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1
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“整本书阅读”的教学价值 |
刘荃
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《小学语文教学》
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2016 |
3
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2
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有选择 求路径 尚融通——中年段识字教学应有之道 |
金瑶
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《小学语文教学》
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2016 |
1
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3
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在“做事”中中发展学生核心素养——“学校有个好地方”跨学科学习设计与思考 |
窦丽
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《小学语文教学》
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2023 |
0 |
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4
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《牛津小学英语》（译林版）5B Unit 4综合板块 |
张丽宁
孙菊
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《中小学外语教学（下半月）》
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2011 |
0 |
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5
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写话:应是由口头到笔头的语言建构——例谈统编本教材低年级写话教学的策略 |
郝玉梅
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《小学语文教学》
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2018 |
0 |
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6
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巧用对比,学习“林肯式”演讲词的写法 |
吴红玲
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《小学语文教学（园地）》
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2017 |
0 |
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7
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从《爱因斯坦和小女孩》谈语感的渗透 |
金菊
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《小学教学参考（语文版）》
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2015 |
0 |
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8
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读者剧场与语文教学的“联姻” |
刘荃
金菊
赵梓如
赵卉
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《小学语文教学》
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2016 |
0 |
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9
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童眼看计算,让计算教学更深入 |
李丹
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《小学教学参考（数学版）》
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2018 |
0 |
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10
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记一次优质课的试教经历与感悟 |
张丽宁
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《中小学外语教学（下半月）》
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2013 |
0 |
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11
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指向深度阅读的文言文教学 |
吴红玲
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《小学语文教学》
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2022 |
0 |
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12
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转换思维 点亮课堂——以《肥皂泡》教学为例 |
桂梅
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《小学语文教学》
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2020 |
0 |
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13
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追寻简约而有效的课堂教学境界——以小学高年级数学为例 |
张文苑
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《数学教学通讯（初等教育）》
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2015 |
0 |
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14
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小学数学单元整体教学的内涵、价值与实施——以“长方体和正方体”单元教学为例 |
李丹
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《小学数学教育》
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2023 |
7
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15
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小学数学学科重点选题研讨纪实 |
刘加霞
吕林海
周卫东
刘娟娟
陈静
贲友林
潘小福
徐斌
魏光明
魏洁
陈晶
岳增成
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《教育研究与评论》
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2024 |
0 |
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16
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小学数学核心知识教学探索 |
魏光明
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《教育视界》
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2021 |
6
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17
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数学新课标研读“十人谈”之小学篇 |
喻平
费岭峰
任景业
徐斌
潘小福
钱阳辉
张齐华
储冬生
魏光明
贲友林
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《教育研究与评论》
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2022 |
2
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18
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新课标下小学数学的真实情境探讨 |
赵晓燕
顾娟
顾志能
陈晶
孔令春
沙国祥
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《教育视界》
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2023 |
3
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19
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小学英语课堂游戏教学的有效性初探 |
张丽宁
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《中小学外语教学（下半月）》
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2012 |
4
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20
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跨学科学习中表现性评价的应用探究 |
李璐
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《小学教学设计》
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2024 |
0 |
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