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作者 王耀俊 王小平 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第12期87-89,共3页
在教师专业发展过程中,培训是不可或缺的重要方面。在教育信息化的大背景下,教师再也不能仅凭一本书、一支粉笔、一张嘴来进行教学。教育信息化成为提升教学质量和效率的重要力量之一。对教师进行信息化培训因此而显得尤为重要。但要... 在教师专业发展过程中,培训是不可或缺的重要方面。在教育信息化的大背景下,教师再也不能仅凭一本书、一支粉笔、一张嘴来进行教学。教育信息化成为提升教学质量和效率的重要力量之一。对教师进行信息化培训因此而显得尤为重要。但要把所有教师集中起来培训相当困难,而且信息化培训也不是仅组织几次就能解决问题的。如果要求每个教师用休息时间来参加现场培训,显然会有很多教师想不通。 展开更多
关键词 CAMTASIA 专业培训 教师专业发展 教育信息化 信息化培训 巧用 视频 制作
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新课程与“情境——问题”为伴——浅谈“数学情境与提出问题”教学模式 被引量:6
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作者 毛建国 《数学通报》 北大核心 2006年第11期42-43,共2页
关键词 数学课程标准 数学情境 教学模式 提出问题 发生发展过程 数学知识 创设情境 创造过程
原文传递
课堂系列实验的创新设计方法 被引量:4
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作者 李胜荣 殷菊香 +1 位作者 朱建兵 陈长恩 《化学教育》 CAS 北大核心 2011年第4期59-63,共5页
从课例出发,介绍了课堂系列实验创新设计的3种基本方法。创新设计,使所有结论都能让事实说话;创新设计,让课堂系列实验既快速流畅,又微型环保,富有震撼力。
关键词 原电池 氯气的性质 铝的性质 课堂系列实验 创新设计 实验教学
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关于微课在高中物理教学中应用的思考 被引量:4
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作者 金银书 《中学物理教学参考》 2020年第2期36-37,共2页
随着新课改的不断推进,以往的教学方式已经无法适应时代的发展需求,而微课的出现就为高中物理教学提供了新的教学模式与方法,借助信息技术的优势,微课有效弥补了传统教学模式的不足,丰富物理课堂内容,使学生参与其中,提高学生的主动性... 随着新课改的不断推进,以往的教学方式已经无法适应时代的发展需求,而微课的出现就为高中物理教学提供了新的教学模式与方法,借助信息技术的优势,微课有效弥补了传统教学模式的不足,丰富物理课堂内容,使学生参与其中,提高学生的主动性。那么何为微课呢?微课通常是借助信息技术,按照学生的认知规律,呈现碎片化的学习内容、过程与拓展素材的结构化数字资源。视频是微课的重要形式,微课的内容也要围绕教学中的知识点展开。微课的内容异常丰富,除了讲解知识点外,还有教学思路、知识测试等教学资源。 展开更多
关键词 高中物理教学 教学资源 信息技术 教学模式与方法 新课改 知识测试 学生的主动性 物理课堂
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强化体育兴趣 促进体育意识的探索与思考 被引量:2
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作者 汤云兰 朱志宝 《体育师友》 2002年第2期53-55,共3页
近年来,虽然学校体育教学条件得到一定改善,师资水平有所提高,但却有相当多的学生越来越厌倦体育活动,上体育课很被动,对体育锻炼缺乏主动性、经常性、自觉性,体育意识比较淡薄,体育意志令人担忧,而学校体育的发展趋势是以终身体育为指... 近年来,虽然学校体育教学条件得到一定改善,师资水平有所提高,但却有相当多的学生越来越厌倦体育活动,上体育课很被动,对体育锻炼缺乏主动性、经常性、自觉性,体育意识比较淡薄,体育意志令人担忧,而学校体育的发展趋势是以终身体育为指导思想的体育教学.终身体育从其内容、形式、时间等方面都具有自发自主的特点.因此,教学中要以乐趣为主、寓趣于教、以趣培志,促使学生体育意识的培养. 展开更多
关键词 体育意识 终身体育 体育兴趣 教学中 学生体育 学校体育教学 体育课 倦体 体育锻炼 促进
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从语用原则谈中学生作文评语的撰写 被引量:2
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作者 叶应松 《中国农村教育》 2011年第3期60-61,共2页
新课标指出:"评价要发挥诊断、激励和发展功能。"作文教学作为语文教学的重要一环,其评改语言对学生写作水平的提高以及对其人格、心理的发展和健全都会产生至关重要的影响。但在实际教学中,我们老师的作文评语却往往存在着... 新课标指出:"评价要发挥诊断、激励和发展功能。"作文教学作为语文教学的重要一环,其评改语言对学生写作水平的提高以及对其人格、心理的发展和健全都会产生至关重要的影响。但在实际教学中,我们老师的作文评语却往往存在着随意性、模糊性、泛化性。 展开更多
关键词 作文评语 学生写作 评改 作文教学 语文教学 学生作文 语用原则
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初中数学课堂,呼唤质疑能力 被引量:2
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作者 殷海霞 《数学教学通讯(初等教育)》 2013年第2期55-56,共2页
质疑能力的培养对创新精神和实践能力的培养具有重要作用.本文通过“积极创设情境”“营造和谐氛围”“指导质疑方法”“培养形成习惯”四方面阐述了如何提高学生的质疑能力。
