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入侵检测技术在数据库系统的应用研究 被引量：24
1
作者 陈明忠 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2009年第4期79-80,83,共3页
传统的防火墙技术已难以满足目前的网络安全需要,针对应用及其后台数据库的应用级入侵已经变得越来越猖撅,如SQL注入、跨站点脚本攻击和未经授权的用户访问等。本文提出一个数据库入侵检测系统,以提高数据库的安全性和健壮性。
关键词 入侵检测 数据库安全 入侵容忍
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基于混沌映射的分块循环DNA图像加密算法 被引量：9
2
作者 陈虹 赵菊芳 +4 位作者 郭鹏飞 黄洁 肖成龙 周沫 侯宇婷 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2022年第6期1865-1871,共7页
数字图像具有数据量大、冗余度高、像素间关联性强等特点,打破数据间关联性及提高敏感性是保护图像信息的关键。针对如何快速有效打破图像像素间强关联性、提高图像数据敏感性等问题,提出基于logistic混沌映射的分块循环DNA图像加密算... 数字图像具有数据量大、冗余度高、像素间关联性强等特点,打破数据间关联性及提高敏感性是保护图像信息的关键。针对如何快速有效打破图像像素间强关联性、提高图像数据敏感性等问题,提出基于logistic混沌映射的分块循环DNA图像加密算法。算法采用二次置乱、一次扩散结构,首先通过zigzag变换置乱明文图像,打破明文像素间的强关联性;其次将伪随机序列生成器产生的密钥作为混沌参数进行混沌映射,生成动态DNA编/解码、运算规则,对置乱的明文图像进行DNA编码形成初始密文;然后利用DNA运算规则,对初始密文进行分块循环DNA运算,完成密文扩散,并对DNA碱基进行统计和归一化作为二次混沌密钥;最后采用二次混沌映射生成动态步长规则,对密文进行变步长约瑟夫置乱,利用DNA解码规则形成最终密文图像。实验结果表明,密文图像像素分布均匀、像素间关联性弱、密钥敏感性强、密钥空间足够大,能够有效抵御信息分析、暴力、噪声、剪切等常见攻击,具有较高的安全性。 展开更多
关键词 图像加密 混沌映射 DNA运算 zigzag变换 攻击
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微视频教学资源在翻转课堂中的应用研究——以“微电影”公选课为例 被引量：10
3
作者 潘婷婷 《南方职业教育学刊》 2015年第1期105-109,共5页
随着"微时代"的到来,微视频作为教学资源以开放共享的方式服务于教学工作,促进教学方式的变革。本文结合汕头职业技术学院"微电影"公选课教学实践的开展,从微视频的概念和特点谈起,分析了微视频教学资源与"微... 随着"微时代"的到来,微视频作为教学资源以开放共享的方式服务于教学工作,促进教学方式的变革。本文结合汕头职业技术学院"微电影"公选课教学实践的开展,从微视频的概念和特点谈起,分析了微视频教学资源与"微电影"公选课结合的优势、"微电影"公共选修课中的微视频教学资源的表现形式,并结合翻转课堂的理念和微视频的应用对课堂进行重新设计。 展开更多
关键词 微视频 教学资源 翻转课堂 微电影
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基于科教融合的高职院校创新型人才培养模式研究和实践 被引量：8
4
作者 陈明忠 《南方职业教育学刊》 2018年第1期18-22,共5页
培养创新型人才,是党和国家在新时期对高职院校提出的新要求,而教学与科研融合正是培养创新人才的必由之路。通过论述科教融合培养创新型人才的意义和实施路径,以汕头职业技术学院计算机系的人才培养模式为例,阐述科教融合培养创新型人... 培养创新型人才,是党和国家在新时期对高职院校提出的新要求,而教学与科研融合正是培养创新人才的必由之路。通过论述科教融合培养创新型人才的意义和实施路径,以汕头职业技术学院计算机系的人才培养模式为例,阐述科教融合培养创新型人才的实践与成效。 展开更多
关键词 高职院校 科教融合 创新型人才 培养
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高职院校《计算机组装与维护》课程改革探索 被引量：8
5
作者 邱彬 《广西轻工业》 2009年第4期177-178,180,共3页
提高大学生计算机实践操作和系统维护能力已经成为各高职院校《计算机组装与维护》课程教学改革的重要目标。文章从该课程实际的教学现状出发,结合自己教学的经验和体会,提出了若干切实可行的改革建议。
