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濒危连香树种群性比和雌雄株功能性状的差异 被引量:11
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作者 马文宝 廖成云 +2 位作者 姬慧娟 陈雪 董廷发 《生态学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第8期2414-2419,共6页
雌雄异株植物种群性比偏倚和性别间功能性状的差异可能对种群维持产生不利影响,目前的研究很少关注雌雄异株濒危植物的性别差异.本文调查了四川小寨子沟国家级自然保护区内天然连香树种群性比并比较其雌雄株之间的形态、光合能力、水分... 雌雄异株植物种群性比偏倚和性别间功能性状的差异可能对种群维持产生不利影响,目前的研究很少关注雌雄异株濒危植物的性别差异.本文调查了四川小寨子沟国家级自然保护区内天然连香树种群性比并比较其雌雄株之间的形态、光合能力、水分和养分利用效率差异.结果发现,连香树种群性比显著偏雌(F/M=1.97;x^2 =4.46,P=0.035),雌株的胸径、冠幅、最大光合速率、表观量子效率、最大羧化效率、比叶面积、叶氮含量及水分、氮和磷利用效率分别比雄株高44.50%、27.94%、20.11%、50%、21.14%、14.32%、14.86%、158.7%、19.74%和28.03%,而其气孔导度、胞间CO2浓度、蒸腾速率和光补偿点分别低20.83%、24.61%、56.11%和44.44%,表明该地连香树种群存在性别偏倚且性别间已呈现出性别二态性,这可能是其濒危的重要原因,建议在探讨其濒危机制中应该考虑性别的因素. 展开更多
关键词 雌雄异株 性比偏倚 光合速率 濒危植物
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“脱口秀”模式在学前卫生学教学中的运用 被引量:3
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作者 王威 何青 《四川教育学院学报》 2012年第6期32-34,共3页
学前卫生学是学前教育的专业学科,学科涵盖了生理学、营养学、预防医学、健康教育和儿童保健等多个方面,学科内容广泛,知识点丰富,传统的教学方法课堂气氛较为凝固,学生的参与积极性不足,不利于学生将知识内化。笔者根据近几年的教学实... 学前卫生学是学前教育的专业学科,学科涵盖了生理学、营养学、预防医学、健康教育和儿童保健等多个方面,学科内容广泛,知识点丰富,传统的教学方法课堂气氛较为凝固,学生的参与积极性不足,不利于学生将知识内化。笔者根据近几年的教学实践探索,结合学生的认同度和学科内容,借鉴"脱口秀"节目的特点,在激发学生学习兴趣、调动课堂气氛、提高教学效果和培养学生思辨能力与表达能力等方面,取得了一定的效果。脱口秀教学模式要求教师除了具备传统的教学技能和扎实的专业知识外,对老师继续学习能力、个性魅力等方面也提出了更高的要求。 展开更多
关键词 脱口秀 学前卫生学 教学模式
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带加性噪声的随机波动方程的惯性流形逼近 被引量:1
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作者 李琴 陈光淦 《西南大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2021年第1期116-124,共9页
研究带加性噪声的波动方程惯性流形的Wong-Zakai型逼近.在分析了波动方程特征的基础上,考虑了基于不变流形下解的收敛,证明带光滑噪声的波动系统的惯性流形逼近原系统的惯性流形.
