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思维可视化在初中化学解题中的应用分析 被引量：3
1
作者 江小燕 《数理化解题研究》 2023年第8期119-121,共3页
思维可视化在初中化学解题中的应用,有助于学生将抽象思维转化为具象化的形象思维,从而达成简化化学的目的,提高学生的学习效率.基于思维可视化的概略出发,分析思维可视化的具体作用,以此提出思维可视化在初中化学解题中的应用策略.
关键词 思维可视化 应用策略 初中化学
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新课标背景下初中英语分层教学模式应用策略研究
2
作者 许婧 《教师》 2024年第18期60-62,共3页
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》明确提出教师应注重学生个体差异,实施分层教学,不断提高教学效率。在初中英语教学中,分层教学模式的应用可以充分考虑学生的个体差异,使每个学生在适宜的学习环境中成长,同时促进学生核心素... 《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》明确提出教师应注重学生个体差异,实施分层教学,不断提高教学效率。在初中英语教学中,分层教学模式的应用可以充分考虑学生的个体差异,使每个学生在适宜的学习环境中成长,同时促进学生核心素养的发展,提高他们在英语学科中的整体素质。基于此,文章对初中英语分层教学模式进行概述,解析新课标背景下初中英语分层教学的价值意蕴,并探讨分层教学模式的应用策略,旨在使不同水平的学生都学有所得,实现预期的课程教学目标。 展开更多
关键词 新课标 初中英语 分层教学模式 核心素养
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初中数学解题教学中重视对学生读题的指导 被引量：1
3
作者 周利荣 《数理化解题研究》 2023年第8期14-16,共3页
在初中数学解题教学中重视对学生读题的指导,可以有效帮助学生提高解题速度,从而提高学生的读题意识和理解能力.文章将阐述提高读题能力的应用意义,分析目前学生读题存在的问题,提出在初中数学解题教学中对学生读题的指导策略.
关键词 初中数学 解题教学 读题指导
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初中数学中辅助线有效应用的研究
4
作者 李丽 《数理化解题研究》 2023年第8期11-13,共3页
辅助线的有效应用可以帮助学生更好地学习几何知识,从而提高学生的数学综合能力,落实数学学科核心素养的培养.文章将阐述辅助线的具体内容,分析初中数学中辅助线应用中存在的问题,提出促进初中数学中辅助线应用的有效路径.
关键词 初中数学 辅助线 有效路径
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立德树人在初中历史教学中的渗透策略研究
5
作者 原晓锋 《福建教育研究》 2023年第11期51-52,共2页
党的二十大报告进一步丰富了立德树人的内涵,明确指出育人的根本目的在于立德。立德树人抓住了初中教育的重要特点,契合全面发展的人才培养原则,丰富了人才培养的内涵和外延。历史课程是一门重要的人文学科,在培养初中生的爱国主义品质... 党的二十大报告进一步丰富了立德树人的内涵,明确指出育人的根本目的在于立德。立德树人抓住了初中教育的重要特点,契合全面发展的人才培养原则,丰富了人才培养的内涵和外延。历史课程是一门重要的人文学科,在培养初中生的爱国主义品质和弘扬中华民族优秀文化上具有独特的教育引导作用。初中历史教学中的立德树人意义重大,因此,在当前的历史教学实践中,要注重将立德树人这一任务融入课堂中,以爱国主义为基础,教育学生从小立志、奉献祖国。 展开更多
关键词 初中历史教学 立德树人 渗透策略
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基于人机交互环境的教学精确观测 被引量：3
6
作者 陈珉 吴婧 +2 位作者 余文森 程仁贵 孟世敏 《电脑与信息技术》 2013年第4期6-9,共4页