关键词 计算机组装与维护 教学改革 操作技能
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基于Moodle的混合式学习评价系统研究 被引量：8
6
作者 江璜 许逸 《南方职业教育学刊》 2017年第1期106-109,共4页
在深入分析现有学习评价体系研究现状的基础上,通过综合考量课堂学习与网络学习两个方面,融合过程性评价与终结性评价,依据建构主义学习理论和电子学档评价理论,提出了基于Moodle的混合式学习评价系统的设计方案,并在计算机网络等课程... 在深入分析现有学习评价体系研究现状的基础上,通过综合考量课堂学习与网络学习两个方面,融合过程性评价与终结性评价,依据建构主义学习理论和电子学档评价理论,提出了基于Moodle的混合式学习评价系统的设计方案,并在计算机网络等课程中展开教学实践,取得预期效果。 展开更多
关键词 MOODLE 混合式学习 学习评价 多维度评价指标
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超级计算支持的高职程序设计课程混合式教学模式探析——以“Python数据采集与分析”为例 被引量：1
7
作者 蔡恬 洪学彬 林哲 《南方职业教育学刊》 2023年第1期47-57,共11页
为响应疫情期间教育部“停课不停学”的号召和适应“互联网+”时代的教学,以“Python数据采集与分析”为例,探索超级计算支持的高职程序设计课程混合式教学模式。该课程采用“线上线下混合教学+翻转课堂”的模式进行教学,主要采用项目... 为响应疫情期间教育部“停课不停学”的号召和适应“互联网+”时代的教学,以“Python数据采集与分析”为例,探索超级计算支持的高职程序设计课程混合式教学模式。该课程采用“线上线下混合教学+翻转课堂”的模式进行教学,主要采用项目为导向、任务为驱动的教学策略,学生使用校企合作应用级项目“智能公交”工作中的真实运行数据进行数据分析,解决真实问题,完成项目实操任务。教学中创新地将世界顶级水平的超级工作站NVIDIA DGX Station用于教学中,支持教学中数据分析的高性能计算。教学团队自主研发过程蓝图建模工具和在线实训平台,前者使编程过程可视化,帮助学生重视编程内部的逻辑、细化编程流程;后者能有效支持线上线下混合教学,教师可直接在后台实时跟进学生完成情况。 展开更多
关键词 混合式教学 产教融合 项目学习 超级计算 过程蓝图
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可公开验证的高效无证书聚合签密方案 被引量：3
8
作者 陈虹 侯宇婷 +3 位作者 郭鹏飞 周沫 赵菊芳 肖成龙 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2022年第10期146-157,共12页
签密技术是构建网络信任体系的基础,能够保证数据的机密性、完整性和可验证性,但是当大量用户同时进行签密时,验证耗时较长。聚合签密技术将大量用户的签名进行聚合,并提供批量验证以提高验证效率。针对现有基于双线性映射的聚合签密方... 签密技术是构建网络信任体系的基础,能够保证数据的机密性、完整性和可验证性,但是当大量用户同时进行签密时,验证耗时较长。聚合签密技术将大量用户的签名进行聚合,并提供批量验证以提高验证效率。针对现有基于双线性映射的聚合签密方案存在聚合验证效率低、不满足可公开验证性的问题,基于计算双线性Diffie-Hellman和计算性Diffie-Hellman困难问题假设,提出可公开验证的无证书聚合签密方案。采用双线性映射运算将发送方与接收方的身份信息分别添加到签名和密文中,以隐藏用户身份信息。在随机预言模型下验证该方案的机密性和不可伪造性,并且在对数据的真实性产生质疑时,通过任何可信第三方对验证等式进行计算,无需用户私有信息,具有可公开验证性。分析结果表明,该方案具有较少的运算开销,在聚合验证阶段,仅使用2次固定的双线性映射运算,能够有效提高运算效率。 展开更多
关键词 随机预言模型 双线性映射 可公开验证 聚合签密 无证书
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智慧水利水情监测与预警系统设计与实现 被引量：5
9
作者 杨林邦 《现代计算机》 2022年第22期80-85,共6页
