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中学生厌学现象成因及相应对策分析 被引量:6
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作者 马雅兰 《文教资料》 2008年第16期107-108,共2页
厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向.包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为这三个维度,是在中学生中存在的一种负性现象.导致厌学的原因从总体上可以归结为两种因素,情境因素和自身因素.本文从这两个因素分析了影响中学生厌学的原因,进... 厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向.包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为这三个维度,是在中学生中存在的一种负性现象.导致厌学的原因从总体上可以归结为两种因素,情境因素和自身因素.本文从这两个因素分析了影响中学生厌学的原因,进而提出相应的对策. 展开更多
关键词 中学生 厌学 成因及对策
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改制科研机构R&D经费及科学家工程师规模预测 被引量:1
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作者 方道华 杨宏进 +1 位作者 郭发丽 万钧 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2005年第1期20-24,共5页
对我国改制科研机构R&D经费和科学家工程师的预测是制定科研机构改制政策的重要参考。用时变离散预测模型对R&D经费总量进行了预测,并从资金结构上预测了未来几年的补充量;用时间外推模型对R&D科学家工程师规模进行预测。... 对我国改制科研机构R&D经费和科学家工程师的预测是制定科研机构改制政策的重要参考。用时变离散预测模型对R&D经费总量进行了预测,并从资金结构上预测了未来几年的补充量;用时间外推模型对R&D科学家工程师规模进行预测。在此基础上提出了达到预测目标的条件及政策建议。 展开更多
关键词 R&D经费 预测 改制 规模 资金结构 工程师 政策建议 科研机构 科学家 参考
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新目标英语七年级(下)Unit 5 Step by Step随堂通(英文)
3
作者 周攀 《中学生英语(初一版)》 2008年第3期25-28,45,46,共6页
关键词 新目标英语 七年级 Unit 5 Step by Step
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我与《之友》21年
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作者 易志仲 《语文教学之友》 2004年第9期49-49,共1页
我与河北省优秀期刊《语文教学之友》杂志交往整整21年了。21年在历史的长河里只是短暂的瞬间,但对于一名普通的中学语文教师来说,与一份高雅严肃的语文期刊不间断地交往21年,是多么不容易。
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让音乐欣赏课更“活”一些
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作者 李彬 《武汉市教育科学研究院学报》 2002年第12期62-62,共1页
长期以来,我们的音乐欣赏课形成一种标准教学模式:首先介绍作者生平,作品时代背景,然后初听作品,介绍作品结构,最后完整欣赏全曲。于是,一切都是在老师的引导启发下,学生重复体验他人的体验,音乐欣赏课成了导听文本的“复读”。其实,人... 长期以来,我们的音乐欣赏课形成一种标准教学模式:首先介绍作者生平,作品时代背景,然后初听作品,介绍作品结构,最后完整欣赏全曲。于是,一切都是在老师的引导启发下,学生重复体验他人的体验,音乐欣赏课成了导听文本的“复读”。其实,人对音乐,往往会因生活经历等等方面的不同,在体验和感受上会有差异,为了发挥学生的想象力,尊重学生的个体体验。 展开更多
关键词 音乐欣赏课 作者生平 个体体验 新疆人民 自然美景 变式 小提琴独奏 教育工作者 民族音乐 乐思
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函数概念引入模式的教学思考 被引量:1
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作者 李玲 《数学通讯(教师阅读)》 2010年第11期22-22,共1页
普通高中课程标准数学实验教材人教版A、B版,北师大版,苏教版,鄂教版在引入高中函数概念时,均是通过如下4个步骤来实现:(1)回顾初中函数概念;(2)列举3~4个函数实例;(3)用集合与对应的观点对实例中的函数进行解读;(4)... 普通高中课程标准数学实验教材人教版A、B版,北师大版,苏教版,鄂教版在引入高中函数概念时,均是通过如下4个步骤来实现:(1)回顾初中函数概念;(2)列举3~4个函数实例;(3)用集合与对应的观点对实例中的函数进行解读;(4)陈述高中函数概念. 展开更多
关键词 函数概念 教学思考 概念引入 普通高中 实验教材 课程标准 北师大版 人教版
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世界地图在动
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作者 王怡 易志仲 《湖北招生考试》 2004年第18期27-27,共1页
自哥伦布从欧洲的巴罗斯港出航,横渡大西洋,到达南美洲大陆沿岸,从那一刻起世界似乎就动起来了,世界地图也经历几度变迁。世界地图在战火与血泪中变动。动,意味着不平静,意味着火花。穿过时空。
关键词 世界地图 巴罗斯
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语文作业,也能风景如画
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作者 汪瑞芳 《新课程研究(上旬)》 2004年第7期41-41,共1页
在2003年寒假时,珞珈山中学的汪老师要求学生把自己一年以来的日记汇编成书,取得了很好的效果,极大地锻炼了孩子们的综合能力,也极好地体现了新课程标准所倡导的课程综合理念,更树立了孩子们的成就感、自信心。对今年的暑假作业,学生又... 在2003年寒假时,珞珈山中学的汪老师要求学生把自己一年以来的日记汇编成书,取得了很好的效果,极大地锻炼了孩子们的综合能力,也极好地体现了新课程标准所倡导的课程综合理念,更树立了孩子们的成就感、自信心。对今年的暑假作业,学生又充满了期待,于是她又别出心裁地布置了一道特殊作业,将初中所学的喜欢的文章改成诗配上画,也可以把诗改写成文章配上画,实现“诗-文-画”一体。开学伊始.学生交来的作业让我惊叹不已。学生的综合素质竞如此高。 展开更多
关键词 综合能力 综合素质 新课程标准 学生成长 综合理念 语文作业 自信心 中学 成就感 锻炼
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