局域网中Authorware数据库编程技术精解

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作者 顾黄凯 《中小学信息技术教育》 北大核心 2005年第2期73-74,共2页

关键词 学校 课件 教师 校对 精解 难题 校园网建设 局域网 数据库编程 开发

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Authorware你问我答 被引量：1

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作者 陆允红 万同德 顾黄凯 《中小学信息技术教育》 北大核心 2005年第5期79-79,共1页

关键词 AUTHORWARE课件 数学公式 源文件 劳动量 环节

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加强比较朗读训练 提高课文朗读效率 被引量：1

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作者 周春花 《小学教学参考（综合版）》 2008年第9期18-18,共1页

朗读，以其多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性，在阅读教学中占有一定的比重。以朗读为主线，进行语言文字训练，已经成为广大教师的共识。笔者认为，加强比较性朗读训练，能提高朗读的效率。

关键词 朗读训练 课文朗读 效率 语言文字训练 表情达意 参与学习 阅读教学 简捷性

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让数学课堂真正“活”起来 被引量：1

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作者 邢红梅 《小学教学参考（综合版）》 2007年第12期63-63,共1页

新课标指出：学习是一种个性化行动。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现出生命的活力。那么，如何让我们的数学课堂真正活起来呢？

关键词 数学课堂 “活” 课堂教学环境 学生个性 个性化 新课标 学习 教师

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灵动的教学方式——也谈有效教学

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作者 范红艳 《小学教学参考（语文版）》 2011年第12期27-27,共1页

在目前的课堂教学中，存在着许多令人担忧的地方：教学方式单调枯燥，教学过程中多灌输验证，少启发探讨；多指责压抑，少宽容引导；多包办限制，少激励创新。长期以来，教师教得无味，学生学得无趣，教学效益低下。

关键词 有效教学 教学方式 课堂教学 教学过程 激励创新 效益低下 灌输 教师

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小学英语写作教学策略的优化

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作者 沈豪 《教育界》 2024年第11期95-97,共3页

写作是英语学习的重点兼难点,它既要求学生对以往学习过的知识有深刻掌握,夯实学习基础,也要求学生有调用知识的能力,将理论应用至实践。因此,教师在教学时要着重关注学生词汇、句式以及语法的积累,提升表达能力;注重学生对文章逻辑与... 写作是英语学习的重点兼难点,它既要求学生对以往学习过的知识有深刻掌握,夯实学习基础,也要求学生有调用知识的能力,将理论应用至实践。因此,教师在教学时要着重关注学生词汇、句式以及语法的积累,提升表达能力;注重学生对文章逻辑与结构的剖析,形成写作思维;引导学生关注文章的立意与创新,提升写作素养。 展开更多

关键词 小学英语 写作教学 策略优化

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识字教学的几点策略

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作者 黄春燕 《新课程研究（下旬）》 2008年第3期132-133,共2页

《语文课程标准》指出：识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的经验．注重教给识字的方法，力求识用结合。教学研究表明，人的一生中2岁——20岁是语言发展最迅速的阶段，其中2岁到3岁是语言的第一个最佳期，... 《语文课程标准》指出：识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的经验．注重教给识字的方法，力求识用结合。教学研究表明，人的一生中2岁——20岁是语言发展最迅速的阶段，其中2岁到3岁是语言的第一个最佳期，6岁到8岁是第二个最佳期。我们应该紧紧抓住学生入学后的语言发展的第二个黄金时期，运用多种形象直观的教学手段。创设丰富多彩的教学情境， 展开更多

关键词 识字教学 《语文课程标准》 语言因素 语言发展 教学研究 黄金时期 教学手段 形象直观

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立足主题语境助力英语写作——浅谈小学英语写作教学策略

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作者 沈豪 《英语教师》 2023年第17期91-94,共4页

介绍主题语境及其在英语教学中的意义。结合教学实例,探讨基于主题语境的小学英语写作教学的有效开展,提出创设游戏主题语境,激发写作兴趣;创设节日主题语境,丰富写作体验;创设交往主题语境,积累写作素材;创设绘画主题语境,明晰写作思路... 介绍主题语境及其在英语教学中的意义。结合教学实例,探讨基于主题语境的小学英语写作教学的有效开展,提出创设游戏主题语境,激发写作兴趣;创设节日主题语境,丰富写作体验;创设交往主题语境,积累写作素材;创设绘画主题语境,明晰写作思路;创设生活主题语境,促进写作实践等策略。 展开更多

