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小学数学大单元主题式教学策略
1
作者 杨生成 《甘肃教育》 2024年第23期112-115,共4页
新课标下小学数学教学的要求越来越严格,小学数学教师在教学中,需要重点采取大单元教学法,培养学生对单元知识的学习理解能力,提升学生的数学素养。小学数学大单元主题式教学,能将大单元作为基础,科学设置相关的主题内容,使学生按照主... 新课标下小学数学教学的要求越来越严格,小学数学教师在教学中,需要重点采取大单元教学法,培养学生对单元知识的学习理解能力,提升学生的数学素养。小学数学大单元主题式教学,能将大单元作为基础,科学设置相关的主题内容,使学生按照主题信息深入理解分析大单元的知识点,提高学习效率,切实按照大单元的知识内容开展系统化学习,提升教学效果。因此,小学数学教师需要结合大单元的内容,科学合理地设置主题式教学模式,完善优化相关的教育工作体系,提升教学指导的效果。 展开更多
关键词 新课标 小学数学 大单元主题式教学
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核心素养视域下初中化学项目式教学研究
2
作者 刘兴春 《甘肃教育》 2024年第1期61-64,共4页
在当前教育发展形势下,文章首先分析了初中化学项目式教学对核心素养培养的具体推动作用,然后从不同角度探讨初中化学核心素养培养对项目式教学的内在要求,最后结合具体案例,以理论结合实践的形式提出可行的策略,如构建适宜主题、创设... 在当前教育发展形势下,文章首先分析了初中化学项目式教学对核心素养培养的具体推动作用,然后从不同角度探讨初中化学核心素养培养对项目式教学的内在要求,最后结合具体案例,以理论结合实践的形式提出可行的策略,如构建适宜主题、创设真实情境、提供适当支持、鼓励多元迁移等策略,以推动项目式教学对学生核心素养培养的持续应用。 展开更多
关键词 初中化学 核心素养 项目式教学 策略
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新时代深化中小学体育教学评价改革的思考
3
作者 郭瑞龙 《甘肃教育》 2024年第12期42-44,共3页
随着新时代教育理念的转变,中小学体育教学评价改革已成为教育领域的重要议题。这一改革在为基础教育阶段的体育教学工作指明发展方向的同时,也对中小学体育教学活动提出了更高要求。基于此,文章分析了新时代背景下中小学体育教学评价... 随着新时代教育理念的转变,中小学体育教学评价改革已成为教育领域的重要议题。这一改革在为基础教育阶段的体育教学工作指明发展方向的同时,也对中小学体育教学活动提出了更高要求。基于此,文章分析了新时代背景下中小学体育教学评价改革的重要意义以及当前面临的机遇与挑战,并以此为基础提出了一系列改革策略。 展开更多
关键词 新时代 中小学教育 体育课程 评价改革 机遇与挑战
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思想道德教育对青少年成长发展的积极意义 被引量：1
4
作者 张剑平 《甘肃教育》 2020年第16期22-23,共2页
社会主义精神文明建设的基础工作就是提升整个民族思想道德素养与科学文化素养,培育适应社会主义现代化建设的有道德、有文化、有思想以及守纪律的公民。青少年是社会主义事业的建设者和接班人,是我们国家跨越世纪的两个文明构建的主要... 社会主义精神文明建设的基础工作就是提升整个民族思想道德素养与科学文化素养,培育适应社会主义现代化建设的有道德、有文化、有思想以及守纪律的公民。青少年是社会主义事业的建设者和接班人,是我们国家跨越世纪的两个文明构建的主要力量,是祖国的未来、民族的希望。 展开更多
关键词 思想道德教育 青少年 学校 理想信念 家庭
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浸入式教学在小学古诗词赏析中的运用 被引量：1
5
作者 盛会 《甘肃教育》 2022年第22期85-88,共4页
诗词经典学习与语文核心素养培养要求一致,并对提高核心素养大有裨益。在当前笃定文化自信的背景下,有必要采取创新教学策略,强化对小学生在此方面的培养。文章首先分析了浸入式教学的意义内涵及其对小学古诗词教学的作用,并基于实践提... 诗词经典学习与语文核心素养培养要求一致,并对提高核心素养大有裨益。在当前笃定文化自信的背景下,有必要采取创新教学策略,强化对小学生在此方面的培养。文章首先分析了浸入式教学的意义内涵及其对小学古诗词教学的作用,并基于实践提出了在古诗词赏析教学中的应用策略,即“构建适宜情境”“把握文化元素”“立足诗词意象”“进行内外融合”。 展开更多
关键词 小学 古诗词赏析 浸入式教学 内涵 作用 策略
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小学数学教学中信息技术的应用与研究
