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1
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快乐体育理念下小学体育教学策略分析 |
叶丽彬
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《前卫》
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2024 |
0 |
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2
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普通教育与特殊教育融合路径 |
李文龙
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《视周刊》
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2024 |
0 |
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3
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小学综合实践活动课中的德育渗透策略 |
刘春红
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《当代教育家（下半月）》
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2024 |
0 |
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4
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小学美术教学中培育学生核心素养的策略 |
颜美群
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《漫动作》
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2023 |
0 |
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5
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微课与数学教学深度融合探索 |
苏娜婷
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《小学科学》
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2023 |
0 |
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6
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小学高段数学落实核心素养目标的教学实践策略 |
肖阳山
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《大众文摘》
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2023 |
0 |
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7
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数学教学引入微课的思考 |
颜巧敏
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《小学科学》
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2023 |
0 |
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8
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信息技术在小学道德与法治课堂教学中的应用研究 |
黄忠青
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《电脑迷》
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2023 |
0 |
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9
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“画数学”的妙用 |
康彬燕
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《小学科学》
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2023 |
0 |
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10
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浅析如何提高小学体育课短跑教学效果 |
张冬莲
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《前卫》
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2022 |
0 |
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11
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小学美术课堂中互动式教学的探究与实践 |
林亚蓉
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《漫动作》
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2022 |
0 |
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12
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小学道德与法治教学增强学生自信的实践探究 |
潘小梅
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《小学时代》
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2022 |
0 |
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13
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核心素养本位下的道德与法治课堂评价策略 |
康金坤
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《美化生活》
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2021 |
0 |
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14
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小学生核心素养模型的构建——基于学生成长的课程规划和建设的几点思考 |
林海峰
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《新智慧》
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2017 |
0 |
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15
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浅谈在“探究—创新”教学模式中应用信息技术的“四性”——《信息技术环境下“探究—创新”教学模式的研究》课题成果 |
刘继军
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《文理导航》
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2016 |
0 |
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16
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“理”“趣”结合 有效识字 |
郑华福
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《中小学班主任》
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2024 |
0 |
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17
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例谈运用绘本促进小学道德与法治教学生活化 |
潘小梅
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《新课程研究》
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2023 |
1
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18
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核心素养背景下小学语文阅读教学策略 |
宋伟强
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《基础教育论坛》
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2022 |
4
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19
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基于核心素养本位的课堂评价实施策略 |
刘丽月
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《教育艺术》
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2023 |
1
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20
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在小学美术课堂中培养学生图像识读能力的路径 |
曾素花
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《漫动作》
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2023 |
0 |
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