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网络安全国家级虚拟仿真实验教学中心建设探索
被引量：
16
1
作者
张沪寅
陈晶
+1 位作者
黄建忠
彭红梅
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019年第12期144-148,共5页
从网络安全虚拟仿真实验教学中心建设现状出发,阐释了具备云融合能力的虚拟仿真实验教学平台的架构设计和优势,提出了多维分层进阶式学习理念的“四类型六环节”实践教学体系,探讨了网络安全实验抽象形态、技术构造,以及结构流程可视化...
从网络安全虚拟仿真实验教学中心建设现状出发,阐释了具备云融合能力的虚拟仿真实验教学平台的架构设计和优势,提出了多维分层进阶式学习理念的“四类型六环节”实践教学体系,探讨了网络安全实验抽象形态、技术构造,以及结构流程可视化的复杂仿真(设计/综合/创新型)实验场景技术框架和实验任务设计原则。对于突破传统的网络安全实践教学模式、强化学生动手实践能力、夯实学生解决复杂网络安全工程问题的职业能力、探索面向产出的工程教育(OBE)人才培养理念,具有创新、促进和推广意义。
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关键词
网络安全
虚拟仿真
云融合
实践教学
成果导向教育
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职称材料
题名
网络安全国家级虚拟仿真实验教学中心建设探索
被引量：
16
1
作者
张沪寅
陈晶
黄建忠
彭红梅
机构
武汉大学
计算机
学院
网络安全
学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019年第12期144-148,共5页
基金
国家自然科学基金(61772386)
网络空间安全实验室建设(WHU-2017-XGJH)
文摘
从网络安全虚拟仿真实验教学中心建设现状出发,阐释了具备云融合能力的虚拟仿真实验教学平台的架构设计和优势,提出了多维分层进阶式学习理念的“四类型六环节”实践教学体系,探讨了网络安全实验抽象形态、技术构造,以及结构流程可视化的复杂仿真(设计/综合/创新型)实验场景技术框架和实验任务设计原则。对于突破传统的网络安全实践教学模式、强化学生动手实践能力、夯实学生解决复杂网络安全工程问题的职业能力、探索面向产出的工程教育(OBE)人才培养理念,具有创新、促进和推广意义。
关键词
网络安全
虚拟仿真
云融合
实践教学
成果导向教育
Keywords
network security
virtual simulation
cloud fusion
practical teaching
outcomes-based education(OBE)
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G642 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络安全国家级虚拟仿真实验教学中心建设探索
张沪寅
陈晶
黄建忠
彭红梅
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019
16
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