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走向智慧管理
1
作者 吴兴平 周卫东 《中小学校长》 2005年第5期32-35,共4页
在新一轮课程改革的宏大背景之下，如何实施科学、有效的管理已成为广大校长所关注的话题。智慧管理，作为一种新的管理思想，正逐渐走进广大管理工作者和教育工作者的视野。我们可以用“真诚”来获得智慧管理的人格魅力，以“学习”来... 在新一轮课程改革的宏大背景之下，如何实施科学、有效的管理已成为广大校长所关注的话题。智慧管理，作为一种新的管理思想，正逐渐走进广大管理工作者和教育工作者的视野。我们可以用“真诚”来获得智慧管理的人格魅力，以“学习”来充盈智慧管理的内涵，以“研究”作为智慧管理的行为方式，以“整合”作为实施智慧管理的策略，最终以创新来体现智慧管理的本质特征。 展开更多
关键词 课程改革 人格魅力 智慧管理 项目管理 小学 学校管理
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我们的教育离学生有多远
2
作者 周卫东 《中小学校长》 2006年第3期17-18,共2页
本学期，笔者在教学一线收集了一些实例，想以此为由头，与诸位方家研讨一个并不算新鲜的话题：我们的教育离学生有多远？
关键词 教育制度 小学 教学方式 兴趣爱好 个性特征
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收藏好孩子的秘密
3
作者 汪素琴 《中小学校长》 2005年第6期53-53,共1页
上学期，我任教三年级几个班的科学课，由于我经常带他们做实验、搞“科学”，孩子们特别喜欢上我的课，下课后也喜欢跟着我问这问那。有一个叫周亮的小男孩特别粘我，在我的课上手举个不停，课后有事没事总喜欢往我的办公室跑，趴在办... 上学期，我任教三年级几个班的科学课，由于我经常带他们做实验、搞“科学”，孩子们特别喜欢上我的课，下课后也喜欢跟着我问这问那。有一个叫周亮的小男孩特别粘我，在我的课上手举个不停，课后有事没事总喜欢往我的办公室跑，趴在办公桌上看我备课，帮我准备实验材料，还时不时向我透露一点他的小秘密，每次总叮嘱我不要对别人讲。而我则是一笑置之，根本没当回事——一个乳臭未干的小子能有什么秘密。 展开更多
关键词 秘密 孩子 收藏 实验材料 上学期 科学课 三年级 办公室 办公桌 课后 备课
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