高校思政课教师专业化发展的困惑与对策 被引量：12

1

作者 张利荣 刘艳平 《教育与职业》 北大核心 2012年第24期79-80,共2页

当前高校思政课教师的专业化发展,面临着一些特殊的困惑。这些困惑包括思政课教师在专业化发展过程中,是重科研还是重教学,重学科归属还是重职业发展,重待遇还是重良心。通过对这些困惑的原因分析,文章提出加强教学学术研究,提升教学水... 当前高校思政课教师的专业化发展,面临着一些特殊的困惑。这些困惑包括思政课教师在专业化发展过程中,是重科研还是重教学,重学科归属还是重职业发展,重待遇还是重良心。通过对这些困惑的原因分析,文章提出加强教学学术研究,提升教学水平;健全制度,加强思政课教师的专业培训;转变传统观念,优化考核评价体系,是思政课教师专业化发展的有效途径。 展开更多

关键词 思政课教师 专业培训 评价体系

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全面建设社会主义时期中国共产党反腐倡廉工作的基本经验 被引量：5

2

作者 高巍翔 李斌雄 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第6期97-102,共6页

全面建设社会主义时期,党的反腐倡廉工作既承接了建国初期反腐倡廉工作的基本经验,又面临着不同于巩固新生政权和进行社会主义改造时期的矛盾和任务。在探索中国自己的社会主义建设道路中,围绕中心工作,党通过加强自身的建设来推进反腐... 全面建设社会主义时期,党的反腐倡廉工作既承接了建国初期反腐倡廉工作的基本经验,又面临着不同于巩固新生政权和进行社会主义改造时期的矛盾和任务。在探索中国自己的社会主义建设道路中,围绕中心工作,党通过加强自身的建设来推进反腐倡廉建设工作,从加强执政党的作风建设入手,提出了许多反腐倡廉的新思想、新方针,认真解决了干部的思想作风、工作作风和生活作风问题,形成了20世纪50-60年代举世公认的清廉党风和政风。同时,由于国内外各种复杂因素的影响,党在指导方针上"左"的思想也开始抬头,并逐渐占据主导地位,党的反腐倡廉工作经历了曲折,留下了深刻的教训。无论是成功的经验,还是失误的教训,都给新时期党的反腐倡廉工作提供了有益的借鉴。 展开更多

关键词 全面建设社会主义时期 中国共产党 反腐倡廉 基本经验

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从地缘政治理论的历史与现状看其发展趋势 被引量：3

3

作者 张怀民 郝传宇 《现代国际关系》 CSSCI 北大核心 2013年第2期52-57,共6页

地缘政治理论产生以来发生了很大变化。一是陆权论扩展为欧亚大陆决定论;二是空权论拓展为天权论;三是地缘政治对抗扩大为文明对抗;四是催生了批判地缘政治理论。未来,地缘政治理论将会随时代进步继续发生复杂深刻变化。

关键词 地缘政治理论 陆权论 空权论 天权论 文明对抗

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论大学研究性学习的价值意蕴 被引量：3

4

作者 张利荣 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2011年第7期6-9,共4页

大学生学习理念的更新和学习方法的改革是大学教学改革的难点,也是提高人才培养质量的切入点。大学研究性学习倡导以学习者为中心,将单纯的知识学习过程转变为学习者学习知识、发展多种能力和形成完整人格的过程。大学研究性学习是一种... 大学生学习理念的更新和学习方法的改革是大学教学改革的难点,也是提高人才培养质量的切入点。大学研究性学习倡导以学习者为中心,将单纯的知识学习过程转变为学习者学习知识、发展多种能力和形成完整人格的过程。大学研究性学习是一种本科学习的新理念,它尊重学生的主体性,关注学生的全面发展,构建平等和谐的师生关系,目的是让大学生学会学习。 展开更多

关键词 研究性学习 学习理念 学习方法

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微信对大学生思想政治教育的影响及对策探析 被引量：55

5

作者 王铮 徐志远 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2014年第12期123-125,共3页

微信作为手机媒体时代最为重要的即时通讯方式,带给大学生思想政治教育的既有机遇也有挑战。高校要通过构筑微信平台、完善管理制度建设、加强队伍建设、加大教育引导力度等措施,充分发挥微信的优势,不断加强大学生思想政治教育工作。

关键词 微信 大学生 思想政治教育 影响 对策

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“典型政治”:国家治理的逻辑 被引量：25

6

作者 钟贤哲 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 北大核心 2012年第5期747-752,共6页

