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关于构式语法“三个世界”的思考 被引量：3
1
作者 程乐乐 《长江学术》 2006年第4期163-170,共8页
构式语法是美国最近几年流行的语言学理论,其对汉语语言事实究竟有多大的解释力?本文结合汉语的语言实际,以我国学者上个世纪末21世纪初提出和创立的“三个世界”理论——组形世界、释义世界及传息世界作为参照,分别从“组形”、“释义... 构式语法是美国最近几年流行的语言学理论,其对汉语语言事实究竟有多大的解释力?本文结合汉语的语言实际,以我国学者上个世纪末21世纪初提出和创立的“三个世界”理论——组形世界、释义世界及传息世界作为参照,分别从“组形”、“释义”和“传息”三个方面,对构式语法理论进行了观察和检视。 展开更多
关键词 构式 构式语法 三个世界
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信息处理的汉语语义资源建设现状分析与前景展望 被引量：5
2
作者 萧国政 胡惮 《长江学术》 2007年第2期86-91,共6页
本文将面向信息处理的主要汉语语义资源分为五种类型:系统方案型、基础词库型、知识本体型、语义关系型和语料库型。文章阐述每种类型的主要特征与应用价值,简要介绍每类资源中典型成果的概况,分析目前汉语语义资源建设中存在的主要问题... 本文将面向信息处理的主要汉语语义资源分为五种类型:系统方案型、基础词库型、知识本体型、语义关系型和语料库型。文章阐述每种类型的主要特征与应用价值,简要介绍每类资源中典型成果的概况,分析目前汉语语义资源建设中存在的主要问题,展望发展方向。 展开更多
关键词 中文信息处理 语义资源类型 问题及方向
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汉语成分共用现象的语法性质与相关理论 被引量：5
3
作者 萧国政 《长江学术》 2006年第2期90-98,共9页
本文讨论关于汉语结构成分共用现象的三种观点及其有关理论与方法,探讨语言扣合的性质及扣合研究的任务和意义。文章认为,讨论成分共用现象,必须注意区分成分共用手段与成分共用结构。
关键词 汉语语法 成分共用 扣合
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“相似”和“相近”——雅各布森的隐喻与借喻 被引量：5
4
作者 吴泓缈 《长江学术》 CSSCI 2008年第2期93-98,共6页
隐喻(metaphor)和借喻(metonymy)作为对立概念始之于法国文学批评界,雅各布森(Jakobson)根据语言学研究成果把前者定义为相似,亦即纵聚合关系(paradigmatic),把后者定义为相近,亦即横组合关系(syntagmatic)。雅各布森认为,浪漫主义具有... 隐喻(metaphor)和借喻(metonymy)作为对立概念始之于法国文学批评界,雅各布森(Jakobson)根据语言学研究成果把前者定义为相似,亦即纵聚合关系(paradigmatic),把后者定义为相近,亦即横组合关系(syntagmatic)。雅各布森认为,浪漫主义具有隐喻的特色,现实主义具有借喻的特色;甚至还说,诗歌之特征就是把聚合关系映射在组合关系上。相似涵盖音、形、义三个方面,相近包括时空距离的相近和(句法)结构上的相近。追踪比喻在文化与诗歌中的演变历程,我们发现,隐喻在逐渐地拉大本体和喻体的距离,最终走向借喻的革命;借喻似乎比隐喻更"客观"、更"科学",但其终点一定会向隐喻回归,并在心理上向隐喻提供启动机制。人类联想的途径不外乎相似与相近。 展开更多
关键词 隐喻 借喻 相近 相似
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论英语介词短语动态义的理解与教学--兼谈英语名词的物性结构及其对汉译英的影响 被引量：3
5
作者 双文庭 萧国政 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2018年第8期51-57,共7页
