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电针对化学性炎性胃痛时幽门括约肌几种神经递质的调节作用
被引量:
3
1
作者
许晓利
易卉玲
+4 位作者
鲁雄兵
叶章讯
赵珊
李琴
茹立强
《华中科技大学学报(医学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第4期519-523,共5页
目的探讨大鼠幽门括约肌在化学性炎性痛时一氧化氮(nitric oxide,NO)能、胆碱(acetylcholine,ACh)能神经元和血管活性肠肽(vasoactive intestinal polypeptide,VIP)、降钙素基因相关肽(calcitonin gene-related peptide,CGRP)...
目的探讨大鼠幽门括约肌在化学性炎性痛时一氧化氮(nitric oxide,NO)能、胆碱(acetylcholine,ACh)能神经元和血管活性肠肽(vasoactive intestinal polypeptide,VIP)、降钙素基因相关肽(calcitonin gene-related peptide,CGRP)的变化,以及电针抗化学性炎性胃痛的神经化学机制。方法①甲醛灌胃建立胃痛模型。②电针"足三里"穴镇痛。③采用还原型辅酶Ⅱ和亚铁氰化铜直接显色的组织化学方法及PAP免疫组织化学方法分别显示括约肌内一氧化氮合酶(NOS)和胆碱酯酶(AChE)阳性神经元及VIP、CGRP免疫反应性(IR)神经元成分。结果①正常括约肌黏膜下神经丛和肌间神经丛有散在NOS或AChE阳性神经元胞体和神经纤维;CGRP-IR、VIP-IR纤维较丰富,2~3个弱阳性神经元胞体形成丛。以上几种神经元胞体在括约肌增厚部位普遍较多,神经纤维形成浓密的丛状结构;邻近括约肌的胃、肠端侧也有丰富的阳性神经元成分。②甲醛致胃痛时括约肌黏膜下神经丛及肌间神经丛NOS、AChE和VIP阳性神经元活性均降低。图像分析显示,肌内NOS、AChE和VIP阳性神经元的平均吸光度值,甲醛组较正常对照组显著降低(P〈0.01);但甲醛组CGRP较正常对照组升高(P〈0.05)。③电针使NOS、AChE、VIP、CGRP的组织化学特性恢复至接近正常状态。结论电针对正常胃肠功能起调控作用并参与胃肠动力障碍的调节,其机制是通过括约肌内的神经及其递质,特别是肠神经系统(胆碱能、NO能、VIP能、CGRP能神经)的自主调节途径而实现的。
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关键词
电针
化学性炎性痛
一氧化氮合酶
胆碱酯酶
血管活性肠肽
降钙素基因相关肽
幽门括约肌
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职称材料
中美高校解剖学教学的比较
被引量:
1
2
作者
许晓利
赵珊
+2 位作者
叶雁杰
何婷
刘宇炜
《中国药物经济学》
2013年第S2期312-314,共3页
本文对中国和美国高校人体解剖学教学的课程设置、教材建设、教学方法、考核形式等方面进行了比较和探讨,希望能为我国医学院校的解剖学教学提供一些借鉴。
关键词
中国
美国
解剖学教学对比
原文传递
霍乱毒素结合辣根过氧化物酶逆行追踪大鼠幽门括约肌神经纤维
3
作者
许晓利
夏保芦
+2 位作者
易卉玲
鲁雄兵
叶章讯
《江汉大学学报(自然科学版)》
2008年第4期51-53,共3页
目的:胃幽门括约肌是胃肠动力调控的重要装置和结构,探讨胃幽门括约肌神经纤维的来源,特别是内源性神经元的支配,更好地了解幽门括约肌神经支配与胃肠功能的相互关系.方法:采用霍乱毒素结合辣根过氧化物酶(CB-HRP)逆行神经通路追踪法显...