教师开展工作时,更多依靠经验进行学生个性分析、教学过程诊断。构建精确教学环境,采集教学过程数据,实现实证教育是新一代教育技术的特点。像其它领域一样,引入计算机观测教学活动是重要趋势。基于人机交互环境设计面向教学、认知过程... 教师开展工作时,更多依靠经验进行学生个性分析、教学过程诊断。构建精确教学环境,采集教学过程数据,实现实证教育是新一代教育技术的特点。像其它领域一样,引入计算机观测教学活动是重要趋势。基于人机交互环境设计面向教学、认知过程的新型教学在线观测系统,能采集到传统教育学、心理学范式难以获得的巨量、精确信息。在力学、动力学角度对教学数据进行分析,获得学习速度、加速度、平均速度、关键点、学习动能等认知动力学变量。这些认知动力学参数反映了学习者个性、群体信息,为教学训练、诊断提供支撑。随着1:1数字教学的发展,基于人机交互环境的教学精确观测将为实证教育提供重要支撑。 展开更多
关键词 人机交互 认知结构 认知动力系统 精确教学 实证教育
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初高中地理教学衔接的思考 被引量：3
7
作者 徐建亚 《地理教育》 2020年第3期11-14,共4页
初中与高中阶段的地理课程设置与知识内容存在断层,如何有效实现两个阶段的教学衔接具有现实意义。文章分析了初高中阶段地理教学衔接问题产生的背景,提出从地理知识体系完善、区域地理知识建构、地理图表学习方法指导等方面做好初高中... 初中与高中阶段的地理课程设置与知识内容存在断层,如何有效实现两个阶段的教学衔接具有现实意义。文章分析了初高中阶段地理教学衔接问题产生的背景,提出从地理知识体系完善、区域地理知识建构、地理图表学习方法指导等方面做好初高中地理的教学衔接,以此保证初高中阶段地理教学的连续与协调。 展开更多
关键词 初中地理 高中地理 教学衔接
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中学生英语阅读语篇结构意识与能力培养策略分析
8
作者 袁艳琼 《海外英语》 2022年第12期198-199,202,共3页
该文将围绕语篇以及语篇结构的基本内容进行分析讨论,并提出培养中学生英语阅读语篇结构意识的有效对策,以此强化学生的逻辑思维能力,进一步完成知识的内化,帮助学生为以后英语知识学习打下夯实的基础,在提升学习英语阅读兴趣的同时,也... 该文将围绕语篇以及语篇结构的基本内容进行分析讨论,并提出培养中学生英语阅读语篇结构意识的有效对策,以此强化学生的逻辑思维能力,进一步完成知识的内化,帮助学生为以后英语知识学习打下夯实的基础,在提升学习英语阅读兴趣的同时,也起到强化其英语素养的作用。 展开更多
关键词 中学生英语阅读 逻辑思维能力 语篇结构意识
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初中数学教学中学生自主学习方式和思维能力培养
9
作者 祝集富 《中学生作文指导》 2020年第1期0169-0170,共2页
在初中数学教学过程中应当努力培养学生的自主学习能力,为学生将来进一步学习打下坚实的基础。围绕学生自主学习能力的培养这一核心内容,分析了当前初中数学的现状,研究了培养学生自主学习能力的意义,培养学生的思维意识和思维精神、更... 在初中数学教学过程中应当努力培养学生的自主学习能力,为学生将来进一步学习打下坚实的基础。围绕学生自主学习能力的培养这一核心内容,分析了当前初中数学的现状,研究了培养学生自主学习能力的意义,培养学生的思维意识和思维精神、更新数学教育的观念、诱导学生求异、引导学生质疑探索、提高学生的想象能力几个方面对初中数学教学过程当中。 展开更多
关键词 初中数学 自主学习 思维能力 培养 策略
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初中历史教学语言要确保准确性
10
作者 熊光明 《福建教育研究》 2016年第3期46-47,共2页
伴随着南平市新一轮课程改革的启动，武夷山市初中历史教材（北师大版）已经使用近10年了。这套教材优点明显，广受好评。不过，在这些年的实践教学中，我认为本教材在语言表达准确性上还是有些不足的。现举例如下：
关键词 教学语言 历史 初中 课程改革 北师大版 武夷山市 实践教学 语言表达
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初三数学复习中提高习题训练有效性策略
11
作者 余莉英 《新课程》 2019年第17期188-189,共2页
随着新时代教育改革的深入与发展,初中数学教材内容逐渐呈现出分布较广的特点。对于初三学生来说,其不仅要承受升学考试的压力,还要面对复杂疑难的数学问题。为了有效提高学生的数学习题训练效果,教师在教学过程中需要制定合理的、有效... 随着新时代教育改革的深入与发展,初中数学教材内容逐渐呈现出分布较广的特点。对于初三学生来说,其不仅要承受升学考试的压力,还要面对复杂疑难的数学问题。为了有效提高学生的数学习题训练效果,教师在教学过程中需要制定合理的、有效的复习策略,通过优化课堂教学方法,在促使学生深入学习和应用数学知识点的同时提高其思维能力。结合当前数学教学现状,就初三教师在教学过程中如何提升学生的习题训练效果作简要分析并提出相关教学策略。 展开更多