英语介词短语动态义的理解与表达运用,一直是大学阶段英语教学中易受忽略但却又较为重要的问题。其准确理解须同时关注介词短语中介词和名词的语义。总的来说,英语介词短语的动态义可以来自介词自身,也可以直接或间接来自其中的名词。... 英语介词短语动态义的理解与表达运用,一直是大学阶段英语教学中易受忽略但却又较为重要的问题。其准确理解须同时关注介词短语中介词和名词的语义。总的来说,英语介词短语的动态义可以来自介词自身,也可以直接或间接来自其中的名词。若间接来自于名词,则此时介词短语的动态义往往是基于其物性结构的。英语教学中应在语义理解的基础上,侧重英语介词短语动态义的恰当表达及其灵活运用,这有利于克服中国学生英语运用中因汉语动词优势带来的负面影响。英语介词短语动态义的恰当运用,可采取区分动作主次、确定语法形式、审视篇章功能等步骤来实现。 展开更多
关键词 英语介词短语 动态义 物性结构 理解 教学
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钱钟书的比喻实践和理论略述 被引量：3
6
作者 刘平 《现代语文（下旬．语言研究）》 2007年第10期51-52,共2页
“比喻”这个超级辞格，受到古今中外的作家、学者、乃至各行业各阶层人士的普遍钟爱。从亚里斯多德到美国哲学家威尔赖特、从莎士比亚到马克·吐温；从《易经》到唐诗宋词、从《墨子·小取》到宋代陈驳《文则》，从先秦百家争... “比喻”这个超级辞格，受到古今中外的作家、学者、乃至各行业各阶层人士的普遍钟爱。从亚里斯多德到美国哲学家威尔赖特、从莎士比亚到马克·吐温；从《易经》到唐诗宋词、从《墨子·小取》到宋代陈驳《文则》，从先秦百家争鸣到历代文豪，比喻的实践和理论探讨可谓源远流长。当今的比喻研究更是一个热点。随着国外认知语言学兴起，隐喻等修辞手法被用来解释很多语言现象，包括语法现象。修辞学在当代西方语言学中，有跃居首位的势头，即使在我国美学领域也有此趋势。在此背景下，我们来谈谈钱钟书的比喻实践和理论。 展开更多
关键词 “比喻” 钱钟书 实践 论略 亚里斯多德 认知语言学 西方语言学 莎士比亚
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命题库:分析与展望 被引量：3
7
作者 冯文贺 姬东鸿 《外语电化教学》 CSSCI 2010年第6期25-31,38,共8页
句法语义资源是当前语言资源建设的热点。命题（propositon）是一个句子要表达的主要信息，这是命题库建设的重要原因。PropBank是为PennTreebank添加了论元角色的命题库。本文主要介绍和分析PropBank的两个组成部分：论元角色标注集（... 句法语义资源是当前语言资源建设的热点。命题（propositon）是一个句子要表达的主要信息，这是命题库建设的重要原因。PropBank是为PennTreebank添加了论元角色的命题库。本文主要介绍和分析PropBank的两个组成部分：论元角色标注集（主要是词汇语义资源FrmeFile）和标注语料库，并简要介绍了中文命题库的建设现状。最后有一个总结和展望，展望中提到了一个更有表达力的基于特征结构表示的汉语语义关系资源。 展开更多
关键词 PropBank 论元结构 角色标注 特征结构
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中级汉语口语中的文化教学法探析——以《中级汉语口语》为例 被引量：1
8
作者 龙又珍 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2009年第2期68-72,共5页
汉语教学的一个重要目的是推广中华文化，对文化的重要性、文化与语言的关系已经有了很深人的研究，但如何在语言教学中讲授文化却存在两个问题：一是有宏观理论却少具体实例；二是有具体实例却少理论系统。举一反三、可操作性强的方法... 汉语教学的一个重要目的是推广中华文化，对文化的重要性、文化与语言的关系已经有了很深人的研究，但如何在语言教学中讲授文化却存在两个问题：一是有宏观理论却少具体实例；二是有具体实例却少理论系统。举一反三、可操作性强的方法不多，针对不同课型的文化教学更少。文章从教材和教学实例出发，通过对第一手材料的分析，提出了中级口语教学中的七种文化教学法。 展开更多
关键词 对外汉语教学 口语 文化教学
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小学语文教材词语注音错误及一致性问题 被引量：3
9
作者 萧国政 李春玲 黄友 《语文建设》 北大核心 2006年第6期51-53,共3页
关键词 小学 语文教材 一致性问题 注音 语言规范意识 词语 实验教材 编辑校对 规范工作
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Ontology的类型及汉语词网的Ontology结构 被引量：2
