与宽容,并从历史中汲取应对现实的经验与智慧。 展开更多
关键词 学科核心素养 历史解释 戊戌变法
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推进核心素养,改革高中田径教学——论高中田径教学中学生核心素养的培养
7
作者 夏继督 《田径》 2024年第3期18-19,共2页
高中体育新课标中指出,教师在教学过程中需对学生核心素养的培养予以足够重视,以此促使学生具备可适应社会发展及终身发展的必备品格及关键能力。所以教师在体育教学实践中,需以体育教学实际情况为依据,结合学生兴趣爱好、身体特点,设... 高中体育新课标中指出,教师在教学过程中需对学生核心素养的培养予以足够重视,以此促使学生具备可适应社会发展及终身发展的必备品格及关键能力。所以教师在体育教学实践中,需以体育教学实际情况为依据,结合学生兴趣爱好、身体特点,设计多样化的体育教学策略,以此除可激发学生主观能动性外,还可帮助学生感悟体育学科魅力,积极主动参与至体育活动中,不仅可为教师体育教学活动创造良好条件,还可为学生核心素养的形成打下基础。 展开更多
关键词 高中田径 核心素养
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高中田径教学:训练强度与量的科学规划
8
作者 马子辉 《田径》 2024年第6期51-53,共3页
教育理念的更新强调素质教育的重要性,单是提高学生学科素养远远不够,还要让学生具备强健的体魄面对学习和生活,这也是开展高中体育教育的目的。为契合素质教育的目标,促进学生全面发展,各个学校开始加大对高中体育教学的关注度,希望通... 教育理念的更新强调素质教育的重要性,单是提高学生学科素养远远不够,还要让学生具备强健的体魄面对学习和生活,这也是开展高中体育教育的目的。为契合素质教育的目标,促进学生全面发展,各个学校开始加大对高中体育教学的关注度,希望通过优化体育教学理念的方式,助力学生身心健康成长。而在高中体育中田径教学占据主要位置,无论是对学生现阶段成长,还是未来发展而言都起到一定作用,因此,如何在帮助学生掌握田径技能的同时,合理规划训练强度和训练量,激发学生运动潜能是每位高中体育教师亟待解决的问题。 展开更多
关键词 高中 田径教学 强度与量
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语文课堂中培育德育之花--高中语文教学中德育的渗透策略 被引量:5
9
作者 孙伟 《作文(高中版)》 2022年第5期19-20,共2页
语文作为高中教育体系中的重要构成部分,在学生科学文化素养培养及思想道德品质提升中发挥着重要作用。因此,教师在教学过程中须重视充分发掘语文教材中的德育元素,以教材为依托,实现德育教育在高中语文教学活动中的渗透,促使学生在掌... 语文作为高中教育体系中的重要构成部分,在学生科学文化素养培养及思想道德品质提升中发挥着重要作用。因此,教师在教学过程中须重视充分发掘语文教材中的德育元素,以教材为依托,实现德育教育在高中语文教学活动中的渗透,促使学生在掌握学科知识的同时,养成优良品质。 展开更多
关键词 高中语文教学 德育教育 思想道德品质 科学文化素养 语文教材 德育之花 优良品质 德育元素
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基于深度学习的高中历史教学实践路径——以《全球联系的初步建立与世界格局的演变》为例
10
作者 葛家梅 徐文彬 《历史教学问题》 2024年第1期167-171,共5页
深度学习是核心素养时代高中课堂教学改革的关键之举。基于深度学习的课堂教学既有学科共性,也有学科特性。“结构化、主题式、价值性”是高中历史课堂深度学习的重要表征,教师可以通过逻辑性的教材整合、主题式的活动设计和生成性的价... 深度学习是核心素养时代高中课堂教学改革的关键之举。基于深度学习的课堂教学既有学科共性,也有学科特性。“结构化、主题式、价值性”是高中历史课堂深度学习的重要表征,教师可以通过逻辑性的教材整合、主题式的活动设计和生成性的价值教育,帮助学生在历史课堂实现深度学习,培育核心素养。 展开更多
关键词 深度学习 高中历史教学 核心素养
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主题式教学在生物课堂中的应用
11
作者 陈晶晶 《科学大众(智慧教育)》 2024年第4期23-24,共2页
