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论大学英语学习动机的强化策略 被引量:114
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作者 杨国俊 《外语界》 北大核心 2002年第3期27-31,共5页
本文分析了目标教学策略、认知情感策略和认知策略对大学英语学习动机的强化作用。英语教师要有效地开展教学活动 ,就必须使学生明确教学目标 ,开发学生的认知情感动力 ,引导学生运用科学的认知策略进行英语学习。通过强化学生的学习动... 本文分析了目标教学策略、认知情感策略和认知策略对大学英语学习动机的强化作用。英语教师要有效地开展教学活动 ,就必须使学生明确教学目标 ,开发学生的认知情感动力 ,引导学生运用科学的认知策略进行英语学习。通过强化学生的学习动机 ,使教和学的过程趋于和谐统一 。 展开更多
关键词 英语学习 动机 策略 效果
原文传递
汉语言语交际中称谓语缺环现象小议 被引量:5
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作者 张沙林 胡浩明 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2003年第4期119-120,共2页
在言语交际中,交际双方或一方不知道如何称呼另一方的现象就是缺环,在现实生活中主要是陌生人交际会出现这样的情况.从社会制度、生活空间、性别及外来文化等方面探讨了导致称谓语缺环现象的原因,并提出了解决称谓语缺环现象的方案.
关键词 语言 汉语 称谓语 缺环现象 言语交际
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报刊英语课堂教学策略初探 被引量:5
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作者 鲁志荣 郑厚尧 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2003年第4期113-114,共2页
针对报刊英语具有的鲜明特色,提出在报刊英语教学过程应注重其"倒金字塔"结构,应做到阅读翻译紧密结合,应注重模拟新闻报道且应注重引导学生仿写评论、特写.报刊英语的课堂教学应做到"精讲多练习练,以学生为主体,以教师... 针对报刊英语具有的鲜明特色,提出在报刊英语教学过程应注重其"倒金字塔"结构,应做到阅读翻译紧密结合,应注重模拟新闻报道且应注重引导学生仿写评论、特写.报刊英语的课堂教学应做到"精讲多练习练,以学生为主体,以教师为主导"的原则.另外,还应巧施阅读技巧. 展开更多
关键词 阅读技巧 新闻翻译 新闻报道 新闻仿写 英语教学 课堂教学 教学策略
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《新编大学英语》教学策略研究——大学英语教学改革研究
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作者 赵延亮 《郧阳师范高等专科学校学报》 2003年第3期131-133,共3页
21世纪的大学英语教学面临新的发展机遇与挑战.《新编大学英语》按照“以学生为中心的主题教学模式”编写,体现了新时代的特征和《新大纲》的要求.
关键词 教学策略 以学生为中心 主题 共同参与 创造性
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大学英语阅读教学创新三环节
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作者 徐灵 《郧阳师范高等专科学校学报》 2002年第4期122-124,共3页
从语言学习的规律来看,英语应用能力的提高是建立在大量的语言输入尤其是大量的阅读基础之上的[1]。所以大学英语阅读教学一直被置于一个非常重要的教学地位。然而,传统的大学英语阅读教学方法已经不能适应当代大学生对英语学习的要求... 从语言学习的规律来看,英语应用能力的提高是建立在大量的语言输入尤其是大量的阅读基础之上的[1]。所以大学英语阅读教学一直被置于一个非常重要的教学地位。然而,传统的大学英语阅读教学方法已经不能适应当代大学生对英语学习的要求。随着我国加入WTO和经济改革的深入,社会对具有英语实际应用能力的非英语专业大学毕业生的需求日益增加。这就要求大学英语阅读教学不断创新,以培养出更多具有较高英语应用能力的大学毕业生。 展开更多
关键词 大学英语 阅读教学 方法创新 思想创新 内容创新
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二外俄语课中应注重文化教学
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作者 许芳 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2000年第4期49-50,共2页
分析了目前二外俄语课中忽视文化教学的原因和后果;由此提出的对策是,在教学中注重汉俄文化差异的介绍,巧用教材灵活施教,运用提示法进行教学。
关键词 俄语教学 文化教学 俄文化 汉文化 第二外语
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实施网络外语教学应注重的问题
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作者 徐灵 《荆州师范学院学报》 2002年第3期105-106,共2页
实施网络外语教学应注重的几个问题 ,一是要认真考虑使用网络的教学目的 ,二是网络交流应该结合课程目的而展开 ,三是不能低估网络使用中存在的困难 ,四是在进行网络外语教学时教师必须提供必要的帮助 。
关键词 外语教学 网络教学 措施 问题