10
作者 萧国政 姬东鸿 肖珊 《长江学术》 2011年第2期111-117,共7页
Ontology在不同领域有不同的理解,本文在阐述哲学和人工智能领域Ontology差异的基础上,揭示了它们间的联系,建构了哲学、技术和语言三足鼎立的Ontology系统,着重论述了语言Ontology及其结构。并认为Ontology是一种思维方式和方法,随着... Ontology在不同领域有不同的理解,本文在阐述哲学和人工智能领域Ontology差异的基础上,揭示了它们间的联系,建构了哲学、技术和语言三足鼎立的Ontology系统,着重论述了语言Ontology及其结构。并认为Ontology是一种思维方式和方法,随着其应用领域的延伸,还会有新的不同类型的Ontology产生。 展开更多
关键词 ONTOLOGY Ontology类型 语言Ontology Ontology结构
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小学语文教材词语注音的规范性问题 被引量：2
11
作者 萧国政 李春玲 黄友 《语文建设》 北大核心 2006年第7期47-49,共3页
关键词 小学 语文 教材 规范性问题 注音 《现代汉语词典》 词语 语音标准 约定俗成 语言学知识
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基于语义网的动词“爱”的语义描写初探 被引量：1
12
作者 徐冶琼 王传毅 《长江学术》 2011年第2期124-131,共8页
语义的科学描写是实现语义自动标注的前提,词群建构之前必须首先对词作精确、系统地描写。本文对动词"爱"进行了尝试性的描写,在已有的词典义的基础上,对"容易"的义项作了调整,增加了"想"的义项;并按照&q... 语义的科学描写是实现语义自动标注的前提,词群建构之前必须首先对词作精确、系统地描写。本文对动词"爱"进行了尝试性的描写,在已有的词典义的基础上,对"容易"的义项作了调整,增加了"想"的义项;并按照"词群-词位变体"理论,将其5个义项归为义位"爱1"、"爱2"和"爱3",并分别对其作了语义描写,力图对"爱"作新的再刻画,并为建立以"爱"为中心的同义词词群作基础。 展开更多
关键词 动词"爱" 语义描写 同义词群构建 "词群-词位变体" 理论
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语义基因与词义结构的形式化表达初论 被引量：1
13
作者 胡惮 高精錬 赵玲 《长江学术》 2011年第4期138-143,168,共7页
作为词汇语义知识库建设的核心,词义的形式化表达是自然语言处理的关键技术之一。本文借鉴生物工程中的基因理论,探讨词义内部的结构规律,从而提出一种构建词汇语义知识库的新理论模型。依据这种模型,语义基因是词义信息的基本载体,上... 作为词汇语义知识库建设的核心,词义的形式化表达是自然语言处理的关键技术之一。本文借鉴生物工程中的基因理论,探讨词义内部的结构规律,从而提出一种构建词汇语义知识库的新理论模型。依据这种模型,语义基因是词义信息的基本载体,上位词的语义基因可以遗传给下位词。在遗传的过程中,受语言本身的内在规律或社会、文化等其他外在条件的影响,语义基因可能发生变异。通过语义基因的遗传、重组和变异,新词得以不断地产生。揭示语义基因的集合及其结构规律,就可以系统地描写一种语言的词义了。 展开更多
关键词 词义知识库 语义基因 遗传 词族
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手持嵌入式系统应用中的自然语言处理关键技术 被引量：1
14
作者 高精鍊 萧国政 姬东鸿 《长江学术》 CSSCI 2009年第2期125-130,共6页
手持嵌入式系统是后PC时代IT技术发展的主流,3G时代的来临会进一步推动手持嵌入式设备的广泛应用。作为当今信息处理基础技术之一的自然语言处理技术,是手持嵌入式系统应用中必不可少的关键技术之一。其不可或缺和关键性是该嵌入式系统... 手持嵌入式系统是后PC时代IT技术发展的主流,3G时代的来临会进一步推动手持嵌入式设备的广泛应用。作为当今信息处理基础技术之一的自然语言处理技术,是手持嵌入式系统应用中必不可少的关键技术之一。其不可或缺和关键性是该嵌入式系统的特殊需求和系统局限决定的。本文在论述手持嵌入式系统"应用需求"和"局限性"的基础上,结合项目研究阐述了5项自然语言处理关键技术,展望了这些技术的灿烂前景。 展开更多
