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浅谈中学生的自我管理 被引量：4
1
作者 许多钰 齐丽丽 《科教文汇》 2008年第24期49-50,共2页
自我管理能力是人的可持续发展的一项重要能力,无论是从素质教育,还是从终身教育的角度来说,它都极具重要意义。尤其是在中学阶段,传统的班级管理方式已经不符合素质教育的要求,且与中学生的发展越来越不适应。因此,班级管理改革势在必... 自我管理能力是人的可持续发展的一项重要能力,无论是从素质教育,还是从终身教育的角度来说,它都极具重要意义。尤其是在中学阶段,传统的班级管理方式已经不符合素质教育的要求,且与中学生的发展越来越不适应。因此,班级管理改革势在必行,而自我管理恰是一种很好的管理方式。 展开更多
关键词 中学生自我管理 家长式”管理
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果园病虫害综合防治技术 被引量：1
2
作者 陈光荣 《农业科技与信息》 2000年第7期16-17,共2页
关键词 果园病虫害 综合防治 发生规律 生态平衡
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浅谈新课程标准下数学教学的活动观 被引量：1
3
作者 张进泽 《甘肃农业》 2006年第11X期352-353,共2页
新的数学课程标准认为：“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。这里强调了数学教学是一种教学活动,这一活动是学生经历数学化的过程,也是学生自己建构数学知识的活动。前苏联著名的数学教育家A&... 新的数学课程标准认为：“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。这里强调了数学教学是一种教学活动,这一活动是学生经历数学化的过程,也是学生自己建构数学知识的活动。前苏联著名的数学教育家A·A·斯托利亚尔在他的《数学教育学》一书中明确指出：数学教学是揭示教学思维过程的活动,因而数学教学必须按照数学的思维活动规律来进行,把数学知识的发生、发展、演进的过程作为学生发现、探索、进行再创造的过程。然而传统的观点认为数学教学就是教师教、学生学的活动,其教学只关注教师的教学操作和学生学习的结果,这种活动观在很大程度上掩盖了数学的思维过程,同时已成为目前数学教学中的主要问题之一,其主要表现为： 展开更多
关键词 数学教学 数学教育家 斯托利 思维过程 教学操作 动观 教学思维 课程标准 数学教育学 亚尔
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为学校田径运动会设计一份表格清单
4
作者 杨岳山 卞保元 《体育师友》 2006年第1期23-24,共2页
现在,很多学校都把每学年或每学期举行一次以田径运动项目为主要竞赛内容的运动会列入学校工作计划之中并按时举行.田径竞赛同其它项目的竞赛相比,所用裁判员多,组织工作复杂,需要在器材设施、文化用具及表格资料方面做好充分的准备工作... 现在,很多学校都把每学年或每学期举行一次以田径运动项目为主要竞赛内容的运动会列入学校工作计划之中并按时举行.田径竞赛同其它项目的竞赛相比,所用裁判员多,组织工作复杂,需要在器材设施、文化用具及表格资料方面做好充分的准备工作.其中,运动会所需表格种类繁多,有些表格在运动会的正常进行中起着举足轻重的作用.笔者在工作中总结出了以下17种必需表格的计算方法,与广大同仁切磋. 展开更多
关键词 田径运动会 学校工作 表格 清单 设计 田径竞赛 运动项目 竞赛内容 组织工作 器材设施
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在计算机应用基础教学中全面提高学生素质
5
作者 张毓 邓泽花 《中国农村教育》 2006年第7期117-118,共2页
关键词 计算机应用 学生素质 基础教学 公共基础课 职业教育 素质教育 基础课程 职业学校
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生物遗传概率计算中的一题多解
6
作者 庄保寿 《甘肃教育》 2007年第06X期57-58,共2页
例：下图为某遗传病的系谱图。正常色觉（B）对色盲（b）为显性，为伴性遗传；正常肤色（A）对白色（a）为显性．为常染色体遗传。请识图回答：
关键词 棋盘法 分层概率计算法 概率互补计算法 数学集合图示法
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中学化学研究性实验与学生综合能力培养
7
作者 侯锡忠 《实验教学与仪器》 2010年第S2期37-39,共3页
