-
题名PBL教学法在眼科学见习教学中的实践与体会
被引量：38
- 1
-
-
作者
陈嘉莹
郑小薇
徐威
林泽贤
黄瑞珠
-
机构
汕头大学医学院第一临床学院眼科学教研室
-
出处
《实用预防医学》
CAS
2006年第1期187-189,共3页
-
文摘
目的为更好地培养医学生的临床实践能力,探索适合中国国情的眼科学以问题为基础的学习(PBL)教学方法。方法在临床医学专业本科生的《眼科学》见习教学中,开展PBL教学法实践,在教师辅导下,“以问题为基础”对教学病例进行课前复习阅读教科书和有关参考资料,以及讨论学习。结果学生对PBL的学习方法表现出了较大的积极性,可使学生掌握更多有关眼科疾病的知识,充分体现教师的主导作用和学生的主体作用,提高教学效率,同时对教师提出更高的要求。结论PBL教学法有利于调动学生的学习积极性和主动性,有利于培养学生的自学能力和创新精神,在教与学两方面促进了教学质量的提高,受到学生教师的普遍认可。
-
关键词
PRL
教学方法(PBL)眼科学
临床见习
-
Keywords
Problem based learning （PBL）
Ophthalmology
Clinical novitiate
-
分类号
G642.41
[文化科学—高等教育学]
R77
[文化科学—教育学]
-
-
题名临床医学专业实验班眼科学课程英语授课的体会
被引量：1
- 2
-
-
作者
陈嘉莹
郑小薇
-
机构
汕头大学医学院第一临床学院眼科学教研室
-
出处
《西北医学教育》
2003年第4期312-313,共2页
-
文摘
总结临床医学专业实验班眼科学英语授课的体会,认为采用英语讲授临床专业课程是高校教师必须面对的一项挑战.教材编写,授课前准备,利用多媒体教学,设法调动学生学习专业英语的积极性等是提高教学效果的重要环节.
-
关键词
临床医学专业
实验班
眼科学课程
英语授课
-
分类号
R77-4
[医药卫生—眼科]
G642
[医药卫生—临床医学]
-