"典型政治"是国家运动式治理模式的一种,它在社会资源短缺的情况下,能有效动员社会,通过一定的社会控制,实现整合社会的理论诉求。"典型政治"的一般运作逻辑是,先"发现"典型,而后"塑造"典型,接... "典型政治"是国家运动式治理模式的一种,它在社会资源短缺的情况下,能有效动员社会,通过一定的社会控制,实现整合社会的理论诉求。"典型政治"的一般运作逻辑是,先"发现"典型,而后"塑造"典型,接着"推广"典型。通过"典型政治"的治理方式,国家逐一实现社会动员、社会控制以及社会整合的政治目标。 展开更多

关键词 典型政治 国家治理 运作逻辑

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重读《论住宅问题》——恩格斯的住房观及其启示 被引量：14

7

作者 胡治艳 《马克思主义研究》 CSSCI 北大核心 2011年第9期79-84,共6页

在恩格斯看来,城乡对立是由农业社会向工业社会转变时期城市住房短缺的根本原因;客观唯心主义者普鲁东和萨克斯认为让工人拥有所住的住房所有权,不仅仅是一种空想,而且在本质上是维护小资产阶级和大资产阶级利益的;租金只是房屋所有者... 在恩格斯看来,城乡对立是由农业社会向工业社会转变时期城市住房短缺的根本原因;客观唯心主义者普鲁东和萨克斯认为让工人拥有所住的住房所有权,不仅仅是一种空想,而且在本质上是维护小资产阶级和大资产阶级利益的;租金只是房屋所有者持有房屋成本价格及利息的补偿,房屋出租者收取租金谈不上有违公平;住房问题只是一个商品问题、经济学问题,与法律、道德无关。当前中国住房改革目标不能追求人人拥有所住的住房所有权;政府把住房以低价卖给或无偿送给私人是以侵占其他公民的权利为前提的,有违公平。 展开更多

关键词 马克思主义住房观 普鲁东和萨克斯住房观 住房问题 城乡一体化

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论非公有制经济组织党的建设工作的体制机制创新 被引量：10

8

作者 邱观建 文道贵 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第6期810-816,共7页

分析了改革开放以来我国加强非公有制经济组织党建工作的背景,总结了党对非公有制经济组织党建工作认识的演变过程及其各地探索非公有制经济组织党建工作主要实践经验,在此基础上,提出以非公有制经济组织党建工作体制机制创新为突破口,... 分析了改革开放以来我国加强非公有制经济组织党建工作的背景,总结了党对非公有制经济组织党建工作认识的演变过程及其各地探索非公有制经济组织党建工作主要实践经验,在此基础上,提出以非公有制经济组织党建工作体制机制创新为突破口,进行党建工作领导体制、运行机制、管理服务机制、动力保障机制等系统的改革与创新,不断推进新经济组织党建工作的科学发展。 展开更多

关键词 非公有制经济组织 党的建设 体制 机制 创新

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试论思想政治理论课教学中知行统一的强化 被引量：7

9

作者 肖萍 《学校党建与思想教育（下）》 2012年第7期40-41,共2页

长期以来,高校的思想政治理论课教学把注意力主要集中在如何让学生"知"的方面,并进行了各种教学方法的改革与教学手段的使用,但实际的教学效果却并不怎么理想,"知而不行""知而逆行"的状况普遍存在。要想... 长期以来,高校的思想政治理论课教学把注意力主要集中在如何让学生"知"的方面,并进行了各种教学方法的改革与教学手段的使用,但实际的教学效果却并不怎么理想,"知而不行""知而逆行"的状况普遍存在。要想从根本上改变这种状况,不仅要让学生"知",更要让学生"行",以"知"导"行",以"行"促"知",从而达到"知行统一"。 展开更多

关键词 高校思想政治理论课 知行统一 教学

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康德的先验对象概念 被引量：6

10

作者 潘卫红 《世界哲学》 CSSCI 北大核心 2012年第4期24-35,共12页

先验对象是感性直观杂多具有概念的统一性的先天根据,康德也称之为纯粹知性的客体。比较康德《纯粹理性批判》两版中关于先验对象的有关论述和修改,在第一版中,康德把依据概念的统一性和意识的统觉的统一性等同起来,先验对象作为感性杂... 先验对象是感性直观杂多具有概念的统一性的先天根据,康德也称之为纯粹知性的客体。比较康德《纯粹理性批判》两版中关于先验对象的有关论述和修改,在第一版中,康德把依据概念的统一性和意识的统觉的统一性等同起来,先验对象作为感性杂多统一性的根据,不仅包括知性概念的一种纯粹运用,也包括先验主体,由此,这一概念的内涵比较模糊。在第二版中,康德并没有真正删除这一概念,而是用消极意义的本体取而代之,这一修改不仅取消了先验对象与先验主体的同一,同时也使先验对象的内涵得以明确。 展开更多