关键词 随机波动方程 惯性流形 Wong-Zakai型逼近
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物理中文化现象与学习的探讨 被引量:1
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作者 黄麟皓 《文化创新比较研究》 2017年第27期54-55,共2页
物理现象广泛存在于我们的日常生活里,一些诸如重力、摩擦力、光现象、声音传播等内容看似并不起眼,但却实实在在影响着你我的生活。如果我们试着从物理学的角度看待一些常见的生活问题,尝试用物理学的知识去解决这些现象产生的内在原因... 物理现象广泛存在于我们的日常生活里,一些诸如重力、摩擦力、光现象、声音传播等内容看似并不起眼,但却实实在在影响着你我的生活。如果我们试着从物理学的角度看待一些常见的生活问题,尝试用物理学的知识去解决这些现象产生的内在原因,这样我们不仅能够提高自身的生活质量,而且在经过独立发现思考问题之后,我们会对这些物理知识有着更深入的理解。 展开更多
关键词 物理现象 学习应用 生活结合
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对一道典型圆周运动习题的剖析 被引量:1
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作者 龚劲涛 魏天银 《物理教师(高中版)》 2009年第10期18-19,共2页
题目,狗拉着雪橇在水平冰面上沿着圆弧形的道路匀速行驶,图1为4个关于雪橇受到的牵引力F及摩擦力f的示意图(O为圆心)。
关键词 圆周运动 习题 示意图 摩擦力 牵引力 雪橇
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立体几何中的探究性问题 被引量:1
6
作者 陈永平 《成都教育学院学报》 2004年第4期69-70,共2页
关键词 立体几何 探究性问题 高考 数学意识 数学思想 数学教学
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整合式教学在高中英语复习课教学中的应用策略研究
7
作者 尚金一 《炫动漫》 2022年第17期142-144,共3页
整合式教学是一种将不同学科知识和技能有机结合的教学方法,旨在提高学生的综合能力和跨学科思维能力。在高中英语复习课教学中,采用整合式教学方法可以帮助学生更好地理解和应用英语知识,提高他们的语言表达能力和解决问题的能力。本... 整合式教学是一种将不同学科知识和技能有机结合的教学方法,旨在提高学生的综合能力和跨学科思维能力。在高中英语复习课教学中,采用整合式教学方法可以帮助学生更好地理解和应用英语知识,提高他们的语言表达能力和解决问题的能力。本文旨在探讨整合式教学在高中英语复习课教学中的应用策略,并分析了整合式教学在高中英语复习课教学中存在的问题。本研究提出的整合式教学策略为高中英语复习课教师提供了一种有效的教学方法,可以促进学生对英语知识的理解和应用,培养他们跨学科综合能力。 展开更多
关键词 整合式教学 高中英语 复习课教学 应用策略
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科学利用高中新教材培养学生自主学习与实践创新能力
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作者 吴启波 《跨世纪》 2008年第2期198-199,共2页
在全面推行素质教育的过程中,高中新教材的改编更富科学性、合理性、综合性,教材的改编更加注重培养学生的自主学习和实践创新能力。因此,如何科学、合理的使用好新教材,优化教学结构,提高课堂效益,培养学生的自主学习与实践创新... 在全面推行素质教育的过程中,高中新教材的改编更富科学性、合理性、综合性,教材的改编更加注重培养学生的自主学习和实践创新能力。因此,如何科学、合理的使用好新教材,优化教学结构,提高课堂效益,培养学生的自主学习与实践创新能力是每一个一线教育工作者急需解决的问题。笔者根据多年的教学经验,浅谈怎样科学利用高中新教材,培养学生的自主学习和实践创新能力。 展开更多
关键词 学生自主学习 实践创新能力 新教材 科学性 高中 优化教学结构
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数学课程与信息技术整合的原则、方式及其实现
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作者 黄思平 《西昌学院学报(自然科学版)》 2007年第2期132-135,138,共5页
随着基础教育改革的推进,《普通高中数学课程标准》的实施,《标准》提倡的信息技术与课程内容的有机整合,数学教学与信息技术的结合将是一个必然的趋势。本文根据中学数学教学实际情况,提出了信息技术与数学课程整合的基本原则、整合的... 随着基础教育改革的推进,《普通高中数学课程标准》的实施,《标准》提倡的信息技术与课程内容的有机整合,数学教学与信息技术的结合将是一个必然的趋势。本文根据中学数学教学实际情况,提出了信息技术与数学课程整合的基本原则、整合的形式及其软硬件实现,并阐述了中学数学教学与信息技术整合对中学数学教学和学生学习方式的转变、素质教育的提高的积极意义。 展开更多
关键词 普通高中数学课程标准 校园网 多媒体
