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主题实践:小学“行走的思政”课程体系构建与实施 重庆市江津区双福第三小学校学科铸魂育人实践 被引量：1
1
作者 王平 王咏梅 王瑞雪 《今日教育》 2024年第3期24-27,共4页
党的二十大报告明确指出,要“用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设”。实现立德树人根本目标和各学段具体培养目标的有效衔接,是推动大中小学思政课一体化建设的根本。小学阶段重在... 党的二十大报告明确指出,要“用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设”。实现立德树人根本目标和各学段具体培养目标的有效衔接,是推动大中小学思政课一体化建设的根本。小学阶段重在启蒙道德感情,要引导学生初步养成做社会主义建设者和接班人的美好愿望,构建上下贯通、前后相继的思政人才培养体系。 展开更多
关键词 思想政治工作体系 立德树人 思政课 社会主义核心价值观 重庆市江津区 一体化建设 主题实践 有效衔接
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