关键词 手持嵌入式系统 自然语言处理关键技术 3G时代
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信息结构对“X-neg-X”正反问问标的语法制约 被引量：1
15
作者 郭婷婷 《长江学术》 CSSCI 2009年第4期118-123,共6页
本文以传息语法作为理论基础,对现代汉语"X-neg-X"问句结构进行了重新审视和考察,通过分别讨论正反问"问标"与句中VP和宾语的相互制约关系,展示了动态言语信息结构对语言形式结构的语法制约和重要影响,补充和深化... 本文以传息语法作为理论基础,对现代汉语"X-neg-X"问句结构进行了重新审视和考察,通过分别讨论正反问"问标"与句中VP和宾语的相互制约关系,展示了动态言语信息结构对语言形式结构的语法制约和重要影响,补充和深化了现有疑问句研究中的有关结论。 展开更多
关键词 “X-neg-X”问句 传息语法 问标 信息结构 焦点
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论动词与句式的关系及索取双宾句形成机制
16
作者 程乐乐 《长江学术》 2010年第2期125-130,167,共7页
动词在语法研究中占有重要地位,但我们并不能根据动词的词义来预测其句法特点。具体的表达式是动词与句式互动的结果,其主要表现之一为:句式能够贡献论元。索取双宾句是索取双宾动词与双宾句式互动的结果,动词的事件参与者与句式的论元... 动词在语法研究中占有重要地位,但我们并不能根据动词的词义来预测其句法特点。具体的表达式是动词与句式互动的结果,其主要表现之一为:句式能够贡献论元。索取双宾句是索取双宾动词与双宾句式互动的结果,动词的事件参与者与句式的论元角色之间可能重合,也可能发生错配。二价索取动词进入双宾句式,动词的事件参与者与句式的论元角色之间发生数量错配,其与事宾语由双宾句式而非动词所提供。三价索取动词进入双宾句式,动词的事件参与者与句式的论元角色可能重合,也可能发生角色凸显错配。不管是数量错配还是凸显错配,都会造成动词跟与事宾语不能搭配的现象。因此,根据动宾可搭配性原则判定句式归属的观点实际上只考虑了动词对表达式的影响,而忽略了句式的作用。 展开更多
关键词 动词 句式 索取双宾句
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面向中文信息处理的混合问句初探
17
作者 郭婷婷 《长江学术》 2010年第4期121-127,共7页
本文从人机对话的视角,借鉴传息语法研究的思路,对"混合问句"从形式上和功能上进行了初步的梳理,展示了混合问句在形式和功能上具有相当复杂的错对性,并对计算机识别混合问句的策略提出了一些建议。
关键词 混合问句 传息 中文信息处理 疑问功能
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三套小学语文课标教材中的词语指瑕
18
作者 龙又珍 《语文建设》 北大核心 2006年第2期48-49,共2页
关键词 小学 语文 词语 北师大版 用词不当 人教版 苏教版 课程标准 教材研究
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三套小学语文课标教材中的句子问题
19
作者 龙又珍 《语文建设》 北大核心 2006年第8期47-49,共3页
关键词 课标教材 小学语文 句子 句式杂糅
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汉语树库综述 被引量：18
20
作者 王跃龙 姬东鸿 《当代语言学》 CSSCI 北大核心 2009年第1期47-55,共9页
树库作为一种经过了结构标注的语料库,对于语料库方法的语言学研究及其应用具有非常重要的意义。本文简要介绍了目前汉语树库建设的主要情况,包括国内外几个比较重要的汉语树库的建设过程和主要特点,对目前汉语树库建设中存在的问题提... 树库作为一种经过了结构标注的语料库,对于语料库方法的语言学研究及其应用具有非常重要的意义。本文简要介绍了目前汉语树库建设的主要情况,包括国内外几个比较重要的汉语树库的建设过程和主要特点,对目前汉语树库建设中存在的问题提出建议,并对今后的汉语树库建设作出展望。 展开更多
关键词 树库 汉语 语言学 语料库
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