谈小学语文教学中随文仿写的几点策略 被引量：2

1

作者 凌娟 汪洋 《科教文汇》 2021年第22期76-77,共2页

人类的很多知识和技能都来源于模仿,模仿是人类的天性。作为孩子,在这一方面更具典型性。在小学语文习作教学中,仿写就立足于孩子的模仿天性,它有文本内容的呈现,又体现了学生独特的写作个性。随文仿写作为一种好的习作训练方式,既解决... 人类的很多知识和技能都来源于模仿,模仿是人类的天性。作为孩子,在这一方面更具典型性。在小学语文习作教学中,仿写就立足于孩子的模仿天性,它有文本内容的呈现,又体现了学生独特的写作个性。随文仿写作为一种好的习作训练方式,既解决了学生习作中“无米下锅”的尴尬局面,又促进了学生对文本的理解,让学生在“读”与“思”,“思”与“写”的融合中提升了写作能力。 展开更多

关键词 随文仿写 写作能力 写作策略

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精心设计仿写“训练点”降低难度,提升习作兴趣——浅谈随文仿写在小学中高年级语文教学中的作用 被引量：1

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作者 江娟 汪洋 《科教文汇》 2020年第24期149-150,157,共3页

该文针对小学语文教学中的难点——习作教学,进行了深度的研究。发现学生对习作普遍存在畏惧心理,一方面是因为他们生活经历少、见识不足,但更多的则是由技巧不够、练习不足引起的。笔者通过大量教学实践,提出解决问题的关键在于阅读教... 该文针对小学语文教学中的难点——习作教学,进行了深度的研究。发现学生对习作普遍存在畏惧心理,一方面是因为他们生活经历少、见识不足,但更多的则是由技巧不够、练习不足引起的。笔者通过大量教学实践,提出解决问题的关键在于阅读教学中要精心设计仿写"训练点",即要准确把握仿写的时机,要写在技法迁移时,写在思维拓展处,写在情感共鸣点,写在文本留白间……仿写的内容,应与阅读的内容保持一致,以达到知行合一。 展开更多

关键词 学中高年级 习作兴趣 随文仿写

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还给学生空间 激起思维浪花

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作者 吴升利 《科教文汇》 2011年第33期111-112,共2页

小学生是刚接触到知识的一类群体,有着活泼、好动等特点,作为教师可以结合小学生的这一特点,在课堂教学中积极引导学生的思维,努力创造学生的思维空间,尤其是在数学这样一门逻辑性很强的学科中,激发激活学生的思维,将会成为伸展儿童生... 小学生是刚接触到知识的一类群体,有着活泼、好动等特点,作为教师可以结合小学生的这一特点,在课堂教学中积极引导学生的思维,努力创造学生的思维空间,尤其是在数学这样一门逻辑性很强的学科中,激发激活学生的思维,将会成为伸展儿童生命灵性的根基。从而使得学生的潜力得到激发,数学能力、数学思想得到充分的发展。 展开更多

关键词 数学 思维空间 激活思维

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整合资源 提高复式教学实效

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作者 汪洋 《科教文汇》 2011年第21期119-120,共2页

随着现代科技的迅猛发展,远程教育已广泛应用于小学课堂教学。在小学数学教学中,充分利用好媒体,整合教学资源,就能达到提高教学质量的目的。

关键词 复式教学 整合资源 提高质量

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小学语文创意表达的思维路径

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作者 方广渭 吴为众 《教学管理与教育研究》 2024年第12期7-10,共4页

语言是思维的工具,要训练学生的创意表达,就要加强学生思维训练。本文主张通过训练直觉思维,提升语言反应的敏锐性;训练形象思维,提升表达的生动性;训练逻辑思维,提升表达输出的条理性;训练发散思维,提升学生表达的独创性,实现思维和语... 语言是思维的工具,要训练学生的创意表达,就要加强学生思维训练。本文主张通过训练直觉思维,提升语言反应的敏锐性;训练形象思维,提升表达的生动性;训练逻辑思维,提升表达输出的条理性;训练发散思维,提升学生表达的独创性,实现思维和语言的同步发展,提升学生创意表达水平,促进学生核心素养一体化发展。 展开更多

关键词 小学语文 习作教学 思维训练 语言运用 创意表达

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抓住练笔契机 提高写作能力 被引量：1

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作者 张萍 汪洋 《科教文汇》 2015年第2期114-115,共2页

一提到作文,许多学生抓耳挠腮、唉声叹气。尽管苦思冥想,仍无话可写、表达生硬、空洞无物。如何改变这种状况,让学生乐于写作呢?为了提高学生的写作兴趣,我在教学中从仿入手,巧抓各种契机,让学生初尝成功的喜悦,享受写作的乐趣。本文主... 一提到作文,许多学生抓耳挠腮、唉声叹气。尽管苦思冥想,仍无话可写、表达生硬、空洞无物。如何改变这种状况,让学生乐于写作呢?为了提高学生的写作兴趣,我在教学中从仿入手,巧抓各种契机,让学生初尝成功的喜悦,享受写作的乐趣。本文主要从挖掘文本,以仿促写;巧借课后练习,培养学生写作能力;借助综合性学习平台,让练笔走进生活;巧抓时机,激发兴趣四个方面来阐述如何抓住练笔契机,提高学生的写作能力。 展开更多