为解决传统水利部门存在信息共享困难和实时监控能力滞后的问题,以提高水利工程汛期防汛抢险效率为目标,基于物联网等新技术引发的时代变革和“智慧水利”发展背景,研究实现一种实用可靠,先进规范,实时公开的水情监测预警系统。重点阐... 为解决传统水利部门存在信息共享困难和实时监控能力滞后的问题,以提高水利工程汛期防汛抢险效率为目标,基于物联网等新技术引发的时代变革和“智慧水利”发展背景,研究实现一种实用可靠,先进规范,实时公开的水情监测预警系统。重点阐述了其架构体系,关键技术及功能模块。该系统增强了实时预警,及时响应能力及统一管理等功能,保证险情及早发现,及早处理,及早解决,为防汛抢险提供强有力的技术支撑。 展开更多
关键词 智慧水利 水情监测 水情预警 小程序
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基于自监督注意和图像特征融合的文本生成图像方法
10
作者 廖涌卉 张海涛 金海波 《液晶与显示》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期180-191,共12页
现有的层级式文本生成图像的方法在初始图像生成阶段仅使用上采样进行特征提取,上采样过程本质是卷积运算,卷积运算的局限性会造成全局信息被忽略并且远程语义无法交互。虽然已经有方法在模型中加入自注意力机制,但依然存在图像细节缺... 现有的层级式文本生成图像的方法在初始图像生成阶段仅使用上采样进行特征提取,上采样过程本质是卷积运算,卷积运算的局限性会造成全局信息被忽略并且远程语义无法交互。虽然已经有方法在模型中加入自注意力机制,但依然存在图像细节缺失、图像结构性错误等问题。针对上述存在的问题,提出一种基于自监督注意和图像特征融合的生成对抗网络模型SAF-GAN。将基于ContNet的自监督模块加入到初始特征生成阶段,利用注意机制进行图像特征之间的自主映射学习,通过特征的上下文关系引导动态注意矩阵,实现上下文挖掘和自注意学习的高度结合,提高低分辨率图像特征的生成效果,后续通过不同阶段网络的交替训练实现高分辨率图像的细化生成。同时加入了特征融合增强模块,通过将模型上一阶段的低分辨率特征与当前阶段的特征进行融合,生成网络可以充分利用低层特征的高语义信息和高层特征的高分辨率信息,更加保证了不同分辨率特征图的语义一致性,从而实现高分辨率的逼真的图像生成。实验结果表明,相较于基准模型(AttnGAN),SAF-GAN模型在IS和FID指标上均有改善,在CUB数据集上的IS分数提升了0.31,FID指标降低了3.45;在COCO数据集上的IS分数提升了2.68,FID指标降低了5.18。SAF-GAN模型能够有效生成更加真实的图像,证明了该方法的有效性。 展开更多
关键词 计算机视觉 生成对抗网络 文本生成图像 CotNet 图像特征融合
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基于改进Transformer的多尺度图像描述生成
11
作者 崔衡 张海涛 +1 位作者 杨剑 杜宝昌 《软件导刊》 2024年第7期160-166,共7页
Transformer模型被广泛应用于图像描述生成任务中,但存在以下问题:(1)依赖复杂神经网络对图像进行预处理;(2)自注意力具有二次计算复杂度;(3)Masked Self-Attention缺少图像引导信息。为此,提出改进Transformer的多尺度图像描述生成模... Transformer模型被广泛应用于图像描述生成任务中,但存在以下问题:(1)依赖复杂神经网络对图像进行预处理;(2)自注意力具有二次计算复杂度;(3)Masked Self-Attention缺少图像引导信息。为此,提出改进Transformer的多尺度图像描述生成模型。首先,将图像划分为多尺度图像块以获取多层次图像特征,并将其通过线性映射作为Transformer的输入,避免了复杂神经网络预处理的步骤,从而提升了模型训练与推理速度;其次,在编码器中使用线性复杂度的记忆注意力,通过可学习的共享记忆单元学习整个数据集的先验知识,挖掘样本间潜在的相关性;最后,在解码器中引入视觉引导注意力,将视觉特征作为辅助信息指导解码器生成与图像内容更为匹配的语义描述。在COCO2014数据集上的测试结果表明,与基础模型相比,改进模型在CIDEr、METEOR、ROUGE和SPICE指标分数方面分别提高了2.6、0.7、0.4、0.7。基于改进Transformer的多尺度图像描述生成模型能生成更加准确的语言描述。 展开更多
关键词 图像描述 Transformer模型 记忆注意力 多尺度图像 自注意力
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基于VMware vSphere的虚拟化资源池应用研究 被引量：6
12
作者 江璜 《软件工程》 2020年第3期32-34,共3页