关键词 初中数学 情境 氛围 方法 质疑
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高中语文阅读教学策略 被引量:1
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作者 卢培 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2017年第12期31-32,共2页
平时的语文教学,人们总感到高中的语文课堂不可能活力焕发。为什么如此?是我们忽视了学生主体作用的发挥,没有将以学生为主体贯穿于整个教学的全过程。因此,高中语文阅读教学必须坚持的原则是以学生为主体。
关键词 阅读教学策略 高中语文 以学生为主体 学生主体作用 语文阅读教学 语文教学 语文课堂
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中小学武术教学目标的分析——基于体育课程的纵向大课程教学目标的思考
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作者 孙法磊 靳娟 《当代体育科技》 2014年第35期216-217,共2页
通过文献资料法,逻辑分析法对当前学校体育教育目标的研究和当前中小学武术教学的实际情况的对比分析。结论:当前中小学武术教育目标与学生需求存在的矛盾,造成了当前中小学武术教育"名存实亡"的局面。建议:该文认为应当从武... 通过文献资料法,逻辑分析法对当前学校体育教育目标的研究和当前中小学武术教学的实际情况的对比分析。结论:当前中小学武术教育目标与学生需求存在的矛盾,造成了当前中小学武术教育"名存实亡"的局面。建议:该文认为应当从武术技击能力,武术文化知识,武术道德教育三个方面对当前中小学武术纵向教学目标进行具体的分析和设计,促进中小学武术教学现状的改善。 展开更多
关键词 中小学 习武状况 教学目标
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农村初中地理教学强化学生体验感策略 被引量:1
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作者 邹璇 《中学教学参考》 2021年第6期51-52,共2页
因多方面条件影响,在培养农村初中生地理核心素养时,教师更依赖于课堂教学,增强学生的体验感则是培养其地理核心素养的有效途径,文章从农村初中生的学情出发,分析四个强化学生体验感的策略。
关键词 地理核心素养 农村初中 体验感
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认真学好课改后的初中数学 被引量:1
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作者 刘建明 《中国农村教育》 2010年第11期61-62,共2页
作为一名初中数学教师,也许在教了几年,十几年,甚至几十年的时候课本上的那些题早已是做得滚瓜烂熟,对于做题那是难不到我们的,但是今天我们面临新课改,我们的方法是不是应该改变一下呢?我们都知道,人脑最主要的功能是思维,而... 作为一名初中数学教师,也许在教了几年,十几年,甚至几十年的时候课本上的那些题早已是做得滚瓜烂熟,对于做题那是难不到我们的,但是今天我们面临新课改,我们的方法是不是应该改变一下呢?我们都知道,人脑最主要的功能是思维,而数学恰好是培养人的思维能力的一门学科。一颗会思维的头脑是金不换的,它使你在纷繁复杂的世事面前不会迷失自我,它使你能够有条理地处理复杂的问题而显示出你的智慧与力量。 展开更多
关键词 初中数学教师 课改 思维能力 迷失自我 课本 学科
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重点明确,有的放矢--古代诗歌鉴赏复习策略 被引量:1
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作者 王美莲 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2015年第5期112-113,共2页
一、明确考点要求 最新的《考试说明》对鉴赏评价能力的考查要求是:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。鉴赏文学作品的“形象”,主要指鉴赏诗歌所描写的人、事、物的特征和意义,诗歌中... 一、明确考点要求 最新的《考试说明》对鉴赏评价能力的考查要求是:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。鉴赏文学作品的“形象”,主要指鉴赏诗歌所描写的人、事、物的特征和意义,诗歌中的形象可以理解为诗歌的意象。“语言”通常指语言的形象性、生动性、含蓄性和凝炼性,以及语言的总体风格及艺术魅力,重点在于对精彩词句的品味。 展开更多
关键词 古代诗歌鉴赏 复习策略 “语言” 文学作品 《考试说明》 评价能力 形象性 思想内容
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《金属钠的性质与应用》教学设计
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作者 张美芳 《中学教学参考》 2012年第11期76-77,共2页
一、教学目标1.知识与技能目标(1)知道钠是一种很活泼的金属,记住钠的物理性质。(2)能描述钠与水、钠与氧气反应的实验现象,能写出相关的化学方程式。(3)了解钠的工业制取方法和应用。
关键词 物理性质 金属钠 教学设计 应用 化学方程式 技能目标 教学目标 实验现象
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层层递进破难关——谈抽象函数的难点突破
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作者 顾亚军 《中学教学参考》 2013年第1期89-90,共2页
思考1:定义在R上的函数f(x)满足f(2-x)=f(x),则函数f(x)有何性质?