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大学生焦虑情绪影响因素调查分析 被引量:10
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作者 王红艳 曾成义 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2002年第1期57-59,共3页
运用心理学和社会学研究方法,对大学生心理焦虑现状及其影响因素进行了调查分析,认为大学生焦虑情绪受个人因素、家庭因素及社会因素的综合影响,其中年级、父母职业、父母文化程度、人际关系、专业兴趣、学习方法等子因素的影响较明显.... 运用心理学和社会学研究方法,对大学生心理焦虑现状及其影响因素进行了调查分析,认为大学生焦虑情绪受个人因素、家庭因素及社会因素的综合影响,其中年级、父母职业、父母文化程度、人际关系、专业兴趣、学习方法等子因素的影响较明显.为此提出了引导大学生克服焦虑情绪的建议和思考. 展开更多
关键词 大学生 焦虑情绪 影响因素 健康心理
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走出标准英语的误区 被引量:18
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作者 杨国俊 公明 《外语教学》 北大核心 2003年第1期36-38,共3页
关于标准英语是否确实存在这个问题一直有很多争议 ,却无法达成结论。美国英语和英国英语有差异 ,同样在美英之外的不同国家里英语也因地域不同而有各种变体 ,即使在美国和英国 ,在一个地区常常听到的很多区域口音和表达形式 ,在其他地... 关于标准英语是否确实存在这个问题一直有很多争议 ,却无法达成结论。美国英语和英国英语有差异 ,同样在美英之外的不同国家里英语也因地域不同而有各种变体 ,即使在美国和英国 ,在一个地区常常听到的很多区域口音和表达形式 ,在其他地区就听不到 ,这是因为特定的区域口音和表达形式反应了特定的文化继承和道德价值。如果讲话者想让别人听懂 ,如果听话者想听懂别人的讲话 ,难以听懂的发音就必然得以完善 ,这是交际的基本规则。学习语言的目的不是给出答案 ,而是相互交流。本文的结论认为标准英语并不存在 ,规范英语因地不同 ,因情景而异 ,就像一代人和另外一代人不同那样。并且 ,英语语言在国际交往中会随着新思想和新概念有关的新颖术语和短语的不断注入而大受其益。 展开更多
关键词 标准英语 变体 相通 国际语言
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新闻英语词汇特点浅析 被引量:4
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作者 徐灵 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2002年第3期62-63,共2页
英语新闻报道的首要原则是直接了当,通俗易懂.因此,掌握英语新闻词汇的特点至关重要.英语新闻写作的一般用词特点包括:①大量运用短小词汇;②创造新词汇;③借用人名、地名;④使用缩写词;⑤使用形象词;⑥借用科技、体育、军事等用词.
关键词 新闻英语 新闻写作 词汇 特点
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从《圣经》看宗教文化对英语的影响 被引量:3
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作者 张沙林 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2003年第1期64-65,共2页
从宗教文化的意义出发,探讨了《圣经》对英语语言发展所产生的推动作用及其赋于英语词汇的新义;从英语习语、英语格言、英语典故等方面论述了《圣经》对英语发展的贡献,旨在让英语学习者重视文化差异,提高英语学习效果。
关键词 宗教文化 英语 影响 圣经
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注重语篇分析有助于提高英语阅读教学效果 被引量:3
12
作者 肖陆锦 祝军 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2003年第1期60-61,共2页
通过对语篇分析与传统语法分析的比较,指出了大学英语阅读教学功能.介绍了语篇分析在大学英语阅读教学中的作用,旨在帮助学生提高阅读效果.加快阅读进程.
关键词 英语阅读 语篇分析 语法分析 教学法 教学效果
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英语新闻标题特点小议 被引量:2
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作者 汤慧 汤毅 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2002年第3期64-65,共2页
英语新闻标题不同于其他文体,它有一套独特的表达方式.介绍了英语新闻标题的语法特点,词汇特点和修辞特典.英语学习者掌握了这些特点,就能克服阅读中新闻标题带来的障碍,快速理解新闻标题,根据自己的兴趣、爱好选择所需的阅读内容.
关键词 英语新闻 标题 特点 英语阅读
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英语中动词派生名词后续介词的搭配问题探讨
14
作者 郑厚尧 李祖明 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2003年第2期80-81,共2页
讨论了英语中动词派生名词与后续介词的搭配问题.概述了在语法和语义上结为一体的"派生名词+介词短语"结构的一般搭配规律,及其相应的变化形式给整个句子结构带来的影响.了解这类句子结构有助于提高英语阅读速度,提高阅读效果.