高校信息化建设中,为提高资源利用率、降低建设与运维的成本,基于云计算和虚拟化的理论基础,选择VMware vSphere技术来构建虚拟化资源池。分别在服务器、网络、存储三个层次上实现虚拟化,实现了资源的统一管理和高效使用,并使用冗余存... 高校信息化建设中,为提高资源利用率、降低建设与运维的成本,基于云计算和虚拟化的理论基础,选择VMware vSphere技术来构建虚拟化资源池。分别在服务器、网络、存储三个层次上实现虚拟化,实现了资源的统一管理和高效使用,并使用冗余存储、在线迁移、实时监测等技术来提高安全性与可靠性。目前虚拟化资源池试运行正常稳定,为师生提供计算、存储等各种资源服务,达到预期目标。 展开更多
关键词 VMware vSphere 虚拟化 资源池
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《Java程序设计》任务驱动式教学设计 被引量：4
13
作者 林哲 郑麟 蔡恬 《南方职业教育学刊》 2012年第5期23-27,共5页
《Java程序设计》是高职软件技术专业的专业必修课,学习目前世界上最流行、最优秀的编程语言Java,对提高学生的就业能力有重要意义。然而,由于Java语言具有较高的抽象性、复杂性和严谨性,学生普遍感到学习难度较大;加之受传统教学模式... 《Java程序设计》是高职软件技术专业的专业必修课,学习目前世界上最流行、最优秀的编程语言Java,对提高学生的就业能力有重要意义。然而,由于Java语言具有较高的抽象性、复杂性和严谨性,学生普遍感到学习难度较大;加之受传统教学模式的制约,学生往往感觉抽象、枯燥,学习兴趣不高,接受程度有限。为改变这一现状,克服《Java程序设计》课程教学的难点和不足,我们将任务驱动法引入教学,对课程体系进行优化,对实训内容进行重新设计,以此激发学生的学习热情、改善教学效果、提高教学效率,从而更好地满足高职院校培养实用型技能人才的要求。 展开更多
关键词 JAVA程序设计 任务驱动 项目实训
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基于改进SURF的遥感图像目标识别 被引量：3
14
作者 闫敬文 王宏志 +1 位作者 林哲 张宗念 《扬州大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2018年第3期74-78,共5页
针对目前遥感图像背景复杂信息量大,导致目标识别过程中特征检测准确率低,特征匹配识别时间长等问题,提出一种基于改进SURF(speeded-up robust features)算法的目标识别方法.该方法采用Grab Cut算法对目标模板进行分割,通过高斯混合模型... 针对目前遥感图像背景复杂信息量大,导致目标识别过程中特征检测准确率低,特征匹配识别时间长等问题,提出一种基于改进SURF(speeded-up robust features)算法的目标识别方法.该方法采用Grab Cut算法对目标模板进行分割,通过高斯混合模型(Gaussian mixture model,GMM)进行初始化以达到能量最小化分割,并通过快速Hessian矩阵进行特征检测,采用欧式距离完成匹配识别.实验结果表明:使用改进算法进行遥感图像目标识别,能有效去除冗余特征点,提高算法的识别精度和运算速度. 展开更多
关键词 图像处理 遥感图像 目标识别 SURF算法 GabCut
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基于项目驱动的Java Web开发课程教学研究 被引量：5
15
作者 杨林邦 《潍坊教育学院学报》 2012年第1期80-81,共2页
针对Java Web课程的特点,运用项目驱动教学模式,将教学环节分解为理论课、实践课、项目设计三个部分,并以一个项目的迭代开发贯穿起来。在不同的教学环节采用不同的教学方法和手段,以达到提高学生实际开发能力的目的。
关键词 项目驱动 JAVA WEB开发 教学模式
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高职院校师范技能培养策略研究 被引量：5
16
作者 卢佳慧 《广西轻工业》 2007年第1期114-115,60,共3页
随着高职院校教育改革的不断深入,发展过程中暴露出师范生师范技能的培养方面存在的缺陷和不足。本文通过介绍高职院校师范教育的现状,并对其进行了分析研究,有针对性地提出了相应的培养策略,旨在为我国高职院校师范生师范技能的培养提... 随着高职院校教育改革的不断深入,发展过程中暴露出师范生师范技能的培养方面存在的缺陷和不足。本文通过介绍高职院校师范教育的现状,并对其进行了分析研究,有针对性地提出了相应的培养策略,旨在为我国高职院校师范生师范技能的培养提供些建议和对策。 展开更多
关键词 师范教育 师范技能 培养策略