关键词 先验对象 本体 先验主体

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思想政治课红色课程资源的开发与利用 被引量：3

11

作者 易艳 《教学与管理（理论版）》 2013年第7期92-94,共3页

一、思想政治课红色课程资源的涵义 1．广狭之分 这种观点认为“红色资源”存在广义和狭义之分，广义上红色资源通指那些能够彰显民族精神、爱国主义精神、革命精神的革命活动以及相应的景观。狭义上指那些在共产党成立之后所参与的... 一、思想政治课红色课程资源的涵义 1．广狭之分 这种观点认为“红色资源”存在广义和狭义之分，广义上红色资源通指那些能够彰显民族精神、爱国主义精神、革命精神的革命活动以及相应的景观。狭义上指那些在共产党成立之后所参与的战争中彰显的精神以及相应的革命遗址。 展开更多

关键词 思想政治课 课程资源 利用 爱国主义精神 红色资源 民族精神 革命活动 革命精神

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论当代大学生生命教育的特征和功能 被引量：2

12

作者 徐志远 鲜于纯子 《学校党建与思想教育（下）》 2012年第8期10-12,共3页

当代大学生生命教育是新时期大学生思想政治教育的重要内容之一。当代大学生生命教育的基本特征表现为:渗透性和体验性的统一、和谐性和审美性的统一、主体性和创造性的统一、个体性和社会性的统一、现实性和超越性的统一。当代大学生... 当代大学生生命教育是新时期大学生思想政治教育的重要内容之一。当代大学生生命教育的基本特征表现为:渗透性和体验性的统一、和谐性和审美性的统一、主体性和创造性的统一、个体性和社会性的统一、现实性和超越性的统一。当代大学生生命教育具有导向功能、保证功能、塑造功能、激励功能、调节功能等主要功能。 展开更多

关键词 当代大学生 生命教育 基本特征 主要功能

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论强化思想政治理论课教学的知行统一 被引量：2

13

作者 肖萍 罗磊 《教学与管理（理论版）》 2013年第1期118-120,共3页

“知行统一”是辩证唯物主义认识论的重要命题，反映了社会主义教育的根本要求。但在一直以来的学校教学实践中，思想政治理论课总是把重点放在“知”的方面，围绕着如何让学生更好地“知”，在课堂教授方式上进行了许多改革，如启发式... “知行统一”是辩证唯物主义认识论的重要命题，反映了社会主义教育的根本要求。但在一直以来的学校教学实践中，思想政治理论课总是把重点放在“知”的方面，围绕着如何让学生更好地“知”，在课堂教授方式上进行了许多改革，如启发式教学、互动式教学、多媒体教学，等等，的确是活跃了课堂气氛，增加了趣味性，学生也欣赏了很多的视频音像资料。 展开更多

关键词 思想政治理论课教学 “知行统一” 辩证唯物主义认识论 社会主义教育 课堂气氛 启发式教学 互动式教学 多媒体教学

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青海高校藏族大学生思想政治教育策略 被引量：2

14

作者 马卓玛杰 《佳木斯教育学院学报》 2012年第10期47-48,共2页

藏族大学生是青海高校大学生的重要组成部分,藏族大学生思想政治教育是关系藏族大学生健康成长和社会主义和谐社会发展的要求。本文通过分析目前青海高校藏族大学生思想政治教育的状况及问题,从中寻求适合藏族大学生的思想政治教育策略。

关键词 以人为本 藏族大学生 思想政治教育策略

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高校青年教师利益诉求的共振点及建议 被引量：2

15

作者 吴哲敏 倪谢超 《江汉大学学报（社会科学版）》 2013年第1期89-92,共4页

高校青年教师总体表现为有较强的事业心和责任感、较高的个人发展期望值和较为融洽的人际关系等良好的工作状态,但在成长发展过程中也普遍面临着许多困境。因此,在通过分类调查不同层次高校、不同类型青年教师利益诉求,并对他们利益诉... 高校青年教师总体表现为有较强的事业心和责任感、较高的个人发展期望值和较为融洽的人际关系等良好的工作状态,但在成长发展过程中也普遍面临着许多困境。因此,在通过分类调查不同层次高校、不同类型青年教师利益诉求,并对他们利益诉求、利益期望和国家对青年教师发展要求之间等方面的共振点有所了解的基础上,对其利益诉求未能有效实现的原因和建议进行探究,以期寻找到能将国家、学校、青年教师个体利益结合起来的解决路径,从而更快更好地促进青年教师成长。 展开更多