主题式教学主要围绕某一特定的主题开展一系列教与学活动,带领学生在活动中经历学习、探究、体验等过程,从而实现学生学习能力的提升。与传统教学模式相比,主题式教学更突出学生主体地位,有助于增强其整体认知,促进学科育人目标的达成... 主题式教学主要围绕某一特定的主题开展一系列教与学活动,带领学生在活动中经历学习、探究、体验等过程,从而实现学生学习能力的提升。与传统教学模式相比,主题式教学更突出学生主体地位,有助于增强其整体认知,促进学科育人目标的达成。高中生物知识点带有抽象化特征,包含诸多教学重难点,将主题式教学融合到高中生物课堂,可更为清晰且直观地展现知识,为提升高中生生物学习能力与核心素养奠定基础。基于此,在高中生物课堂开展主题式教学势在必行。 展开更多
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基于数据分析的高中数学个性化作业设计实践研究 被引量:1
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作者 许卫俊 《数理化解题研究》 2023年第36期35-37,共3页
教育改革背景下,高中数学的育人方向也发生了改变.作业是巩固学习基础、延伸学习活动的重要途径,融合数据分析技术,基于个性化视角开展数学作业设计,更能迎合不同高中生的学习需求.教师应在提高作业设计与实践有效性的前提下,推进学生... 教育改革背景下,高中数学的育人方向也发生了改变.作业是巩固学习基础、延伸学习活动的重要途径,融合数据分析技术,基于个性化视角开展数学作业设计,更能迎合不同高中生的学习需求.教师应在提高作业设计与实践有效性的前提下,推进学生在数学领域的长远发展.为此,本研究基于数据分析功能,详细分析高中数学作业设计面临的困境,并从实践角度制定以数据分析为支持的高中数学个性化作业实践策略,望研究能够充分发挥个性化作业功能,为提升高中生数学学习能力奠定基础. 展开更多
关键词 数据分析 高中数学 个性化作业
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在高中政治课堂渗透中华优秀传统文化的策略 被引量:1
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作者 钱湫艳 《中学政史地(教学指导)》 2023年第12期63-64,共2页
传统文化是中华民族数千年发展流传至今的智慧文化,将传统文化融入课堂教学中,不仅能够丰富学生的知识体系,强化学生的学科技能,还能促进学生核心素养的提升。同时,结合高中政治课程特点,重视传统文化的渗透,有助于开阔思想政治教学思路... 传统文化是中华民族数千年发展流传至今的智慧文化,将传统文化融入课堂教学中,不仅能够丰富学生的知识体系,强化学生的学科技能,还能促进学生核心素养的提升。同时,结合高中政治课程特点,重视传统文化的渗透,有助于开阔思想政治教学思路,达到净化品质、深化德育教育的目的。为使高中生获得更多文化滋养和精神食粮,教师有必要将传统文化元素融入高中政治课堂,为学生的全面发展奠定基础。 展开更多
关键词 高中政治课堂 中华优秀传统文化 思想政治教学 学生核心素养 高中政治课程 传统文化元素 学科技能 德育
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初中物理实验教学方法的创新思路 被引量:5
14
作者 陈晶 《名师在线》 2016年第11期4-5,共2页
在教学实践中,初中物理学科的教学一直存在着重理论、轻实践的现象。虽然近年来初中物理实践教学方式已经普及,但是其在创新实验方式、方法上还有待提升。通过创新物理实验的教学方法,可以在一定程度上提升教师的教学效果,增加学生对于... 在教学实践中,初中物理学科的教学一直存在着重理论、轻实践的现象。虽然近年来初中物理实践教学方式已经普及,但是其在创新实验方式、方法上还有待提升。通过创新物理实验的教学方法,可以在一定程度上提升教师的教学效果,增加学生对于物理知识的理解程度。本文通过对实验教学方法中出现的问题进行探究,运用创新物理实验教学方法,提高学生的自主能力。 展开更多
关键词 教学实验 创新 教学方法
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类比推理在高中数学教学实践中的应用 被引量:5
15
作者 刘兵 《数学教学通讯》 2018年第21期60-61,共2页
类比推理方法作为一种新型的教育理念,它已经广泛地运用到高中数学教学中,并取得了较为理想的教学效果.开展类比推理往往会利用结构、性质以及研究方法的相似性,其中利用结构相似性,就数学概念、数学公式以及数学运算可开展类比推理的... 类比推理方法作为一种新型的教育理念,它已经广泛地运用到高中数学教学中,并取得了较为理想的教学效果.开展类比推理往往会利用结构、性质以及研究方法的相似性,其中利用结构相似性,就数学概念、数学公式以及数学运算可开展类比推理的实践应用. 展开更多
