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开放境遇中思想政治课价值性的“虚”与“无”
1
作者
白文君
吴应清
《教育教学论坛》
2011年第29期78-79,共2页
当今人们在价值观念上愈加开放,无节制的开放势必会导致思想政治课价值性的虚化和无化。前者是以价值的普适性弱化其阶级性和民族性,以价值的取向多元性弱化其导向一元性;后者以知识性稀释价值性,以娱乐性遮蔽规范性,以批判性取代建设...
当今人们在价值观念上愈加开放,无节制的开放势必会导致思想政治课价值性的虚化和无化。前者是以价值的普适性弱化其阶级性和民族性,以价值的取向多元性弱化其导向一元性;后者以知识性稀释价值性,以娱乐性遮蔽规范性,以批判性取代建设性。思想政治课教学在价值上应有所坚守,才能有效帮助大学生抵御价值相对主义的侵蚀。
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关键词
开放
思政课
价值性
虚化
无化
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题名
开放境遇中思想政治课价值性的“虚”与“无”
1
作者
白文君
吴应清
机构
汕头
大学社科部
汕头
潮阳
四中
出处
《教育教学论坛》
2011年第29期78-79,共2页
文摘
当今人们在价值观念上愈加开放,无节制的开放势必会导致思想政治课价值性的虚化和无化。前者是以价值的普适性弱化其阶级性和民族性,以价值的取向多元性弱化其导向一元性;后者以知识性稀释价值性,以娱乐性遮蔽规范性,以批判性取代建设性。思想政治课教学在价值上应有所坚守,才能有效帮助大学生抵御价值相对主义的侵蚀。
关键词
开放
思政课
价值性
虚化
无化
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
开放境遇中思想政治课价值性的“虚”与“无”
白文君
吴应清
《教育教学论坛》
2011
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