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立足共性关联 创新作文立意 |
王铃丽
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《中学语文》
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2024 |
2
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以大概念为本的整合性教学设计摭谈 |
王锦飞
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《新课程研究》
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2023 |
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“SAIL·立学”课堂校本化实践路径探索 |
王锦飞
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《新课程研究》
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2023 |
1
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用心引领 智慧管理——班级管理艺术之我见 |
肖德梅
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《中学教学参考》
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2023 |
0 |
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课改背景下高中语文教育的内核与外延浅谈 |
瞿锋
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《现代语文（中旬．教学研究）》
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2010 |
3
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“信条”之门——读杜威《我的教育信条》 |
邱磊
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《师道（人文）》
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2016 |
0 |
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从中医和教育的同病相怜说起 |
邱磊
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《师道（人文）》
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2015 |
0 |
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“三心二意”轻松行 |
戴星月
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《现代教育科学（中学教师）》
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2010 |
0 |
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论环境道德教育的目标建构 |
姚卫新
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《中学政治教学参考（中旬）》
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2011 |
0 |
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《茅屋为秋风所破歌》的教学价值及要点 |
陈梅
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《中学语文》
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2020 |
0 |
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高三英语课堂教师话语分析 |
殷春霞
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《中学教学参考》
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2011 |
0 |
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高效课堂:我有一双隐形的翅膀 |
瞿锋
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《现代语文（中旬．教学研究）》
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2010 |
0 |
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指向学生思维能力培养的高中地理教学问题设计 |
李嘉菁
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《学园》
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2024 |
3
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以读促写 真实表达——基于初中英语以读促写教学的思考与实践 |
周蓉蓉
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《中学教学参考》
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2024 |
1
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高中历史教学中家国情怀教育之误区和对策 |
顾玲丽
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《中学教学参考》
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2019 |
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“导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响 |
周冲
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《数学教学通讯》
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2017 |
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高中议论文写作教学优化策略研究 |
解敏
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《语文世界（中旬刊）》
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2024 |
1
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高中语文古诗鉴赏教学策略研究 |
高英
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《语文世界（中旬刊）》
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2024 |
1
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19
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大美卓行绘人生——中学美术教育的价值定锚与实践浸润 |
吴铮铮
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《师道（人文）》
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2024 |
0 |
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中学体育器材“一物多用”的探讨 |
朱飞
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《体育师友》
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2012 |
4
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