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题名否定、选择、比较
被引量：1
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作者
蔡建明
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机构
江苏南京市秦淮区中学教研室
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出处
《语文学习》
2015年第7期46-51,共6页
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文摘
中国人聪明绝顶智慧超群。比如打麻将，日本人说，别看日本到处都是麻将馆，可怎么也玩不过中国人。这应该说的是真话，打麻将需要用尽各种心思骗上家盯下家，真真假假，欲擒故纵，声东击西，上下其手……日本人恐怕够呛!岂止是玩麻将，买衣服咱也比外国人聪明。
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关键词
否定
日本人
欲擒故纵
声东击西
中国人
麻将
外国人
聪明
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名语文的基点
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作者
蔡建明
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机构
江苏省南京市秦淮区中学教研室
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出处
《语文建设》
北大核心
2015年第9期24-27,共4页
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文摘
一棵树有它的根本、主干、枝叶，语文也不应例外。根是一棵树的基点，枝干源此生长，进而枝繁叶茂，果实累累。语文好像也是个例外，或许是因为“综合性”，枝叶与主干并列，主干与根本难分。长期以来，人们试图找到这个根，先后形成了两句话的表述。
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关键词
语文
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名聚焦一点:文本解读的基本定位
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作者
蔡建明
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机构
江苏省南京市秦淮区中学教研室
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出处
《教育研究与评论（中学教育教学）》
2016年第3期17-20,共4页
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文摘
一首诗词之所以成为经典,一定有一个点不同于同类,课堂教学应力求聚焦这个点,而不是面面俱到。小说、散文等其他体类中也存在这种解读的焦点,这个＂点＂同样是具体文本个性化的特征。这种特征往往体现在＂这一个＂文本的矛盾处、空白处,异于常态,不合常情、常理。聚焦一点,既不等于学习过程只局限于一个点,也不等于课堂只解决一个点。
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关键词
场景
意象
文本特性
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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