研究性实验就是运用一定的实验方法、创设不同的实验情境,探索某一化学反应的实质和规律,从而有力地解释客观事实的属性。为此,应对一些化学反应从多方位、多层面进行深入研究。这有利于培养学生思维的灵活性,克服学生在思维定势中产生... 研究性实验就是运用一定的实验方法、创设不同的实验情境,探索某一化学反应的实质和规律,从而有力地解释客观事实的属性。为此,应对一些化学反应从多方位、多层面进行深入研究。这有利于培养学生思维的灵活性,克服学生在思维定势中产生的障碍。 展开更多
关键词 研究性实验 化学反应 培养学生 学生思维 实验方法 设计实验 原电池 多层面 反应生成 溶液
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浅议校园语言伤害的根源与对策 被引量：1
8
作者 杨岳山 《教育实践与研究（中学版）（B）》 2009年第1期4-6,共3页
随着一系列保护未成年人法律法规政策的陆续出台,中小学校园内"体罚"现象明显减少,但校园语言伤害却相应增多,对学生发展极为不利,挖掘语言伤害发生的根源,采取多种措施予以克服或从根本上取缔是教育者迫在眉睫的大事。
关键词 中小学 语言伤害 根源 措施
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小城镇全民健身活动现状与分析 被引量：1
9
作者 郭天虎 《当代体育科技》 2020年第14期212-212,215,共2页
全民健身计划的实施状况不尽人意,经常参加体育锻炼的人数较少,尤其是中老年人群与体育活动的比率更为低下,而影响和制约人们参与健身的最大因素是余暇时间少和无人指导。近年来,国家对全民健身加大了投入力度,并取得了非常显著的成果... 全民健身计划的实施状况不尽人意,经常参加体育锻炼的人数较少,尤其是中老年人群与体育活动的比率更为低下,而影响和制约人们参与健身的最大因素是余暇时间少和无人指导。近年来,国家对全民健身加大了投入力度,并取得了非常显著的成果。这对小城镇的建设有非常重要的作用,是实现农村与城市连接的重要纽带,也是建设社会主义和谐社会的重要举措。 展开更多
关键词 健身活动 余暇时间 措施策略
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小城镇全民健身活动现状与分析 被引量：1
10
作者 杨岳山 卞保元 郭天虎 《山西体育科技》 2004年第3期67-69,共3页
调查表明，全民健身计划的实施状况不尽人意。直接表现为经常参加体育锻炼的人数较少，尤其是中青年人群与体育活动的比率更为低下，而影响和制约人们参与健身的最大因素是余暇时间和无人指导。
关键词 小城镇 全民健身活动 现状 价值观 体育锻炼 体育器材
原文传递
中职学校开展青少年科技创新教育活动的实践与探索 被引量：1
11
作者 张长存 《西部素质教育》 2019年第15期57-58,共2页
文章首先阐述了国内外开展青少年科技创新教育活动的研究现状,然后分析了中职学校开展青少年科技创新教育活动的意义,接着提出了中职学校开展青少年科技创新教育活动的策略,最后论述了中职学校开展青少年科技创新教育活动取得的成效。
关键词 中职学校 青少年 科技创新教育活动
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中职学校农艺教学的新理念与新途径 被引量：1
12
作者 张精明 《教师博览（下旬刊）》 2021年第8期77-78,共2页
在中职教育体系中,农艺专业是一个有着悠久历史又面临新发展需要的专业。要让中职农艺专业的教学真正体现核心素养,培养学生的必备品格与关键能力,就必须建立新的教学理念,寻找新的教学途径。核心素养背景下的中职教学中农艺教学的新理... 在中职教育体系中,农艺专业是一个有着悠久历史又面临新发展需要的专业。要让中职农艺专业的教学真正体现核心素养,培养学生的必备品格与关键能力,就必须建立新的教学理念,寻找新的教学途径。核心素养背景下的中职教学中农艺教学的新理念与新途径,应当坚持“行动导向”的思路。 展开更多
关键词 农艺教学 理念 途径
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从闲暇体育向终身体育过渡的分析与探讨 被引量：1
13
作者 杨岳山 《当代家庭教育》 2020年第26期39-40,共2页
针对目前中小学生闲暇体育活动欠缺的问题,通过实际调查与分析,提出了影响中小学生闲暇体育的因素,分析指出了闲暇体育对中小学生健康成长的重要意义。通过广泛宣传,全面推行素质教育,加强指导与服务,保障资金加大公共体育设施建设,可... 针对目前中小学生闲暇体育活动欠缺的问题,通过实际调查与分析,提出了影响中小学生闲暇体育的因素,分析指出了闲暇体育对中小学生健康成长的重要意义。通过广泛宣传,全面推行素质教育,加强指导与服务,保障资金加大公共体育设施建设,可以培养中小学生闲暇时积极、科学参与体育锻炼的良好习惯,从而促使他们向"终身体育"自然衔接与过渡。 展开更多
关键词 中小学生 闲暇体育 终身体育
原文传递
对当前中小学校园侵害的分析和探讨
