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奋进新征程 谱写新篇章--书记局长谈党的二十大报告学习体会
1
作者 付拥军 邓玉华 +8 位作者 张恩强 詹家安 何兰田 刘华阳 李峰 叶启发 田俊生 姜意安 罗淳 《湖北教育》 2022年第30期5-9,共5页
10月16日至22日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开,习近平总书记代表十九届中央委员会向大会作报告。二十大报告中,“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”被列为单独一大板块,重视程度前所未有;将教育、... 10月16日至22日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开,习近平总书记代表十九届中央委员会向大会作报告。二十大报告中,“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”被列为单独一大板块,重视程度前所未有;将教育、科技、人才一体表述为“全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,“教育、科技、人才”被提至更加重要的位置。“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才”“加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”……二十大报告中的相关论述,为教育发展、人才培养指明方向。二十大报告中有关教育的论述,激发了教育人怎样的感悟与思考?今后将如何进一步投身为党育人、为国育才的伟大实践? 展开更多
关键词 现代化建设人才 科教兴国战略 拔尖创新人才 北京人民大会堂 高质量教育 全国代表大会 教育公平 素质教育
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共筑书香之城 营造绿色育人生态
2
作者 李峰 《湖北教育》 2023年第15期6-7,共2页
“要提倡多读书,建设书香社会。”习近平总书记高度重视全民阅读,积极推动学习型社会建设。为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于推动全民阅读、建设书香社会的重要指示精神,湖北省积极探索推进全民阅读工作的新思路、新方... “要提倡多读书,建设书香社会。”习近平总书记高度重视全民阅读,积极推动学习型社会建设。为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于推动全民阅读、建设书香社会的重要指示精神,湖北省积极探索推进全民阅读工作的新思路、新方法、新途径,在省委宣传部、省网信办、省教育厅、省文旅厅、省总工会、省妇联、团省委、省科协等多部门协同合力下,湖北省青少年学生阅读行动蔚然成风,各地各学校大力推进书香校园建设,坚持正确导向,营造良好环境,不断丰富载体,开展形式多样的阅读活动,以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章”。 展开更多
关键词 全民阅读 书香社会 正确导向 学习型社会建设 青少年学生 素质教育 省科协 书香校园建设
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未来教育与创新发展——武汉市教育学会第28次学术年会上的分享
3
作者 易振波 《湖北招生考试》 2020年第2期60-61,共2页
要创新,要发展,要构建美好的未来教育,首先要立足历史有传承。但统计数据显示,从历史的延续来看,教育改革的创新往往是相对滞后的。如何既立足于历史又有传承,笔者认为:一是“要坚持教育传统不忘本”,我们的教育发展到今天积累了非常多... 要创新,要发展,要构建美好的未来教育,首先要立足历史有传承。但统计数据显示,从历史的延续来看,教育改革的创新往往是相对滞后的。如何既立足于历史又有传承,笔者认为:一是“要坚持教育传统不忘本”,我们的教育发展到今天积累了非常多优秀的、成体系的经验,绝不能因为创新就忘记传统,要坚守教育传统不忘本,才能立足历史去创新发展;二是“要遵循教育规律不折腾”,天不言而四时行,地不语而百物生,教育是有其自身规律的,有着不以人的主观意志为转移的客观性,无论怎么创新,怎么变革,我们都要在珍惜教育规律的大前提下发展。 展开更多
关键词 教育学会 统计数据 主观意志 学术年会 遵循教育规律 教育与创新 自身规律 分享
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全方位、多矩阵、小切口打造区域阅读新生态
4
作者 李峰 《人民教育》 北大核心 2023年第13期35-36,共2页
青少年正处于拔节育穗期,需要阅读丰盈内心、开拓视野、训练思维。基于此,湖北省武汉市武昌区教育系统将阅读作为丰富绿色育人体系、促进教师专业成长、打造武昌书香之城的重要抓手,全方位、多矩阵、小切口打造区域阅读新生态。一、构... 青少年正处于拔节育穗期,需要阅读丰盈内心、开拓视野、训练思维。基于此,湖北省武汉市武昌区教育系统将阅读作为丰富绿色育人体系、促进教师专业成长、打造武昌书香之城的重要抓手,全方位、多矩阵、小切口打造区域阅读新生态。一、构建三个阅读共同体,共建阅读之城武昌区教育系统探索以书籍为纽带,强化干部领读引领,夯实教师研读生态,厚植学生阅读阵地,分层分类构建阅读共同体,让参与者在共同完成阅读的过程中相互学习、共同成长。 展开更多
关键词 共同成长 育人体系 武汉市武昌区 阅读共同体 分层分类 训练思维 小切口 开拓视野
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“三带六好”铸强师
5
作者 李峰 《党员生活（湖北）》 2024年第11期45-45,共1页
武昌区坚持党对教育工作的全面领导,将教育家精神作为引领广大教师强化共同价值追求、凝练典型精神标识的内生力量,推动“好党员带动好老师、好支部带活好团队、好作风带出好氛围”,大力强化党建引领下的新时代师德师风建设。
关键词 党建引领 师德师风建设 内生力量 共同价值追求 武昌区 精神标识 支部
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争做教育创新的先锋
6
作者 於思 《学校党建与思想教育》 2003年第1期22-22,共1页
党的十六大充分体现了'解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新'的鲜明特点。江泽民同志的报告中多次使用'新'字,'创新'是十六大精神的'关键词'之一。我们教育战线贯彻十六大精神,应把坚持和推进教... 党的十六大充分体现了'解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新'的鲜明特点。江泽民同志的报告中多次使用'新'字,'创新'是十六大精神的'关键词'之一。我们教育战线贯彻十六大精神,应把坚持和推进教育创新作为一个重点。 展开更多
关键词 教育创新 三个代表 小康社会 学习型社会 素质教育 思想政治工作 中国
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