关键词 类比推理 数学概念 数学公式 数学运算 结构相似性
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高中数学教学中如何提高学生的思维能力 被引量:5
16
作者 徐皓亮 《中学数学(高中版)》 2019年第2期84-85,共2页
在高中阶段的数学学习中,对学生的思维能力的要求比较高.反过来讲,学习数学能够对学生的思维能力以及思维发散能力进行锻炼.所以,在进行学习的过程中,要注重对学生思维方面的培养以及锻炼.在平时的授课时,老师应当在培养学生逻辑思维的... 在高中阶段的数学学习中,对学生的思维能力的要求比较高.反过来讲,学习数学能够对学生的思维能力以及思维发散能力进行锻炼.所以,在进行学习的过程中,要注重对学生思维方面的培养以及锻炼.在平时的授课时,老师应当在培养学生逻辑思维的同时,加强对学生的想象能力、运算能力以及判断能力的锻炼.如果在平时的教学过程中忽视了对学生思维能力的培养,就会让学生觉得学习数学非常的困难,甚至厌烦数学.以致于在课堂上不注意听讲,在课下也不会对数学知识进行复习,从而造成学生的数学成绩下降的后果.在当前时代发展阶段,对于学生的数学思维能力提出了更高的要求,因此,老师要更加注重学生思维的培养. 展开更多
关键词 数学思维能力 数学教学 学生 高中 数学学习 逻辑思维 想象能力 教学过程
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青少年网络成瘾原因及对策 被引量:5
17
作者 陆敬华 《校园心理》 2010年第1期44-46,共3页
随着信息时代的到来,互联网席卷全球并在改变着人类传统的生产方式、工作方式、生活方式和思维方式。互联网是一把“双刃剑”,它在带来积极影响的同时,也带来了负面影响。我国的网民以青少年居多,我国青少年网络成瘾问题正随着互联... 随着信息时代的到来,互联网席卷全球并在改变着人类传统的生产方式、工作方式、生活方式和思维方式。互联网是一把“双刃剑”,它在带来积极影响的同时,也带来了负面影响。我国的网民以青少年居多,我国青少年网络成瘾问题正随着互联网的普及而日益突现出来。为什么会出现网络成瘾现象,如何正确引导和解决青少年网络成瘾问题, 展开更多
关键词 青少年网络成瘾 网络成瘾现象 互联网 信息时代 生产方式 思维方式 生活方式
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时事政治在高中政治教学中的运用探讨
18
作者 韩玉彬 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2023年第6期169-171,共3页
在全面推行素质教育体制的背景下,政治学科在整个教育体系中的地位得到了明显的提升,政治学科的教学效果好坏直接影响了学生们的三观形成,具有重要的教育意义。但是,我们发现在以往的政治教学中大部分教师都将教学资源局限于课本之中,... 在全面推行素质教育体制的背景下,政治学科在整个教育体系中的地位得到了明显的提升,政治学科的教学效果好坏直接影响了学生们的三观形成,具有重要的教育意义。但是,我们发现在以往的政治教学中大部分教师都将教学资源局限于课本之中,缺乏对课本之外的教育资源开发与应用,从而阻碍了政治教学成效的提升。将时事政治引入到高中政治教学中,可以发挥时事政治的辅助功能,提升高中生对政治学习的热情,锻炼学生的信息获取、分析与解读能力。基于此,本文首先分析了时事政治的特点,并重点阐述了时事政治在高中政治教学中的有效运用途径,以供参考。 展开更多
关键词 高中政治 时事政治 特点 运用
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“教—学—评”一体化背景下高中生英语作业的设计
19
作者 朱宇婷 《考试与评价》 2023年第2期37-39,共3页
“教—学—评”一体化理论集教师教学、学生学习与师生评价于一体,从“教—学—评”一体化的角度审视作业,需要教师寻根溯源,从本质上找到平衡教学与评价的理论,在该背景下的评价不再是教学中的一个环节,而是与教学有同等地位,以此视角... “教—学—评”一体化理论集教师教学、学生学习与师生评价于一体,从“教—学—评”一体化的角度审视作业,需要教师寻根溯源,从本质上找到平衡教学与评价的理论,在该背景下的评价不再是教学中的一个环节,而是与教学有同等地位,以此视角研究作业的设计,能够帮助学生转变对作业的认知,知道评价与学习的一致性,进而更加主动地参与到作业的完成中。 展开更多
关键词 高中英语 作业 设计
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