6
作者 李其年 《中小学电教（下）》 2020年第1期65-66,共2页
小学数学学科具有较强的逻辑性,为了加深学生知识理解和记忆,教师往往在教学课堂中采用辅助工具,促进教学活动顺利开展。本文针对小学数学教学中信息技术的应用进行研究,利用多媒体技术营造学习情境,从教学重难点入手,制作相应的多媒体... 小学数学学科具有较强的逻辑性,为了加深学生知识理解和记忆,教师往往在教学课堂中采用辅助工具,促进教学活动顺利开展。本文针对小学数学教学中信息技术的应用进行研究,利用多媒体技术营造学习情境,从教学重难点入手,制作相应的多媒体课件,从而实现该技术和数学教学的充分融合,在提高教学效率的同时,培养学生自主学习能力和创新能力。 展开更多
关键词 小学数学 信息技术 应用研究
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初中英语课堂教学中培养学生自学能力的实践研究
7
作者 梁爱林 《课堂内外（初中教研）》 2022年第11期99-100,共2页
教学效果、教育质量能否得到保证在很大程度上取决于课堂教学效率。也因此,高效课堂于课堂教学中扮演着不可或缺的重要角色。但作为受教育者,学生自主学习能力的高低在极大程度上影响着高效课堂能否得到实现。文章在此情境下,探究如何... 教学效果、教育质量能否得到保证在很大程度上取决于课堂教学效率。也因此,高效课堂于课堂教学中扮演着不可或缺的重要角色。但作为受教育者,学生自主学习能力的高低在极大程度上影响着高效课堂能否得到实现。文章在此情境下,探究如何培养初中生的英语自主学习能力,为英语高效课堂的实现提供保障。 展开更多
关键词 高效课堂 初中英语 自学能力
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运用STEAM教育理念 提升数学核心素养
8
作者 杨生成 《甘肃教育》 2022年第15期49-51,共3页
新课改对学生的核心素养提出了具体要求,小学数学教师按照核心素养理念的要求改进和创新教学活动,在实际教学中有意识地渗透STEAM教育理念,发挥STEAM教育的优势,促进学生多元化探索数学知识。基于此,文章挖掘了STEAM教育理念的内涵,发挥... 新课改对学生的核心素养提出了具体要求,小学数学教师按照核心素养理念的要求改进和创新教学活动,在实际教学中有意识地渗透STEAM教育理念,发挥STEAM教育的优势,促进学生多元化探索数学知识。基于此,文章挖掘了STEAM教育理念的内涵,发挥STEAM教育理念的优势,多学科融合提升学生的核心素养。 展开更多
关键词 小学数学 STEAM教育理念 核心素养
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“互联网+”背景下的初中英语课堂教学改革与创新策略 被引量：18
9
作者 张明国 《名师在线》 2019年第23期10-11,共2页
'互联网+'理念的提出给初中英语教学带来了活力,为课堂教学的改革与创新指明了方向。为此,我们需要认真分析当前英语教学现状及原因以及'互联网+'在英语教学中应用的可能性,最终找到初中英语课堂教学改革与创新的有效... '互联网+'理念的提出给初中英语教学带来了活力,为课堂教学的改革与创新指明了方向。为此,我们需要认真分析当前英语教学现状及原因以及'互联网+'在英语教学中应用的可能性,最终找到初中英语课堂教学改革与创新的有效策略。 展开更多
关键词 初中英语 “互联网+” 教学改革 创新策略
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论小学语文作文教学中课外阅读的重要性及应用 被引量：12
10
作者 张长月 《名师在线》 2019年第23期67-68,共2页
小学阶段是学生积累语文知识、初步培养写作思路和写作习惯的关键时期,优秀的文学作品对于塑造小学生的文学鉴赏能力有不可忽视的影响。在小学语文作文的教学过程中,引入课外阅读是一项大有裨益的教学方式,能够在多个方面为小学生的作... 小学阶段是学生积累语文知识、初步培养写作思路和写作习惯的关键时期,优秀的文学作品对于塑造小学生的文学鉴赏能力有不可忽视的影响。在小学语文作文的教学过程中,引入课外阅读是一项大有裨益的教学方式,能够在多个方面为小学生的作文学习带来积极影响,从而增进其作文学习的效果。本文结合实际的教学和研究经验,总结了课外阅读的重要性以及具体的教学方法。 展开更多
关键词 小学语文 教育教学 作文教学
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核心素养下小学语文高效课堂构建的策略 被引量：10
11
作者 姚振华 《学周刊》 2022年第2期87-88,共2页
