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变“用人做工作”为“用工作育人”
1
作者
吴兴平
鞠永东
《中小学校长》
2005年第11期45-46,共2页
【案例】我校自2003年2月起.创办了一份校内刊物——《百草亭》报。这份报纸共设四版,一版介绍校内新近发生的大事要事,名为“校园传真”;二版给全体教师提供交流教学心得、倾吐教育心语的平台,名为“教师有约”;三版则是我校学...
【案例】我校自2003年2月起.创办了一份校内刊物——《百草亭》报。这份报纸共设四版,一版介绍校内新近发生的大事要事,名为“校园传真”;二版给全体教师提供交流教学心得、倾吐教育心语的平台,名为“教师有约”;三版则是我校学生发表书画作品、优秀习作、切磋学习经验的舞台,名为“学生天地”;四版留给我们的学生家长,让他们拥有一个交流家庭教育的体会.品尝孩子成长的甘苦以及沟通家拉联系的空间,名为“家长之友”。
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关键词
学生家长
育人
用工
做工
用人
教学心得
书画作品
学习经验
孩子成长
家庭教育
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题名
变“用人做工作”为“用工作育人”
1
作者
吴兴平
鞠永东
机构
江苏
东台市
实验
小学
校长
江苏
东台市
实验
小学
高级教师
出处
《中小学校长》
2005年第11期45-46,共2页
文摘
【案例】我校自2003年2月起.创办了一份校内刊物——《百草亭》报。这份报纸共设四版,一版介绍校内新近发生的大事要事,名为“校园传真”;二版给全体教师提供交流教学心得、倾吐教育心语的平台,名为“教师有约”;三版则是我校学生发表书画作品、优秀习作、切磋学习经验的舞台,名为“学生天地”;四版留给我们的学生家长,让他们拥有一个交流家庭教育的体会.品尝孩子成长的甘苦以及沟通家拉联系的空间,名为“家长之友”。
关键词
学生家长
育人
用工
做工
用人
教学心得
书画作品
学习经验
孩子成长
家庭教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
变“用人做工作”为“用工作育人”
吴兴平
鞠永东
《中小学校长》
2005
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