目的:胃幽门括约肌是胃肠动力调控的重要装置和结构,探讨胃幽门括约肌神经纤维的来源,特别是内源性神经元的支配,更好地了解幽门括约肌神经支配与胃肠功能的相互关系.方法:采用霍乱毒素结合辣根过氧化物酶(CB-HRP)逆行神经通路追踪法显示幽门括约肌神经纤维的分布与胞体定位.结果:幽门括约肌处以及胃前壁、胃大弯侧壁肌内均可观察到HRP标记的阳性神经元胞体.小肠、迷走孤束核复合体出现HRP阳性标记细胞.在胃肠壁内观察到HRP标记细胞中的VIP或NO双重标记的存在.结论:幽门括约肌以及胃肠内固有的肠神经系统及外源性自主神经均参与对括约肌调控的神经机制.
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关键词
胃幽门括约肌
神经来源
大鼠
辣根过氧化物酶
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职称材料
端脑横切面上髓突与中央前后回的对应关系
被引量:
4
4
作者
李雪鹏
李少华
+2 位作者
张剑凯
欧伟
张一桥
《中国临床解剖学杂志》
CSCD
北大核心
2006年第6期645-647,共3页
目的:探索髓突与中央前、后回的对应规律,为影像学上通过髓突定位中央前、后回奠定解剖形态学基础。方法:选20例正常人脑标本,用广告颜料对中央前、后回染色,作层厚6mm之横切脑片,选取其中典型层面,观察分析中央前、后回与髓突之间的对...
目的:探索髓突与中央前、后回的对应规律,为影像学上通过髓突定位中央前、后回奠定解剖形态学基础。方法:选20例正常人脑标本,用广告颜料对中央前、后回染色,作层厚6mm之横切脑片,选取其中典型层面,观察分析中央前、后回与髓突之间的对应性并总结规律。结果:中央前、后回所对应的髓突为1 ̄2支:髓突方向:左侧在9 ̄11点方向:右侧在1 ̄3点方向。结论:中央前、后回与髓突之间有对应规律可寻,影像学上可以通过髓突定位中央前、后回。
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关键词
端脑
横切面
髓突
脑回
定位
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职称材料
双向权重形成性评价在人体解剖学在线课程中的应用
5
作者
叶雁杰
《解剖学杂志》
CAS
2020年第2期160-163,共4页
在教育信息化、教育在线化、建设在线“金课[1]”的背景下,本校为人体解剖学建设了在线资源完善的在线课程体系(图1),在课程运营过程中暴露出了一系列传统课堂教学中从未遇到过的问题与痛点。主要表现在:(1)容易被“刷”与“挂机”行为...
在教育信息化、教育在线化、建设在线“金课[1]”的背景下,本校为人体解剖学建设了在线资源完善的在线课程体系(图1),在课程运营过程中暴露出了一系列传统课堂教学中从未遇到过的问题与痛点。主要表现在:(1)容易被“刷”与“挂机”行为所针对;(2)学生学习依然是被动接受的过程,只不过学习时间与地点多了一点点自主性而已。这些问题使得在线课程无法被有效真实利用,无法改变学生被动学习的模式,难以达到提升教学效率的目的。为了有效提高在线课程的真实利用率、激发学生自主学习积极性,需要引入行之有效的形成性评价体系[2]。
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关键词
在线课程
教育信息化
人体解剖学
形成性评价体系
传统课堂教学
在线资源
在线化
被动学习
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职称材料
人体解剖学教学改革创新的实践和思考
6
作者
刘宇炜
许晓利
+2 位作者
赵珊
易卉玲
叶章汛
《医学信息》
2012年第11期36-36,共1页
人体解剖学是一门非常重要的医学基础学科,是每个立志成为白衣天使的学子们所要面临的第一道难关。它是医学生最先接触到的必修医学基础课程,因此在解剖教学实践中培养学生的创新意识是每一位解剖教师的义不容辞的责任。为了帮助他们...