在当前小学语文课堂教学中,受到传统教学理念和模式的束缚,致使小学语文课堂呈现极强的"高耗低效"现象,严重制约了小学语文核心素养的落实。基于此,更新教学理念,优化和改进课堂教学手段,努力构建高效的小学语文课堂,已经成... 在当前小学语文课堂教学中,受到传统教学理念和模式的束缚,致使小学语文课堂呈现极强的"高耗低效"现象,严重制约了小学语文核心素养的落实。基于此,更新教学理念,优化和改进课堂教学手段,努力构建高效的小学语文课堂,已经成为一线教师研究的重点。在本论文中,笔者对制约小学语文高效课堂的因素进行了分析,并在此基础上提出了高效课堂的构建路径。 展开更多
关键词 核心素养 小学语文 高效课堂 构建路径
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“深度学习”视域下小学数学复习课的实践研究 被引量：8
12
作者 杨生成 盛会 《学周刊》 2020年第13期15-16,共2页
复习课是一种十分重要的课型,而且在小学数学教学中也占据着十分重要的地位。在“深度学习”的视域下,开展小学数学复习课的目的,其实就是为了将各种规律性的知识,通过再现、整理以及归纳等方法将其串联起来,以此加深学生对数学知识的... 复习课是一种十分重要的课型,而且在小学数学教学中也占据着十分重要的地位。在“深度学习”的视域下,开展小学数学复习课的目的,其实就是为了将各种规律性的知识,通过再现、整理以及归纳等方法将其串联起来,以此加深学生对数学知识的理解和记忆。并且,这样对于学生学习积极性的调动以及探究能力的提高来说也具有十分重要的意义。本文中主要针对这部分内容进行了探究。 展开更多
关键词 深度学习 小学数学 复习课
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解读初中语文教学中德育渗透的有效方法 被引量：8
13
作者 鲁遐国 《基础教育论坛》 2020年第7期15-16,共2页
初中语文教学是为了提升学生对汉语言的认知能力,通过听、说、读、写的方式,提高学生的汉语言水平.初中语文教材中很多课文都蕴含了思想品德方面的教育意义,因此教师可以在初中语文教学中融入德育教育,这样在保证语文教学效果的同时,还... 初中语文教学是为了提升学生对汉语言的认知能力,通过听、说、读、写的方式,提高学生的汉语言水平.初中语文教材中很多课文都蕴含了思想品德方面的教育意义,因此教师可以在初中语文教学中融入德育教育,这样在保证语文教学效果的同时,还可以提升学生的思想品德,进而培养学生形成正确的道德观念.文章对初中语文教学中德育教育的渗透进行分析,并提出一些切实可行的方法,以供参考. 展开更多
关键词 初中语文 德育渗透 有效方法
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STEAM教育理念下的初中信息技术课程教学设计 被引量：7
14
作者 王学敏 《基础教育论坛》 2022年第10期67-68,共2页
STEAM教育强调的是实践,相较于传统模式下的教学更注重教学过程。作为一种融合多学科的综合教育,STEAM教育为初中信息技术教学带来了更多的可能。基于STEAM教育理念对初中信息技术教学进行指导与优化,对于调动学生的学习主动性具有积极... STEAM教育强调的是实践,相较于传统模式下的教学更注重教学过程。作为一种融合多学科的综合教育,STEAM教育为初中信息技术教学带来了更多的可能。基于STEAM教育理念对初中信息技术教学进行指导与优化,对于调动学生的学习主动性具有积极作用,能够在培养学生思维能力的同时,提高课堂成效。 展开更多
关键词 STEAM教育理念 初中信息技术 教学设计
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“双减”背景下初中数学教学过程中开放式课堂构建研究 被引量：6
15
作者 李生魁 《学周刊》 2023年第5期45-47,共3页
“双减”政策要求教师要始终立足“减负增效”的课堂教学效果,要能创新运用各种科学高效的教学方法,将学生从繁重、枯燥的教学过程中解放出来,能更加高效的学习、更加愉悦的成长。文章主要论述初中数学教学要积极按照“双减”政策要求,... “双减”政策要求教师要始终立足“减负增效”的课堂教学效果,要能创新运用各种科学高效的教学方法,将学生从繁重、枯燥的教学过程中解放出来,能更加高效的学习、更加愉悦的成长。文章主要论述初中数学教学要积极按照“双减”政策要求,在教学过程中创新构建开放式课堂,始终坚持以生为本、自主学习、实践活动、分层教学等开放式课堂要求,充分发挥学生学习的主观能动性,推动数学教学向培养学生核心素养方向转变,有效减轻学生学习负担,给予学生更多自主学习和自由成长的空间,充分落实“双减”政策要求。 展开更多
关键词 初中数学 “双减”政策 开放式课堂 构建策略
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差异化教学在初中数学教学中的应用分析 被引量：6
16
作者 卢大学 《学周刊》 2023年第7期42-44,共3页