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1mol葡萄糖氧化释放能量差异的化学分析 被引量:1
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作者 杨艳丽 陈小兰 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第15期69-71,共3页
通过对高中化学教材和生物教材中葡萄糖氧化化学方程式的书写及1mol葡萄糖完全氧化释放能量值不同的分析,运用大学学科知识通过理论推导,从化学理论的角度进行了相关的解释,指出生物和化学教材中1mol葡萄糖氧化释放能量的不同,是因为采... 通过对高中化学教材和生物教材中葡萄糖氧化化学方程式的书写及1mol葡萄糖完全氧化释放能量值不同的分析,运用大学学科知识通过理论推导,从化学理论的角度进行了相关的解释,指出生物和化学教材中1mol葡萄糖氧化释放能量的不同,是因为采用的表示能量的状态函数不同,化学用的是反应热ΔH,生物指的是自由能ΔG,并对高中理科的课程建设和课程实施提出建设性的建议。 展开更多
关键词 葡萄糖氧化 焓变 自由能 反应热
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高中物理学习的有效对策
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作者 严小平 严青玉 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第4期202-203,共2页
在高中物理知识学习时,物理知识对我们的抽象思维有着较大的影响,在对一些问题思考和分析的时候,需要利用到抽象思维。此外,学习好高中物理知识,可以将物理与生活进行联系,把握生活现象,有利于对物理知识更好地理解,并能够对物理知识进... 在高中物理知识学习时,物理知识对我们的抽象思维有着较大的影响,在对一些问题思考和分析的时候,需要利用到抽象思维。此外,学习好高中物理知识,可以将物理与生活进行联系,把握生活现象,有利于对物理知识更好地理解,并能够对物理知识进行掌握。本文主要对高中物理学习中学习途径进行分析,希望能够给学生们提供一些有效的学习方法。 展开更多
关键词 高中物理 学习策略 教学方法
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提高个体辅导有效性,看清问题是关键
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作者 龙梅 《中小学心理健康教育》 2017年第17期49-49,52,共2页
案例一一位老师带了一名高二的女生H来找我,说是同学间的关系出了问题,让我开导一下。H说她在班里有一位要好的女生L,L的成绩排名一直都在H的前面,可是这次半期考试H的成绩突然超过了L。H说她明显感到了L对她态度的转变,对她不理不睬、... 案例一一位老师带了一名高二的女生H来找我,说是同学间的关系出了问题,让我开导一下。H说她在班里有一位要好的女生L,L的成绩排名一直都在H的前面,可是这次半期考试H的成绩突然超过了L。H说她明显感到了L对她态度的转变,对她不理不睬、冷冰冰,甚至说过一两句讥讽的话。 展开更多
关键词 个体辅导 有效性 心理咨询
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论高中物理教学效率提升思路
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作者 郭方兵 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第1期156-156,158,共2页
高中物理新课程强调培养学生的科学能力,以适应学生终身发展的需要。教师应该紧抓教材,加强与学生之间的沟通了解,学生则要积极培养自己的自主学习能力。基于此,本文对高中物理课堂教学存在的不足以及高中物理教学效率提升的措施进行了... 高中物理新课程强调培养学生的科学能力,以适应学生终身发展的需要。教师应该紧抓教材,加强与学生之间的沟通了解,学生则要积极培养自己的自主学习能力。基于此,本文对高中物理课堂教学存在的不足以及高中物理教学效率提升的措施进行了分析。 展开更多
关键词 科学素养 高中物理 科技进步
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浅谈高中生物实验教学中存在的问题与解决策略
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作者 房健 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第4期59-60,共2页
高中生物知识源于生物学实验,因此教师在没有实验帮助的情况下就不会做。过去,在教学过程中,教师普遍认为生物学实验在课堂上会花费更多的时间,因此教师缩短了原本属于实验教学的时间。显然,这种教学方法使学生产生误解,学生会认为生物... 高中生物知识源于生物学实验,因此教师在没有实验帮助的情况下就不会做。过去,在教学过程中,教师普遍认为生物学实验在课堂上会花费更多的时间,因此教师缩短了原本属于实验教学的时间。显然,这种教学方法使学生产生误解,学生会认为生物实验并不重要,因此他们不会对此加以注意。实际上,高中生物学课程侧重于学生研究和实践技能。根据新课程改革的有关要求,教师应引入实验教学,以充分发挥实验教学的作用。 展开更多