关键词 英语 派生名词 后续介词 搭配规律 语法 动词
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西方文论情结中的翻译研究
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作者 袁文彬 鲁志荣 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2003年第4期104-106,共3页
诠释学将人的理解上升到本体论高度,凸显所有解释都是翻译,所有翻译都是解释.沿着诠释学这条路径,接受美学、读者反应批评及读者反应论的思潮一浪高过一浪,长驱直入翻译研究,并形成跨学科趋势,对翻译研究产生了无比深远的影响.但自诠释... 诠释学将人的理解上升到本体论高度,凸显所有解释都是翻译,所有翻译都是解释.沿着诠释学这条路径,接受美学、读者反应批评及读者反应论的思潮一浪高过一浪,长驱直入翻译研究,并形成跨学科趋势,对翻译研究产生了无比深远的影响.但自诠释学以降的这条翻译研究路径过于彰显读者的主体认识论,忽视了翻译研究中各因素的合理交往,因此有必要将哈贝马斯的交往行为理论引入翻译研究,以期在作者-译者-译本-读者等多元因子之间建立合理交往,实现翻译研究从工具理性到交往理性的转向. 展开更多
关键词 翻译研究 西方文论 交往理性 诠释学
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英汉委婉语比较 被引量:2
16
作者 祝军 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2002年第4期59-60,共2页
通过语言实例对英汉委婉语中词语替代的表现形式进行了尝试性的对比和分析,指出英汉委婉语都具有避讳功能、礼貌功能、避俗功能、掩饰功能和褒扬功能;同时两者都具有强烈的民族性,其共同特点是用令人愉快、委婉曲折的话语来表达令人恐... 通过语言实例对英汉委婉语中词语替代的表现形式进行了尝试性的对比和分析,指出英汉委婉语都具有避讳功能、礼貌功能、避俗功能、掩饰功能和褒扬功能;同时两者都具有强烈的民族性,其共同特点是用令人愉快、委婉曲折的话语来表达令人恐惧、尴尬、令人厌恶、惹人不快的事物. 展开更多
关键词 英语 汉语 委婉语 词语替代 交际功能
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英语帝国主义与汉语字母词的出现 被引量:2
17
作者 郑厚尧 鲁志荣 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2003年第4期109-110,共2页
英语帝国主义就是英语的统治地位.认为字母词在汉语中的大量涌现是英语帝国主义的表现.指出了字母词在汉语中的出现主要是由非语言因素引起的,提出要增强本国的经济实力,教育国民爱护民族语言,尊重他人的语言交流权等几条建议,旨在从根... 英语帝国主义就是英语的统治地位.认为字母词在汉语中的大量涌现是英语帝国主义的表现.指出了字母词在汉语中的出现主要是由非语言因素引起的,提出要增强本国的经济实力,教育国民爱护民族语言,尊重他人的语言交流权等几条建议,旨在从根本上解决字母词的滥用问题. 展开更多
关键词 字母词 英语帝国主义 汉语 非语言因素
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克拉申第二语言习得理论在《新编大学英语》教材中的体现
18
作者 张文勋 郑厚尧 刘洪泉 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2003年第1期58-59,共2页
介绍了S.D.Krashen(克拉申)第二语言习得的假设,如语言习得与语言学习假设,语言调控假设,语言输入假设,自然顺序假设与情感过滤假设;讨论了《新编大学英语》教材对提高教学效果的作用,旨在以此带动大学英语教学改革,提高我国... 介绍了S.D.Krashen(克拉申)第二语言习得的假设,如语言习得与语言学习假设,语言调控假设,语言输入假设,自然顺序假设与情感过滤假设;讨论了《新编大学英语》教材对提高教学效果的作用,旨在以此带动大学英语教学改革,提高我国大学生综合英语水平。 展开更多
关键词 第二语言 习得 大学英语 教学 教材
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浅议引申法在英汉翻译中的应用
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作者 祝军 肖陆锦 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2003年第1期62-63,共2页
介绍了英译汉引申法的基本概念,讨论了引申的两种主要手段:具体化和抽象化.认为引申法是英译汉的主要手段之一,掌握了引申法,能在更好理解原文的基础上,创造性地用另一种语言再现原文,以增强译文的可读性.
关键词 英译汉 翻译技巧 引申法
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浅论大众英语的活力
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作者 杨国俊 《江汉石油学院学报(社会科学版)》 2003年第1期66-67,共2页
概述了大众英语的习惯化、大众英语的非标准化及大众英语的平民化.人们对大众英语越来越多的宽容和青睐推动了大众英语的传播,正是大众英语的活力引导人们欣赏英语的美妙,享受学习英语和使用英的的乐趣.
关键词 大众英语 活力 功能
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