人体解剖学是一门非常重要的医学基础学科,是每个立志成为白衣天使的学子们所要面临的第一道难关。它是医学生最先接触到的必修医学基础课程,因此在解剖教学实践中培养学生的创新意识是每一位解剖教师的义不容辞的责任。为了帮助他们顺利地完成本课程的学习,为以后的学习打下坚实基础,我室在长期的教学实践中不断探索、积累、完善和创新,逐步形成了一整套切实可行的教学之路。
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关键词
人体解剖学教学
改革创新
医学基础课程
医学基础学科
教学实践
白衣天使
创新意识
医学生
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职称材料
结合解剖学特点灵活采用教法改革的心得体会
7
作者
刘宇炜
许晓利
+2 位作者
叶雁杰
鲁雄兵
何婷2
《医学信息》
2012年第11期21-21,共1页
解剖学是医学教学最重要的一门基础课程,也是他们进入大学之后接触到的第一门医学课程。正因为如此,每一个解剖名词对他们来说都是全新的,也是困难的。而且,作为形态学课程,解剖学是枯燥的、晦涩难懂的,往往学到后面忘了前面,如...
解剖学是医学教学最重要的一门基础课程,也是他们进入大学之后接触到的第一门医学课程。正因为如此,每一个解剖名词对他们来说都是全新的,也是困难的。而且,作为形态学课程,解剖学是枯燥的、晦涩难懂的,往往学到后面忘了前面,如何帮助学生克服以上困难,学好解剖学,为以后的学习打下坚实的基础是我们每一个解剖学教师都在思考的问题。我室在长期的教学过程中总结了一些心得体会,主要有以下几点.
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关键词
解剖学特点
教法改革
心得
基础课程
医学教学
医学课程
解剖名词
教学过程
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职称材料
题名
电针对化学性炎性胃痛时幽门括约肌几种神经递质的调节作用
被引量:
3
1
作者
许晓利
易卉玲
鲁雄兵
叶章讯
赵珊
李琴
茹立强
机构
江汉
大学
医学院
解剖学
教研室
华中科技
大学
同济
医学院
基础
医学院
神经生物
学
系
出处
《华中科技大学学报(医学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第4期519-523,共5页
文摘
目的探讨大鼠幽门括约肌在化学性炎性痛时一氧化氮(nitric oxide,NO)能、胆碱(acetylcholine,ACh)能神经元和血管活性肠肽(vasoactive intestinal polypeptide,VIP)、降钙素基因相关肽(calcitonin gene-related peptide,CGRP)的变化,以及电针抗化学性炎性胃痛的神经化学机制。方法①甲醛灌胃建立胃痛模型。②电针"足三里"穴镇痛。③采用还原型辅酶Ⅱ和亚铁氰化铜直接显色的组织化学方法及PAP免疫组织化学方法分别显示括约肌内一氧化氮合酶(NOS)和胆碱酯酶(AChE)阳性神经元及VIP、CGRP免疫反应性(IR)神经元成分。结果①正常括约肌黏膜下神经丛和肌间神经丛有散在NOS或AChE阳性神经元胞体和神经纤维;CGRP-IR、VIP-IR纤维较丰富,2~3个弱阳性神经元胞体形成丛。以上几种神经元胞体在括约肌增厚部位普遍较多,神经纤维形成浓密的丛状结构;邻近括约肌的胃、肠端侧也有丰富的阳性神经元成分。②甲醛致胃痛时括约肌黏膜下神经丛及肌间神经丛NOS、AChE和VIP阳性神经元活性均降低。图像分析显示,肌内NOS、AChE和VIP阳性神经元的平均吸光度值,甲醛组较正常对照组显著降低(P〈0.01);但甲醛组CGRP较正常对照组升高(P〈0.05)。③电针使NOS、AChE、VIP、CGRP的组织化学特性恢复至接近正常状态。结论电针对正常胃肠功能起调控作用并参与胃肠动力障碍的调节,其机制是通过括约肌内的神经及其递质,特别是肠神经系统(胆碱能、NO能、VIP能、CGRP能神经)的自主调节途径而实现的。
关键词
电针
化学性炎性痛
一氧化氮合酶
胆碱酯酶
血管活性肠肽
降钙素基因相关肽
幽门括约肌
Keywords
electroacupuncture
chemical inflammatory pain
nitric oxide synthase