关键词 初三数学 习题训练 教学策略
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核心素养背景下初中语文群文阅读教学策略探究
12
作者 陈红冰 《国家通用语言文字教学与研究》 2024年第3期61-63,共3页
群文阅读通过引导学生阅读多篇相关联的文本,帮助他们开阔阅读视野、深化对知识的理解,进而提升阅读能力。在核心素养的背景下,群文阅读教学不仅要注重知识的传授,更要关注学生在阅读过程中的情感体验、思维训练和综合能力的提升。如何... 群文阅读通过引导学生阅读多篇相关联的文本,帮助他们开阔阅读视野、深化对知识的理解,进而提升阅读能力。在核心素养的背景下,群文阅读教学不仅要注重知识的传授,更要关注学生在阅读过程中的情感体验、思维训练和综合能力的提升。如何在核心素养背景下,开展初中语文群文阅读教学,提升他们的文学素养,成为教师亟待思考的重要课题。对此,文章通过分析核心素养背景下初中语文群文阅读的教学意义,在此基础上探究核心素养背景下初中语文群文阅读教学策略,以期更好地提升学生的综合能力及核心素养。 展开更多
关键词 群文阅读 初中语文 核心素养
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如何利用名著阅读提升学生语文写作能力 被引量：1
13
作者 周秀华 陆理生 周金明 《当代家庭教育》 2023年第2期14-17,共4页
随着我国教育的不断改革,名著阅读逐渐成为初中语文教材的重要组成部分。这不仅是语文新课程标准的要求,更是学生语文进步的需要。有效的名著阅读,不仅可以不断锻炼和提升学生的语文学习思维和语文综合素养,而且对学生语文写作能力的提... 随着我国教育的不断改革,名著阅读逐渐成为初中语文教材的重要组成部分。这不仅是语文新课程标准的要求,更是学生语文进步的需要。有效的名著阅读,不仅可以不断锻炼和提升学生的语文学习思维和语文综合素养,而且对学生语文写作能力的提升更是有着十分重要的积极影响。因此,针对名著阅读提升学生语文写作能力的策略进行深入的探究具有十分深刻的意义。 展开更多
关键词 初中语文 名著阅读 写作能力
原文传递
新课程标准下如何培养初中学生的体育精神
14
作者 曾小明 《当代家庭教育》 2023年第16期21-23,共3页
体育教育是学校教育中不可或缺的一部分,随着新课改的不断推进,体育教育的功能和作用也愈加凸显,不仅作为一门科目,更是一种精神和文化。在初中阶段,学生正处于身体发育、心理成长的关键时期,因此,培养学生的体育精神,不仅对他们的身体... 体育教育是学校教育中不可或缺的一部分,随着新课改的不断推进,体育教育的功能和作用也愈加凸显,不仅作为一门科目,更是一种精神和文化。在初中阶段,学生正处于身体发育、心理成长的关键时期,因此,培养学生的体育精神,不仅对他们的身体发育和健康成长有着重要的影响,也对其人格、道德、思想等方面的素质形成有着至关重要的作用。文章重点探讨了在新课标背景下培养初中学生体育精神的具体路径,以期为广大教育工作者提供一些有益的思路和借鉴。 展开更多
关键词 体育精神 新课程标准 学生发展 团队合作
原文传递
浅谈基于开放性思维的初中英语教学改革模式
15
作者 刘欢 《当代家庭教育》 2023年第13期238-241,共4页
在素质教育改革背景下,对初中生开放性思维的培养成为初中教育的重要目标,需要积极推动教学改革实现思维培养目标。基于此,本文通过分析培养开放性思维的重要意义,然后提出了培养开放性思维的初中英语教学模式改革。以期能够通过教学改... 在素质教育改革背景下,对初中生开放性思维的培养成为初中教育的重要目标,需要积极推动教学改革实现思维培养目标。基于此,本文通过分析培养开放性思维的重要意义,然后提出了培养开放性思维的初中英语教学模式改革。以期能够通过教学改革实现培养开放性思维的目标,能够全面提高初中生综合素质。 展开更多
关键词 初中英语 开放性思维 教学改革
原文传递
基于大观念的英语阅读教学切点探寻
16
作者 刘欢 《新教育（海南）》 2023年第8期45-47,共3页
作为教学设计的参考,新课程标准对课堂产生的激发效果是显而易见的,为教育教学指明了方向。新课标提出大观念概念,要求教学活动必须在大观念的统领下聚焦学科核心素养,促使课堂顺利推进。英语隶属于语言知识体系,知识点的构建需要指引... 作为教学设计的参考,新课程标准对课堂产生的激发效果是显而易见的,为教育教学指明了方向。新课标提出大观念概念,要求教学活动必须在大观念的统领下聚焦学科核心素养,促使课堂顺利推进。英语隶属于语言知识体系,知识点的构建需要指引。教学实践中,教师要以大观念为核心思想,辅助以多形式、多层次的教学手段,为课堂教学提供精准化的思路,让学生在大观念的指引下,进行整体感知,完成宏观构建,实现教与学的快速对接。 展开更多