关键词 小学英语 主题语境 英语写作 语言表达能力

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后进生更需要关爱

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作者 费军 《教书育人（高教论坛）》 2007年第S1期13-14,共2页

在老师们眼里最喜欢的当然是那些优秀的学生。那些学习上有困难的学生往往容易被所忽视。而他们最需要的恰恰是老师对他们的重视和关爱,每个孩子都需要老师的爱。你那不经意间,或是认为极其平常的一件事,往往会令他们有一种受宠若惊的... 在老师们眼里最喜欢的当然是那些优秀的学生。那些学习上有困难的学生往往容易被所忽视。而他们最需要的恰恰是老师对他们的重视和关爱,每个孩子都需要老师的爱。你那不经意间,或是认为极其平常的一件事,往往会令他们有一种受宠若惊的感觉。 展开更多

关键词 后进生 学生 老师 学习特点 陶行知 教师 个性差异 思想行为 优秀 学校

原文传递

教师的使命

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作者 李金和 《中国教师》 2008年第11期27-27,共1页

如果有人问：“教师的使命是什么？”你一定会爽快地回答：“教书育人。”如果追问：“教书育人靠什么？”你也许还能快速回应：“学识与道德。”但当再问：“你的学识如何？道德怎样？”此时你还能肯定而又自信地给出答案吗？

关键词 教师 教书育人 道德 学识

原文传递

沙滩上

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作者 张雨 《小学生作文向导》 2008年第Z2期97-97,共1页

我去沙滩上玩。沙滩似乎无边无际,远远望去,满地金灿灿的,仿佛是用一粒粒金沙堆成的。沙滩上的人也很多,他们有的在观海,有的在玩沙石。

关键词 沙滩 公园 沙石 道路 树叶 高速公路 漫步 美好生活 充满 揉捏

原文传递

激起感情波澜 增强感染效果

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作者 樊祥峰 《小学教学参考（综合版）》 2008年第7期34-34,共1页

语文教学中应加强对学生的思想教育，而且必须从语文学科的特点出发，把教学生理解运用语言文字和进行思想教育统一起来，贯穿在整个教学过程中。语文课的思想教育不是千巴巴的空洞说教，学生只有被浓厚的情感渗透，产生强烈的隋绪活动... 语文教学中应加强对学生的思想教育，而且必须从语文学科的特点出发，把教学生理解运用语言文字和进行思想教育统一起来，贯穿在整个教学过程中。语文课的思想教育不是千巴巴的空洞说教，学生只有被浓厚的情感渗透，产生强烈的隋绪活动时，才会受到熏陶感染，形成一种内在的精神力量，起到潜移默化的作用。这就给我们提出了一个问题：在语文教学中如何激起学生的感情波澜，增强感染效果？ 展开更多

关键词 感染 感情 思想教育 语文教学 语文学科 语言文字 教学过程 情感渗透

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谈快乐作文

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作者 黄春燕 《小学教学参考（综合版）》 2008年第5期111-111,共1页

情绪是引发学生学习动机的基础，对学生的影响很大。我在作文教学中重视调动学生的情绪，倡导快乐作文，并取得了一定的效果。

关键词 快乐作文 学生学习动机 作文教学 情绪

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对于自主教学模式在小学语文教学中的运用探讨

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作者 张雄嫣 《学生·家长·社会》 2021年第8期42-42,共1页

近年来社会逐渐加强了对小学教育质量的重视力度,小学对学生的学习成长起着奠基性的作用。语文这门学科在小学教学中是非常重要的,其内容既丰富又零散,对提高学生的文化素养有着积极作用。自主教学模式是对传统教学模式的改变与创新,让... 近年来社会逐渐加强了对小学教育质量的重视力度,小学对学生的学习成长起着奠基性的作用。语文这门学科在小学教学中是非常重要的,其内容既丰富又零散,对提高学生的文化素养有着积极作用。自主教学模式是对传统教学模式的改变与创新,让学生对知识点的理解与掌握由被动到主动,有利于学生良好学习习惯的培养。那么怎样将自主教学模式运用到小学语文教学中呢?针对此问题,此论文将进行简要的分析。 展开更多

关键词 自主教学 小学语文 教学策略

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