acetyl cholinesterase
vasoactive intestinal polypeptide
calcitonin gene related peptide
pyloric sphincter
分类号
R338.14 [医药卫生—人体生理学]
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职称材料
题名
中美高校解剖学教学的比较
被引量:
1
2
作者
许晓利
赵珊
叶雁杰
何婷
刘宇炜
机构
江汉
大学
医学院
解剖学
教研室
出处
《中国药物经济学》
2013年第S2期312-314,共3页
文摘
本文对中国和美国高校人体解剖学教学的课程设置、教材建设、教学方法、考核形式等方面进行了比较和探讨,希望能为我国医学院校的解剖学教学提供一些借鉴。
关键词
中国
美国
解剖学教学对比
分类号
R322-4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
原文传递
题名
霍乱毒素结合辣根过氧化物酶逆行追踪大鼠幽门括约肌神经纤维
3
作者
许晓利
夏保芦
易卉玲
鲁雄兵
叶章讯
机构
江汉
大学
医学院
解剖学
教研室
江汉
大学
医学院
生理
学
教研室
出处
《江汉大学学报(自然科学版)》
2008年第4期51-53,共3页
文摘
目的:胃幽门括约肌是胃肠动力调控的重要装置和结构,探讨胃幽门括约肌神经纤维的来源,特别是内源性神经元的支配,更好地了解幽门括约肌神经支配与胃肠功能的相互关系.方法:采用霍乱毒素结合辣根过氧化物酶(CB-HRP)逆行神经通路追踪法显示幽门括约肌神经纤维的分布与胞体定位.结果:幽门括约肌处以及胃前壁、胃大弯侧壁肌内均可观察到HRP标记的阳性神经元胞体.小肠、迷走孤束核复合体出现HRP阳性标记细胞.在胃肠壁内观察到HRP标记细胞中的VIP或NO双重标记的存在.结论:幽门括约肌以及胃肠内固有的肠神经系统及外源性自主神经均参与对括约肌调控的神经机制.
关键词
胃幽门括约肌
神经来源
大鼠
辣根过氧化物酶
Keywords
pyloric sphincter
origin of nerve fiber
rat
CB-HRP
分类号
R329-33 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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职称材料
题名
端脑横切面上髓突与中央前后回的对应关系
被引量:
4
4
作者
李雪鹏
李少华
张剑凯
欧伟
张一桥
机构
广东
医学院
人体
解剖学
教研室
武汉市
江汉
大学
医学院
人体
解剖学
教研室
出处
《中国临床解剖学杂志》
CSCD
北大核心
2006年第6期645-647,共3页
文摘
目的:探索髓突与中央前、后回的对应规律,为影像学上通过髓突定位中央前、后回奠定解剖形态学基础。方法:选20例正常人脑标本,用广告颜料对中央前、后回染色,作层厚6mm之横切脑片,选取其中典型层面,观察分析中央前、后回与髓突之间的对应性并总结规律。结果:中央前、后回所对应的髓突为1 ̄2支:髓突方向:左侧在9 ̄11点方向:右侧在1 ̄3点方向。结论:中央前、后回与髓突之间有对应规律可寻,影像学上可以通过髓突定位中央前、后回。
关键词
端脑
横切面
髓突
脑回
定位
Keywords
cerebrum
horizontal section
medullary processe
gyri
localize
分类号
R322.81 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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职称材料
题名
双向权重形成性评价在人体解剖学在线课程中的应用
5
作者
叶雁杰
机构
江汉
大学
医学院
人体
解剖学
教研室
出处
《解剖学杂志》
CAS
2020年第2期160-163,共4页
基金
武汉市教育局重点教学研究项目(2017020)
武汉市教育局首批市属高校在线共享课程建设项目
湖北省教育厅首批湖北省高校精品在线开放课程立项建设(鄂教高函[2017]27号)。
文摘