关键词 中学 数学教学 抽象函数 递进
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一道课本题的探究与思考
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作者 汤超群 《中学理科(初中)》 2008年第7期22-23,共2页
新课标的基本理念中提出,数学课堂教学要采用有利于形成积极主动、勇于探索的学习方式,为学生形成积极主动的、多样的学习方式创造有利的条件,以激发学生的数学学习兴趣,鼓励学生在学习过程中,养成独立思考、积极探索的习惯,发展... 新课标的基本理念中提出,数学课堂教学要采用有利于形成积极主动、勇于探索的学习方式,为学生形成积极主动的、多样的学习方式创造有利的条件,以激发学生的数学学习兴趣,鼓励学生在学习过程中,养成独立思考、积极探索的习惯,发展创新意识.下面是课本中的一个案例. 展开更多
关键词 课本题 数学课堂教学 数学学习兴趣 积极主动 学习方式 学习过程 创新意识 学生
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“三点”突破重点难点 “一线”贯穿生本教学
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作者 刘磊森 《中学语文教学参考》 2015年第5期19-20,共2页
近年来,“生本教学”的教育理念和教学模式已推广开来,生本课堂主张给学生充足的时间,让他们自主学习,合作交流,互相质疑,展示成果,学生似乎真正成为课堂学习的主人了。然而,于其中笔者也发现了一些问题:有些生本课堂出现“混... 近年来,“生本教学”的教育理念和教学模式已推广开来,生本课堂主张给学生充足的时间,让他们自主学习,合作交流,互相质疑,展示成果,学生似乎真正成为课堂学习的主人了。然而,于其中笔者也发现了一些问题:有些生本课堂出现“混乱”状态,还有一些课堂活动仅停留在表层; 展开更多
关键词 教学模式 课堂学习 教育理念 自主学习 合作交流 学生
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用n+0.7l法比较原子轨道能量
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作者 林飞 《数理化解题研究(高中版)》 2012年第9期40-41,共2页
学习苏教版高中化学选修3——《物质结构与性质》这本书的专题1时,会讲到原子核外电子的排布原理:①能量最低驭理:电子先占据能量低的轨道,再依次进入能量高的轨道;②泡利不相容原理:每个轨道最多容纳两个自旋状态不同的电子;③... 学习苏教版高中化学选修3——《物质结构与性质》这本书的专题1时,会讲到原子核外电子的排布原理:①能量最低驭理:电子先占据能量低的轨道,再依次进入能量高的轨道;②泡利不相容原理:每个轨道最多容纳两个自旋状态不同的电子;③洪特规则:在能馈相同的轨道上排布时,电子尽可能分占不同的轨道,且自旋状态相同. 展开更多
关键词 轨道 能量 原子 核外电子 物质结构 高中化学 苏教版 不相容
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对当前实施学校武术教育关键影响因素的分析
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作者 孙法磊 《体育师友》 2014年第1期74-75,共2页
到目前为止我们的学校武术教育在经过了这么多年的发展,依然不尽人意。文章主要通过以09年学校武术教育现状的调查为主要依据,对影响学校武术教育体系完成的主要因素进行分析得出,当前学校武术发展的当务之急就是构建完善的教学体系... 到目前为止我们的学校武术教育在经过了这么多年的发展,依然不尽人意。文章主要通过以09年学校武术教育现状的调查为主要依据,对影响学校武术教育体系完成的主要因素进行分析得出,当前学校武术发展的当务之急就是构建完善的教学体系,在教育主管部门的指导下,以便于进行全国,至少是省级或市级的系统化的推广。 展开更多
关键词 学校武术教育体系 教育主管部门 影响因素
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高中化学中炔烃的化学性质研究
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作者 林飞 《数理化学习(高中版)》 2012年第12期41-42,共2页
在高中化学中,炔烃的化学性质和烯烃相似,也有加成、氧化和聚合等反应.这些反应都发生在叁键上,所以叁键是炔烃的官能团.但由于炔烃中的耵键和烯烃中的π键在强度上有差异,造成两者在化学性质上有差别,即炔烃的加成反应活泼性不... 在高中化学中,炔烃的化学性质和烯烃相似,也有加成、氧化和聚合等反应.这些反应都发生在叁键上,所以叁键是炔烃的官能团.但由于炔烃中的耵键和烯烃中的π键在强度上有差异,造成两者在化学性质上有差别,即炔烃的加成反应活泼性不如烯烃,且炔烃叁键碳上的氢显示一定的酸性. 展开更多
关键词 化学性质 高中化学 烯烃 加成反应 官能团 活泼性
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Dirichlet特征标的一点注记(英文)
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作者 蔡秋峰 王英姿 《南京大学学报(数学半年刊)》 CAS 2012年第1期1-6,共6页
本文主要给出了模n的Dirichlet特征的导子和最小正周期之间的关系,得出了导子为m的模n的Dirichlet特征的个数公式以及最小正周期为m的模n的Dirichlet特征的个数公式.
关键词 DIRICHLET特征 导子 最小正周期
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