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基于Flash的MTV动画制作方法与技巧探析 被引量：4
17
作者 肖建芳 刘进军 《现代计算机》 2012年第13期51-53,65,共4页
Flash软件功能强大,而且易于学习和掌握使用,使用该软件来制作MTV,可以克服影视MTV的很多缺点,只需要少量的投入,在较短的时间内就可以完成设计,除此之外通过脚本代码等还可以实现影视拍摄完成不了的特殊效果。介绍使用Flash制作MTV动... Flash软件功能强大,而且易于学习和掌握使用,使用该软件来制作MTV,可以克服影视MTV的很多缺点,只需要少量的投入,在较短的时间内就可以完成设计,除此之外通过脚本代码等还可以实现影视拍摄完成不了的特殊效果。介绍使用Flash制作MTV动画的一些常用方法和技巧,以方便设计者能在更短的时间内制作出高质量的MTV动画。 展开更多
关键词 FLASH MTV 动画角色 镜头运动 歌词同步 ACTIONSCRIPT
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基于稀疏表示和PCNN的多模态图像融合 被引量：2
18
作者 林哲 闫敬文 袁野 《山东大学学报（工学版）》 CAS 北大核心 2013年第4期13-17,25,共6页
提出一种基于稀疏表示和脉冲耦合神经网络(pulse coupled neural network,PCNN)的新方法。首先将原图像进行bandelet变换,提取出图像中的几何流和bandelet系数等重要信息,再利用PCNN进行几何流融合、根据稀疏相似度优化融合后的几何流,... 提出一种基于稀疏表示和脉冲耦合神经网络(pulse coupled neural network,PCNN)的新方法。首先将原图像进行bandelet变换,提取出图像中的几何流和bandelet系数等重要信息,再利用PCNN进行几何流融合、根据稀疏相似度优化融合后的几何流,然后更新部分bandelet系数并根据最大绝对值规则进行融合,最后通过bandelet逆变换得到融合后的图像。仿真实验结果表明,本算法有效改善了融合效果,融合图像边缘、纹理清晰,整体效果极佳;与现有的平均值融合算法、拉普拉斯金字塔算法以及基于小波变换和PCNN的WT-PCNN算法相比,本算法得到的融合图像的灰度均值、标准差、平均梯度、互信息等指标都得到了提高。 展开更多
关键词 信号稀疏表示 BANDELET变换 几何流 脉冲耦合神经网络 图像融合
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以学分制改革推进计算机专业群建设——汕头职业技术学院计算机系学分制改革探析 被引量：3
19
作者 何慧荣 周海玲 《南方职业教育学刊》 2019年第5期46-50,共5页
学分制管理模式能够因材施教,符合人才培养的规律,能够充分体现“以学生为本、以成果为导向”的教育思想和理念。专业群中的专业具有相同的学科基础,能够共享实验实训基地、师资队伍等教学资源,在学分制下可以使教学资源发挥更大的效率... 学分制管理模式能够因材施教,符合人才培养的规律,能够充分体现“以学生为本、以成果为导向”的教育思想和理念。专业群中的专业具有相同的学科基础,能够共享实验实训基地、师资队伍等教学资源,在学分制下可以使教学资源发挥更大的效率。通过以汕头职业技术学院计算机系为研究对象,从规章制度的建设、组织结构的建设、人才培养方案的制定、操作规范与流程等方面,初步探讨了如何在学分制管理模式下构建计算机专业群。 展开更多
关键词 学分制 专业群建设 计算机
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“三二分段”中高职课程有效衔接研究 被引量：4
20
作者 陈明忠 《无锡职业技术学院学报》 2017年第1期35-38,共4页
"三二分段"中高职衔接的问题是当前职业教育的热点问题,而"三二分段"中高职衔接的核心是课程的衔接,但"三二分段"中高职课程衔接存在着课程目标定位模糊、课程结构墨守成规、课程内容重复严重、教材体例... "三二分段"中高职衔接的问题是当前职业教育的热点问题,而"三二分段"中高职衔接的核心是课程的衔接,但"三二分段"中高职课程衔接存在着课程目标定位模糊、课程结构墨守成规、课程内容重复严重、教材体例老套等问题。针对这些问题,本文提出试点专业要对口足够的中职生源、制订全国统一的课程目标、重构课程结构、准确定位和整合课程内容、编写项目化教材的应对措施。 展开更多
关键词 中高职课程 课程目标 课程结构 课程内容
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