关键词 青年教师 利益诉求 共振点 解决路径

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中世纪理智之争的根源及其内容 被引量：1

16

作者 鄢松波 《哲学动态》 CSSCI 北大核心 2012年第5期58-63,共6页

中世纪因理性与信仰的冲突而引发的阿奎那与阿维洛伊主义者之间的理智之争，是西方神学与哲学史上颇有影响的历史事件之一。这一争论的根源，虽肇始于亚里士多德对理智性质的歧义性解释，但终极根源则是由于阿那克萨戈拉所设定的“理智... 中世纪因理性与信仰的冲突而引发的阿奎那与阿维洛伊主义者之间的理智之争，是西方神学与哲学史上颇有影响的历史事件之一。这一争论的根源，虽肇始于亚里士多德对理智性质的歧义性解释，但终极根源则是由于阿那克萨戈拉所设定的“理智”范畴与古希腊传统“灵魂”观念构成的张力所致。 展开更多

关键词 中世纪 理智 内容 亚里士多德 历史事件 观念构成 “灵魂” 阿奎那

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论江泽民同志的学习观和学习型政党建设的思想 被引量：1

17

作者 陈哲 《毛泽东思想研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期119-123,共5页

江泽民同志的学习观和学习型政党建设思想由学习的意义、主体、内容、方针和目的等组成,在新世纪新阶段,完整准确地掌握江泽民同志的学习观和加强学习型政党建设的思想,对于当前马克思主义学习型政党的建设和学习型社会的形成,具有重要... 江泽民同志的学习观和学习型政党建设思想由学习的意义、主体、内容、方针和目的等组成,在新世纪新阶段,完整准确地掌握江泽民同志的学习观和加强学习型政党建设的思想,对于当前马克思主义学习型政党的建设和学习型社会的形成,具有重要的理论和现实意义。 展开更多

关键词 江泽民 学习 学习型政党

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苏联共产党执政的经验教训及其对中国共产党的借鉴 被引量：1

18

作者 吕金娥 《黑河学刊》 2012年第2期87-88,共2页

苏共曾经是一个具有93年历史,一度拥有近2000万党员,执政长达74年的政党;中国共产党是一个具有近90年历史,现拥有7000多万党员,已经执政60多年并仍在执政的政党。从执政党建设及其发展的角度,比较研究这两个共产主义执政大党,认真分析... 苏共曾经是一个具有93年历史,一度拥有近2000万党员,执政长达74年的政党;中国共产党是一个具有近90年历史,现拥有7000多万党员,已经执政60多年并仍在执政的政党。从执政党建设及其发展的角度,比较研究这两个共产主义执政大党,认真分析它们的兴衰成败,将会发现其中的内容异常丰富、意义十分重大、启迪格外深刻。 展开更多

关键词 苏联共产党 经验教训 政治方面 经济方面 文化方面 借鉴

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邓小平的世界历史眼光与中国特色社会主义理论基石 被引量：1

19

作者 雷江梅 《当代世界与社会主义》 CSSCI 北大核心 2011年第6期84-88,共5页

邓小平理论作为在毛泽东思想基础上发展而成的马克思主义中国化的一大理论成果,是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结。邓小平理论在历史与现实、世界与中国、马克思主义理论与当代社会主义实践的结合和互动中... 邓小平理论作为在毛泽东思想基础上发展而成的马克思主义中国化的一大理论成果,是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结。邓小平理论在历史与现实、世界与中国、马克思主义理论与当代社会主义实践的结合和互动中,把中国的社会主义发展置于全球化的背景中加以审视,考虑中国的命运、设计中国的未来,从而创造性地形成了中国特色社会主义理论。邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,也是中国特色社会主义理论体系的开篇和奠基之作,将指引着中国特色社会主义建设道路不断开拓向前。 展开更多

关键词 邓小平 世界历史 中国特色社会主义 理论基石

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知识观的新变化与高等教育发展

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作者 王能东 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期597-602,共6页

高等学校作为知识传承和知识创新的主要场所,是以知识为核心而运作的部门,知识观的变化必然引起高等教育的变化。高等教育自觉意识和能动应对知识观的新变化及其对于教育的新要求,这是高等教育发展的内在逻辑。在当代,人类关于知识的发... 高等学校作为知识传承和知识创新的主要场所,是以知识为核心而运作的部门,知识观的变化必然引起高等教育的变化。高等教育自觉意识和能动应对知识观的新变化及其对于教育的新要求,这是高等教育发展的内在逻辑。在当代,人类关于知识的发生与内容,知识的特性与价值,知识的获得与传播都发生了许多新变化,知识观的新变化必将深刻影响高等教育的未来发展。因此,高等教育要努力做到科技与人文相结合,鼓励创新张扬个性,并处理好教育的全球化与本土化的关系。 展开更多

关键词 知识观 高等教育 教育发展

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