14
作者 杨岳山 《教育实践与研究》 2007年第12A期4-7,共4页
调查表明,校园侵害事故在中小学有频发的势头,相当一部分学生直接或间接受到校园侵害的冲击,直接影响表现为部分学生存在危机感和焦虑感。预防和减少校园侵害的主要对策是提高中小学生自身的防范能力和加大法制、道德教育的力度。
关键词 校园侵害 根源 对策
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依托国学经典强化中学生国家认同感
15
作者 张福芝 《文理导航》 2021年第8期76-77,共2页
中学生"国家认同感"的萌芽、培养与强化不能空转,必须与国学经典融为一体,就像"盐"融进文化的"汤"中。而这,需要一定的凭借和抓手,需要重构行之有效的实践框架与路径。比如深挖课程资源——我体验我受益... 中学生"国家认同感"的萌芽、培养与强化不能空转,必须与国学经典融为一体,就像"盐"融进文化的"汤"中。而这,需要一定的凭借和抓手,需要重构行之有效的实践框架与路径。比如深挖课程资源——我体验我受益;中华经典诵读——我浸润我成长;网上节庆仪式——我实践我能行。但愿,中学生依托"国学经典"能够从重重遮蔽和蒙尘中发现"一眼活泉",发现有关"国家认同感"的更多"闪闪发光"的因子,发生最接地气的成长。 展开更多
关键词 国家认同感 国学经典 深挖课程资源 中华经典诵读 网上节庆仪式
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语文学习中的知识迁移法
16
作者 张国林 《职业技术教育》 北大核心 1998年第18期18-19,共2页
关键词 知识迁移 语文学习 掌握目标定向 迁移法 学生 文章 小说 自觉 难点 动词
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“控制变量法”思想在习题课教学中的应用
17
作者 李玉年 《技术物理教学》 2012年第2期30-31,共2页
一．控制变量法 所谓控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系可将除了这个因素以外的其他因素人为地控制起来使其保持不变比较研究该物理量与该因素之间的关系得出结论最后综合起来得出规律的方法。
关键词 控制变量法 习题课教学 应用 物理量
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经典诵读·情境班会·现实印证——中学德育创新艺术管窥
18
作者 刘雪琴 《文理导航》 2021年第4期82-83,共2页
中学德育必须创新,如以经典诵读为呼吸,浸润学生;以情境班会为平台,滋养学生;以现实印证为契机,锻造学生。因为经典文化和情境中活泼、新颖、形象的一面,恰恰是孩子们感兴趣的,经典文化和情境中"高效、快捷、无痕"之特点,恰... 中学德育必须创新,如以经典诵读为呼吸,浸润学生;以情境班会为平台,滋养学生;以现实印证为契机,锻造学生。因为经典文化和情境中活泼、新颖、形象的一面,恰恰是孩子们感兴趣的,经典文化和情境中"高效、快捷、无痕"之特点,恰恰是对"霸道、尖锐、刚硬"之无效德育的有力回应,因而颇受师生的青睐。但愿,中学德育能够以这样的创新面孔出现,但愿与此相关的德育人生能够焕发出迷人的光彩,延伸到未来和更大的时空内。 展开更多
关键词 中学德育 摇曳生姿 经典诵读 情境班会 现实印证
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运用“创客”理念提升教师“跨学科”解决问题的能力
19
作者 张福芝 《文理导航》 2021年第11期95-96,共2页
时下,部分学校各科教师和各处室各自为政的现象比比皆是,比如,家校扯皮,诸多因子缺乏高效统筹;各自为政,缺乏跨界解决问题能力;学科分明,缺乏深度高效融合机制。而这对学校学科内涵式和精细化的发展是不利的。运用“创客”理念或能较好... 时下,部分学校各科教师和各处室各自为政的现象比比皆是,比如,家校扯皮,诸多因子缺乏高效统筹;各自为政,缺乏跨界解决问题能力;学科分明,缺乏深度高效融合机制。而这对学校学科内涵式和精细化的发展是不利的。运用“创客”理念或能较好地解决这些问题。如打破学科森严壁垒,全面培训教师;构建融合课程体系,立体滋养学生;调整学生时钟打点,适应“儿童视角”,以此助力于学校的内涵式、跨越式和精细化发展。 展开更多
关键词 创客理念 跨学科 理念嬗变 精细发展 以生为本
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试论中学生行为养成教育 被引量：2
20
作者 卞保元 杨岳山 《教学与管理（中学版）》 2003年第10M期37-38,共2页
关键词 中学生 养成教育 德育工作 日常行为习惯 自我教育
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