关键词 高中生物 实验教学 教学策略
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少教多学打造写作课堂的高品质
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作者 杨丽君 《收藏界(名师探索)》 2018年第9期76-77,共2页
作文素有“天下第一题”的称号,现在还多了一个“天下第一难题”的怪称。怎样让学生不怕写作?怎样提高学生的写作能力?怎样让作文教学有序并有效?这些问题一直成了高中语文教学尤其高三语文教学的难题。笔者认为与其庞杂繁琐的讲理论知... 作文素有“天下第一题”的称号,现在还多了一个“天下第一难题”的怪称。怎样让学生不怕写作?怎样提高学生的写作能力?怎样让作文教学有序并有效?这些问题一直成了高中语文教学尤其高三语文教学的难题。笔者认为与其庞杂繁琐的讲理论知识,不如学会放手,还时间给学生效果更好. 展开更多
关键词 作文教学 有效 放手
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魏晋南北朝时期文化的特点是什么
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作者 陈正军 《历史学习》 2004年第10期12-13,共2页
关键词 魏晋南北朝 传统文化 特点 高中 历史教学 教学参考
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谁怜佳丽地,春恨却凄凄——以语文教材中的娼妓形象为例,浅谈古代娼妓的悲剧命运
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作者 何君婷 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第3期276-277,共2页
娼妓是中国古代女性形象的一类特殊群体,她们超越社会的伦理道德而存在,她们不用遵守三从四德,不必从一而终,“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”,太多的古代诗歌中留下了她们的身影,而看似自由的她们却因这一特殊的身份开启她们一生的... 娼妓是中国古代女性形象的一类特殊群体,她们超越社会的伦理道德而存在,她们不用遵守三从四德,不必从一而终,“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”,太多的古代诗歌中留下了她们的身影,而看似自由的她们却因这一特殊的身份开启她们一生的命运悲剧。 展开更多
关键词 语文教材 娼妓 命运悲剧
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留恋那一处风景
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作者 吴虹杰 《中学生(初中作文版)》 2011年第12期9-10,共2页
5·12特大地震已经过去三年多了,但时间的流逝并不能冲淡人们的记忆,因为那对于我们来说是一次无比沉痛的打击,在每个人的心里都烙下了深深的印记,永远也难以抹去。
关键词 风景 特大地震 印记
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苦乐相伴那三年
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作者 邹仕泽 《师道(人文)》 2011年第12期51-52,共2页
我是1996年走上讲台的,但当班主任已是2000年了,这一带就是三年。如今回想起来,我的那三年可以用一句话总结:饱含激情的头一年、疲惫辛酸的第二年和心有不忍的第三年。本来我是学语文的,但一开始因学校特别缺少数学老师,而校长知道我... 我是1996年走上讲台的,但当班主任已是2000年了,这一带就是三年。如今回想起来,我的那三年可以用一句话总结:饱含激情的头一年、疲惫辛酸的第二年和心有不忍的第三年。本来我是学语文的,但一开始因学校特别缺少数学老师,而校长知道我的数学不错,就让我改上数学课。这也是当时中国的特色,不是你学什么专业就能做什么工作, 展开更多
关键词 数学老师 班主任 数学课 讲台 语文 学校 校长
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谈“化学键”的高效课堂教学
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作者 李德刃 《中学化学教学参考》 2017年第1期18-19,共2页
在又一轮高考改革的大背景之下,在我省即将进入全面使用全国统一命题试卷的前提下,各地都在积极打造高效的课堂教学模式,各种课堂教学模式纷纷登场。究竟什么才是高效的课堂教学?检验的标准只有一个,那就是延迟到来的评价——高考... 在又一轮高考改革的大背景之下,在我省即将进入全面使用全国统一命题试卷的前提下,各地都在积极打造高效的课堂教学模式,各种课堂教学模式纷纷登场。究竟什么才是高效的课堂教学?检验的标准只有一个,那就是延迟到来的评价——高考成绩。 展开更多
关键词 课堂教学模式 化学键 高考改革 统一命题 高考成绩 试卷
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