以往初中数学教学在应试教育理念影响下采取“一体化”教学方法,面对存在差异的学生采取相同的教学方法,要求学生达到同一水平,导致教学无法满足预期,对学生的全面发展形成了一定制约。于是新课程改革以来的初中数学教学,更加注重差异... 以往初中数学教学在应试教育理念影响下采取“一体化”教学方法,面对存在差异的学生采取相同的教学方法,要求学生达到同一水平,导致教学无法满足预期,对学生的全面发展形成了一定制约。于是新课程改革以来的初中数学教学,更加注重差异化教学法的应用。文章分析差异化教学在初中数学教学中的应用优势与作用路径,从教学对象、目标、方式、拓展、评价几个方面论述了主要策略,仅供参考。 展开更多
关键词 初中数学 差异化教学 应用优势 作用路径
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信息技术在小学生数学核心素养培养中的应用 被引量：6
17
作者 邓德鹏 雷晓英 《新课程研究》 2020年第8期77-78,共2页
在新课改背景下,核心素养培养成为学科教学的重要任务,在小学阶段培养学生的数学核心素养,教师要及时更新教学理念,创新教学模式,充分利用信息技术手段提高教学质量。文章在阐明信息技术在小学生数学核心素养培养中的重要作用的基础上,... 在新课改背景下,核心素养培养成为学科教学的重要任务,在小学阶段培养学生的数学核心素养,教师要及时更新教学理念,创新教学模式,充分利用信息技术手段提高教学质量。文章在阐明信息技术在小学生数学核心素养培养中的重要作用的基础上,提出信息技术在小学数学教学中的具体应用,并根据实践教学经验,指出小学数学教学应用信息技术应注意的事项。 展开更多
关键词 信息技术 小学数学 核心素养
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导学互动教学模式在初中数学教学中的应用研究 被引量：2
18
作者 王旭 《学周刊》 2024年第24期71-73,共3页
在初中数学教学领域,导学互动教学模式已成为一种备受瞩目的教学策略。文章强调导学互动教学模式的重要性,并提供了实际策略,以便教师能更好地在初中数学教学中应用该模式。文章提出了三个应用策略关键点:首先,强调提出问题的重要性;其... 在初中数学教学领域,导学互动教学模式已成为一种备受瞩目的教学策略。文章强调导学互动教学模式的重要性,并提供了实际策略,以便教师能更好地在初中数学教学中应用该模式。文章提出了三个应用策略关键点:首先,强调提出问题的重要性;其次,针对教学资源的利用,强调对信息技术和线上平台的利用;最后,针对强化自主学习,提出加强语言鼓励和提供充足的学习空间。 展开更多
关键词 导学互动 教学模式 初中数学 教学应用
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初中语文课堂有效性提问的策略研究 被引量：6
19
作者 李根 《学周刊》 2021年第10期53-54,共2页
随着社会发展和时代进步,我国教育水平也得以大幅度提升,在教学活动中教师指导学生学习策略关注度提高。而初中语文学习阶段,教师应该对有效性提问方式给予重视,积极应用于课堂教学中。本文主要针对初中语文课堂有效性提问的现状、意义... 随着社会发展和时代进步,我国教育水平也得以大幅度提升,在教学活动中教师指导学生学习策略关注度提高。而初中语文学习阶段,教师应该对有效性提问方式给予重视,积极应用于课堂教学中。本文主要针对初中语文课堂有效性提问的现状、意义及采取策略进行了分析探索,旨在促进初中语文课程教学高效性,促进教学任务顺利开展,促进我国教育事业繁荣发展。 展开更多
关键词 初中语文 课堂教学 有效性提问 策略
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导学式教学法在小学数学教学中的运用分析 被引量：5
20
作者 王军 《基础教育论坛》 2023年第21期13-14,共2页
导学式教学法在小学数学教学中发挥着重要作用。以导学式教学法统领课堂教学,能向学生渗透正确的数学认知和学习方法,促使学生的数学思维和知识学习策略得以梳理、转变,进而达到促进学生数学能力发展的目的。文章以提高小学数学教学质... 导学式教学法在小学数学教学中发挥着重要作用。以导学式教学法统领课堂教学,能向学生渗透正确的数学认知和学习方法,促使学生的数学思维和知识学习策略得以梳理、转变,进而达到促进学生数学能力发展的目的。文章以提高小学数学教学质量为目标,以导学式教学法为教学切入点,从课前导学、探究导学和习题导学三个维度出发,探析小学数学教学中运用导学式教学法的重要作用和有效策略,旨在优化课程结构,引导学生顺利完成课时学习任务。 展开更多
关键词 小学数学 导学式教学法 课前导学 探究导学 习题导学
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