|
1
|
全面从严治党的思考 |
刘汉峰
|
《中国特色社会主义研究》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
62
|
|
|
2
|
凝练大学生核心价值观:培育和践行社会主义核心价值观的有效途径 |
高巍翔
方虹力
|
《学校党建与思想教育（下）》
|
2013 |
52
|
|
|
3
|
论课程德育与德育课程的融合——构建高校德育教学共同体 |
詹鹏
邵献平
|
《华北电力大学学报（社会科学版）》
|
2018 |
50
|
|
|
4
|
基于DEA模型和Malmquist指数的农业生产效率评价研究--以吉林省为例 |
李强
庞钰凡
汪玥
|
《技术经济》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
45
|
|
|
5
|
“新工科”课程思政的育人意蕴与教学实践研究 |
刘国龙
孙上敬
|
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
41
|
|
|
6
|
文化自觉、文化自信、文化自强:习近平文化思维的逻辑理路 |
邹慧
|
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
37
|
|
|
7
|
“信息茧房”对大学生思想政治教育的挑战及应对分析 |
郎捷
王军
|
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
36
|
|
|
8
|
红色文化的本质、特征及传播路径 |
李强
|
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
35
|
|
|
9
|
创新创业教育嵌入思政课教育教学的操作模式研究 |
陈哲
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2015 |
34
|
|
|
10
|
以社会主义核心价值观引领大学生价值观教育的意义及路径选择 |
鄢新萍
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2013 |
31
|
|
|
11
|
工科大学生工程伦理教育模式研究 |
杨怀中
王远旭
|
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
25
|
|
|
12
|
文化自信:大学生思想政治教育的重要向度 |
邵献平
詹鹏
|
《中共山西省委党校学报》
|
2017 |
25
|
|
|
13
|
马克思主义劳动观下的大学生劳动观调查分析 |
季爱民
蔡欢
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2015 |
24
|
|
|
14
|
大数据时代高校“大党建”工作格局创新的多维研究 |
权宗田
周倩
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2016 |
24
|
|
|
15
|
新时代高校思想政治教育的路径转换与方法创新——以社会工作介入式为视角 |
赵志君
魏纪林
|
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
21
|
|
|
16
|
人工智能所致的交往异化探究 |
程宏燕
郭夏青
|
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
23
|
|
|
17
|
“范式”的意义——库恩《科学革命的结构》文本研究 |
曾令华
尹馨宇
|
《武汉理工大学学报（社会科学版）》
|
2019 |
21
|
|
|
18
|
基于冰山模型的大学生创业素质提升研究 |
蒋保伟
孔青
|
《教育评论》
北大核心
|
2016 |
21
|
|
|
19
|
数字版权管理模式探析 |
刘国龙
魏芳
|
《知识产权》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
19
|
|
|
20
|
文化自信与道路自信、理论自信、制度自信的关系辩证 |
杨修伟
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2016 |
20
|
|
