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学习任务群实施三字诀:“准”“实”“明” |
周海燕
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《小学语文教学》
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2024 |
0 |
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化繁杂为简约 掘简单为丰富——例谈小学数学课堂简约美与丰富美的统一 |
王晓兵
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《小学教学参考（数学版）》
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2013 |
1
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3
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美的情境:音乐创新教学践行的“世外桃源” |
金建华
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《小学教学研究（理论版）》
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2014 |
0 |
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激发学习数学兴趣的策略与思考 |
张培
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《数学教学通讯（初等教育）》
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2014 |
0 |
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释放个性,尽显生命活力 |
缪平
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《小学语文教学（园地）》
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2011 |
0 |
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走出语用训练的焦虑 |
季晓平
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《小学教学研究》
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2017 |
0 |
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7
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播种关爱,迟开花朵亦争春——小学班主任班级管理技巧探索 |
徐萍
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《小学教学参考》
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2019 |
14
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8
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浅谈情境教学在小学高段英语语篇教学的有效应用 |
徐佳
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《黑龙江教育（理论与实践）》
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2015 |
8
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9
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体育经济背景下提高青少年体育训练活动有效性的策略探析 |
李向颖
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《文体用品与科技》
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2024 |
1
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小学数学课堂中的提问应“量体裁衣” |
李海峰
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《教学与管理（小学版）》
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2008 |
6
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基于核心素养,提升学生的思维能力——例谈概念教学中的思维提升策略 |
吴庆银
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《数学教学通讯》
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2016 |
6
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新课标视域下小学数学教学有效性的提升策略 |
李阳
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《数学学习与研究》
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2023 |
1
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万千“留”意在诗中——《山居秋暝》教学设计 |
马秀梅
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《小学语文教学》
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2024 |
0 |
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学习任务群视域下单元整体教学的实践研究——以三年级下册第一单元教学为例 |
孙美娟
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《小学语文教学》
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2024 |
0 |
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“小溪流”行走课堂:厚植家国情怀的德育实践 |
沙建华
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《中国德育》
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2023 |
1
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小学英语高年级语篇教学情境创设探微 |
沈国锋
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《中小学外语教学（下半月）》
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2011 |
4
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概念图在小学英语复习课中的运用 |
沈国锋
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《教学与管理（小学版）》
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2011 |
4
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巧借示意图 提高阅读速度——《冀中的地道战》第一课时教学设计与点评 |
蒋红
沙建华
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《小学语文教学》
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2023 |
0 |
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趣味教学在小学体育课堂耐久跑教学中的运用策略探究 |
张萍萍
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《教师》
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2022 |
3
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核心素养下小学数学教学优化策略 |
杜龙梅
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《数学学习与研究》
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2023 |
0 |
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