在教育信息化、教育在线化、建设在线“金课[1]”的背景下,本校为人体解剖学建设了在线资源完善的在线课程体系(图1),在课程运营过程中暴露出了一系列传统课堂教学中从未遇到过的问题与痛点。主要表现在:(1)容易被“刷”与“挂机”行为所针对;(2)学生学习依然是被动接受的过程,只不过学习时间与地点多了一点点自主性而已。这些问题使得在线课程无法被有效真实利用,无法改变学生被动学习的模式,难以达到提升教学效率的目的。为了有效提高在线课程的真实利用率、激发学生自主学习积极性,需要引入行之有效的形成性评价体系[2]。
关键词
在线课程
教育信息化
人体解剖学
形成性评价体系
传统课堂教学
在线资源
在线化
被动学习
分类号
R-4 [医药卫生]
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人体解剖学教学改革创新的实践和思考
6
作者
刘宇炜
许晓利
赵珊
易卉玲
叶章汛
机构
江汉
大学
医学院
解剖学
教研室
出处
《医学信息》
2012年第11期36-36,共1页
文摘
人体解剖学是一门非常重要的医学基础学科,是每个立志成为白衣天使的学子们所要面临的第一道难关。它是医学生最先接触到的必修医学基础课程,因此在解剖教学实践中培养学生的创新意识是每一位解剖教师的义不容辞的责任。为了帮助他们顺利地完成本课程的学习,为以后的学习打下坚实基础,我室在长期的教学实践中不断探索、积累、完善和创新,逐步形成了一整套切实可行的教学之路。
关键词
人体解剖学教学
改革创新
医学基础课程
医学基础学科
教学实践
白衣天使
创新意识
医学生
分类号
R322-4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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职称材料
题名
结合解剖学特点灵活采用教法改革的心得体会
7
作者
刘宇炜
许晓利
叶雁杰
鲁雄兵
何婷2
机构
江汉
大学
医学院
解剖学
教研室
出处
《医学信息》
2012年第11期21-21,共1页
文摘
解剖学是医学教学最重要的一门基础课程,也是他们进入大学之后接触到的第一门医学课程。正因为如此,每一个解剖名词对他们来说都是全新的,也是困难的。而且,作为形态学课程,解剖学是枯燥的、晦涩难懂的,往往学到后面忘了前面,如何帮助学生克服以上困难,学好解剖学,为以后的学习打下坚实的基础是我们每一个解剖学教师都在思考的问题。我室在长期的教学过程中总结了一些心得体会,主要有以下几点.
关键词
解剖学特点
教法改革
心得
基础课程
医学教学
医学课程
解剖名词
教学过程
分类号
R472.9 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
电针对化学性炎性胃痛时幽门括约肌几种神经递质的调节作用
许晓利
易卉玲
鲁雄兵
叶章讯
赵珊
李琴
茹立强
《华中科技大学学报(医学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2010
3
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职称材料
2
中美高校解剖学教学的比较
许晓利
赵珊
叶雁杰
何婷
刘宇炜
《中国药物经济学》
2013
1
原文传递
3
霍乱毒素结合辣根过氧化物酶逆行追踪大鼠幽门括约肌神经纤维
许晓利
夏保芦
易卉玲
鲁雄兵
叶章讯
《江汉大学学报(自然科学版)》
2008
0
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职称材料
4
端脑横切面上髓突与中央前后回的对应关系
李雪鹏
李少华
张剑凯
欧伟
张一桥
《中国临床解剖学杂志》
CSCD
北大核心
2006
4
下载PDF
职称材料
5
双向权重形成性评价在人体解剖学在线课程中的应用
叶雁杰
《解剖学杂志》
CAS
2020
0
下载PDF
职称材料
6
人体解剖学教学改革创新的实践和思考
刘宇炜
许晓利
赵珊
易卉玲
叶章汛
《医学信息》
2012
0
下载PDF
职称材料
7
结合解剖学特点灵活采用教法改革的心得体会
刘宇炜
许晓利
叶雁杰
鲁雄兵
何婷2
《医学信息》
2012
0
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职称材料
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