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题名信息技术环境下的传统美术主题教学
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作者
李翔
罗玲
罗团结
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机构
湖南省常德市育英小学
武陵区教研室
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出处
《漫动作》
2024年第8期0074-0076,共3页
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分类号
J
[艺术]
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题名你一直在记忆深处——我的中师岁月
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作者
徐朝霞
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机构
常德市武陵区教育局教研室
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出处
《新课程评论》
2016年第7期113-116,共4页
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文摘
'忆',是一种情结,也是一种本能。古老而宁静的秋夜,凉凉的月色附着在微风里,枕万般思绪,深深浅浅地辗转,落下淡淡的忧伤,美丽如斯。这时,文字无疑会成为你通向记忆大门的最好途径。一、优秀的同学1985年的秋天,背着简单的行囊,我来到了湖南一师。那是个其实更像园林的学校,据说校舍的建筑风格仿照了日本青山师范学校,有着灰墙黑瓦,白色的门楣与窗弦,整个校园由走廊迂回,连接成一个个美丽的庭院,典雅质朴,
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关键词
中师教育
社团活动
《简·爱》
初中毕业生
掏荷包
中师生
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分类号
G659.29
[文化科学—教育学]
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题名两种分法对比教学设计
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作者
宋其祥
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机构
常德武陵区教研室
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出处
《湖南教育（上旬）（A）》
1995年第Z1期75-75,共1页
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文摘
义务教育六年制小学数学第三册第32页《两种分法的对比》这节教材,为使学生初步掌握“等分”与“包含”两种分法的区别与联系,初步从整体上理解除法的意义,对长期以来两种分法分散出现、相隔甚远的编写方法进行了改进,把两种分法集中安排,教学之后再进行对照比较。适应教材的这一编写特点,本节课应注重学生动手实际操作。
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关键词
对比教学
分法
小学数学
区别与联系
课堂练习
对照比较
解除法
实际操作
教师引导
算式
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名入其境,激其情——评徐朝霞老师执教的《出塞》
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作者
左琴
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机构
常德市武陵区教育局教研室
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出处
《湖南教育（中旬）（B）》
2009年第4期36-36,共1页
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文摘
王昌龄被誉为“七绝圣手”，其七绝诗堪称唐边塞诗中“神品”，尤以《出塞》为冠，明李攀龙赞《出塞》为唐七绝压卷之作。这首诗视野开阔，由秦而汉，由汉而唐，时间纵越千年，空间横跨万里，气象苍凉雄浑。在对历史沧桑的慨叹中，渗透着诗人对于时空永恒、人生短暂以及个人无法主宰自我命运的叹息；诗的结尾唱出了千古征人的一个共同心愿：希望戍边将帅能像飞将军李广那样英勇善战，早日打败入侵的敌人，让士兵们回乡与家人团聚。
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关键词
《出塞》
执教
老师
边塞诗
七绝诗
王昌龄
李攀龙
历史
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分类号
G623.202
[文化科学—教育学]
I207.22
[文学—中国文学]
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题名优化教学设计必须修炼五项基本功
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作者
左琴
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机构
常德市武陵区教育局教研室
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出处
《湖南教育（语文教师）》
2008年第9期41-41,共1页
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文摘
语文教学设计就是“教什么”和“如何教”的一种操作方案，它是语文教师根据语文学科教学的原理和教学目标要求，运用系统的方法，对参与教学活动的诸多要素所进行的一种行之有效的分析和策划过程。它能促成语文教学的系统化，进一步规范教师的教学行为。优化教学过程，搞好教学活动，提高教师的教学水平和教学能力，使教学走上科学化、规范化的轨道，使教学取得事半功倍之效。
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关键词
语文教学设计
优化教学过程
基本功
修炼
语文教师
教学活动
操作方案
教学目标
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G421
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