关键词 初中英语 大观念 阅读教学
原文传递
科学训练视角下体育中考50m跑项目的定向运动训练方法实践
17
作者 陈煜 《新体育（下半月）》 2023年第7期69-71,共3页
新中考十分关注学生的综合素质,要求教师围绕考核标准综合了解学生的学习情况以及体育教学现状,摆脱传统育人模式的束缚,让学生逐步形成良好的锻炼意识,拥有健康的身体。面对新一轮的教学改革要求,体育教师主动尝试现代化的教学对策,围... 新中考十分关注学生的综合素质,要求教师围绕考核标准综合了解学生的学习情况以及体育教学现状,摆脱传统育人模式的束缚,让学生逐步形成良好的锻炼意识,拥有健康的身体。面对新一轮的教学改革要求,体育教师主动尝试现代化的教学对策,围绕50m跑项目组织开展定向运动训练活动,整合多种训练方法和技巧,顺利达成教育目标,规范学生的锻炼行为,强化学生对50m跑项目技巧和原理的理解及认知,尽量避免体育项目流于形式浮于表面[1]。让学生能够享受整个体育比赛的全过程,将体育锻炼作为生活中的一部分,实现科学训练和快速吸收。 展开更多
关键词 科学训练 体育中考 50m跑项目 定向运动训练 方法实践
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“双减”背景下初中历史集体备课内容要与时俱进
18
作者 熊光明 《中学政史地（教学指导）》 2023年第10期19-20,共2页
初中历史集体备课的内容也应该进行相应调整,与时俱进,从而更好地服务于教育教学。一、课堂教学要精讲精练1.课堂教学内容要重点突出,难点突破,兼顾其他。“双减”背景下有效的集体备课,除了要备教学目的、教学重点、教学难点、教学方... 初中历史集体备课的内容也应该进行相应调整,与时俱进,从而更好地服务于教育教学。一、课堂教学要精讲精练1.课堂教学内容要重点突出,难点突破,兼顾其他。“双减”背景下有效的集体备课,除了要备教学目的、教学重点、教学难点、教学方法、教学用具、教学过程、教学板书、教学作业和教学反思等常规环节外,还要备教材地位、学情、班情等辅助环节。其中,教学重点和教学难点是集体备课的重点部分,初中历史课堂教学要以它们为中心,兼顾其他环节。 展开更多
关键词 集体备课 初中历史 精讲精练 难点突破 备教材 课堂教学内容 教学用具 教学重点
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依托初中语文教材开展作文技法指导
19
作者 杜慧霞 《中学生作文指导》 2023年第34期78-81,共4页
当前,很多初中生谈起语文作文就“色变”,他们在写作时常会出现思维滞涩的情况,写出的文章立意不深、内容空洞、缺乏技巧。初中语文教材是培养学生语文核心素养的基本载体,在提升学生作文素养方面也发挥着重要作用,对教材文本立意、内... 当前,很多初中生谈起语文作文就“色变”,他们在写作时常会出现思维滞涩的情况,写出的文章立意不深、内容空洞、缺乏技巧。初中语文教材是培养学生语文核心素养的基本载体,在提升学生作文素养方面也发挥着重要作用,对教材文本立意、内容及技巧的挖掘能够为学生的写作提供良好的启发。教师可以以教材为抓手开展初中语文作文教学,挖掘其中的优质素材,引导学生借鉴课文语言及写作风格,感悟提升思想情感,创作出高质量的作文。本文从教学实际出发,探讨了依托教材开展初中语文作文教学的可行性、必要性、现存问题及具体策略,旨在发挥教材的范例作用,提高学生的写作水平。 展开更多
关键词 初中语文 作文教学 技法指导 部编教材
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中学校园文化建设下的啦啦操教学 被引量：3
20
作者 陈秀娇 《当代教研论丛》 2019年第8期126-127,共2页
近年来随着国家素质教育理念的不断深入贯彻落实,啦啦操运动越来越受到广大中学师生的关注和喜爱,同时各大中学在啦啦操运动中都已经取得了一定的教学效果,基于此,本文首先分析了啦啦操运动对中学校园文化建设的重要作用,接着通过实际... 近年来随着国家素质教育理念的不断深入贯彻落实,啦啦操运动越来越受到广大中学师生的关注和喜爱,同时各大中学在啦啦操运动中都已经取得了一定的教学效果,基于此,本文首先分析了啦啦操运动对中学校园文化建设的重要作用,接着通过实际的教学案例着重探讨了在中学校园文化建设中推广啦啦操运动的具体策略。 展开更多
关键词 中学 啦啦操 校园文化建设 拓展性
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