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台湾数字化学习发展及对大陆的启示被引量：2: 1; 作者赵丽谢同祥《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第7期128-129,共2页; 台湾地区数字化学习发展迅速，数字化学习产业已趋于完善。大陆的数字化学习发展初期较缓慢。在发展理念上充分吸取台湾发展的教训并借鉴其成功的经验，将有助于大陆数字化学习的快速发展。; 关键词数字化学习台湾地区大陆; 下载PDF 职称材料

关键性教学细节的设计类型与操作价值被引量：1: 2; 作者徐瑞泰《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2005年第9期88-89,共2页; 关于"细节"一词目前有多种解说.其中最具代表性的是现代汉语词典的解释:"细小的环节或情节".另外,尚有汪中求先生新近的观点"细节决定成败".我们认为细节是构成事件及其流程的最小单位,在由若干细节组成... 展开更多; 关键词关键性教学细节设计类型操作价值思维特征课堂教学教学设计; 原文传递

学前儿童能阶式视觉思维培养的策略研究被引量：8: 3; 作者赵丽《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2012年第2期94-96,共3页; 视觉文化的到来引起了人们对视觉经验前所未有的高度关注,学前儿童视觉和思维发展的特征说明,这一阶段培养其视觉思维有利于他们创造性思维的形成,而在实际的教育教学中,应当抓住视觉思维的四个方面:视觉感知能力、视觉解读能力、视觉... 展开更多; 关键词学前儿童能阶式视觉思维策略; 原文传递

“一节好课”必备的“三大要素” 被引量：6: 4; 作者徐瑞泰《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2006年第10期67-69,共3页; 关键词 “十五”规划课题教学流程设计教学目标课堂教学教学评价教学细节综合性学习教学个案活动设计; 原文传递

综合同构法与融会贯通能力的培养被引量：2: 5; 作者徐瑞泰《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2007年第11期66-67,共2页; 近几年来,我们通过区域内大型教科研课题《在综合性教学活动中预设并生成主题线索的实践研究》的深入探讨,引导中、小学教师积极参与“综合性教学流程与关键性教学细节”的设计与评比,在充分实践和不断反思的基础上,精心构思并提出了“... 展开更多; 关键词能力的培养融会贯通同构综合性教学活动实践研究教学流程科研课题教学细节; 原文传递

南京市基础教育均衡发展的现状研究被引量：1: 6; 作者陈春保《基础教育参考》 2010年第11期85-86,共2页; 一、全市区域间基础教育基本情况比较分析 1．事业发展指标关于入学率、升学率、流动率等。就“城区、郊区、县”区域间而言，根据“南京市城区、郊区、县小学、初中、高中年流动率”资料显示，全市儿童的入学率能达到100％．说明小... 展开更多; 关键词教育均衡发展南京市外来务工人员子女现状入学率基础教育生源流失区域间; 下载PDF 职称材料

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