关键词 以仿促写 巧借课后练习 借助学习平台 巧抓时机

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“农村小学现代远程教育资源与课程整合的研究与实践”初探

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作者 汪洋 郑敏 《科教文汇》 2008年第18期F0002-F0002,F0003,共2页

农村中小学现代远程教育项目工程是一项功在当代，利在千秋的重大工程，是提高全民族素质的伟大工程．给农村教育改革带来了难得的历史机遇。

关键词 现代远程教育 课程整合 教育资源 农村小学 项目工程 农村教育改革 农村中小学

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倒药渣

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作者 汪缘 《小学生导读》 2008年第11期32-33,共2页

圆圆,快把这些药渣拿出去倒掉。"奶奶说道。"好嘞!"我一边爽快地答应着,一边放下手中的赛车向奶奶走去。"对了,圆圆,记得一定要倒在村前的大马路中间噢!"奶奶不断地提醒着。

关键词 迷信思想 康复 马路 外走 中间 垃圾桶 神经痛 生病 药罐 看医生

原文传递

心中那缕灿烂的阳光

9

作者 程玮欣 《小学生导读》 2008年第5期26-27,共2页

总觉得我是一株无名的小草,常望着苍劲的大树低头叹息;总认为我是一颗微弱的星星,常沮丧地望着皎洁的月亮;总想我是一只飞不高的蝴蝶,常羡慕地望着高飞的老鹰……

关键词 健康成长 阳光 读书活动 选拔赛 老师 自卑 朗诵 小草 比赛 星星

原文传递

学校禁毒教育工作初探

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作者 凌红萍 《科教文汇》 2012年第21期F0002-F0002,F0003,共2页

在当今禁毒形势日益严峻的情况下,在青少年中开展禁毒教育已经是刻不容缓的大事。我们郑村中心学校紧跟时代步伐, 以国学传统教育为依托, 融入"珍爱生命" 的元素,针对学生开展了丰富多彩的禁毒专题活动,促进了学生禁毒行... 在当今禁毒形势日益严峻的情况下,在青少年中开展禁毒教育已经是刻不容缓的大事。我们郑村中心学校紧跟时代步伐, 以国学传统教育为依托, 融入"珍爱生命" 的元素,针对学生开展了丰富多彩的禁毒专题活动,促进了学生禁毒行为的成长和发展。 展开更多

关键词 禁毒 “邪僻事 绝勿问” 意识珍爱生命

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谈基于动态学情的小学英语阅读课教学调整

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作者 何鑫鑫 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第5期217-218,共2页

学情是指与学生学习生活相关的一切因素,其有着偶然性和复杂性的显著特征,因此,学情往往呈现出动态变化的趋势。而由于学情与课堂教学息息相关,导致了课堂教学充满不可预知性。在进行小学英语阅读的课堂教学时,教师要充分把握和尊重动... 学情是指与学生学习生活相关的一切因素,其有着偶然性和复杂性的显著特征,因此,学情往往呈现出动态变化的趋势。而由于学情与课堂教学息息相关,导致了课堂教学充满不可预知性。在进行小学英语阅读的课堂教学时,教师要充分把握和尊重动态学情,通过应变思维切实提高学生的核心素养。 展开更多

关键词 动态学情 小学英语 阅读教学

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行程问题的解题技巧

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作者 凌红萍 《科教文汇》 2012年第27期131-131,133,共2页

行程类型的应用题,不仅题型多且变化也复杂,如果按常规的思路解题很麻烦,甚至没有办法下手。因此,教师在教学过程中,要及时引导学生积极进行探究、交流,总结出一些特殊的解题思路和方法,就会起到事半功倍的教学效果。

关键词 路程 速度 时间 量和对应的分率

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生活皆作文 实践出真知

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作者 江娟 汪洋 《科教文汇》 2019年第6期126-127,共2页

作文教学一直是小学语文教学的一大难题,学生们最畏惧的作业就是作文。如何让学生们乐于表达,爱上写作,也一直是一线的语文教师最关注的话题。笔者通过多年的摸索和实践,从片断作文、充实生活、丰富积累和搭建平台四个层面对作文教学进... 作文教学一直是小学语文教学的一大难题,学生们最畏惧的作业就是作文。如何让学生们乐于表达,爱上写作,也一直是一线的语文教师最关注的话题。笔者通过多年的摸索和实践,从片断作文、充实生活、丰富积累和搭建平台四个层面对作文教学进行了一定的探究。 展开更多

关键词 认知规律 写作兴趣 教学方法 严格训练

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我也让蚂蚁排字了

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作者 曹犇 《少儿科技》 2008年第5期9-10,共2页

游戏半途杀出"程咬金"啪、啪、啪……今天的玩家也很强啊,真是棋逢对手了。不怕,有压力、有难度才有进步呢!我在电脑上打游戏打得正高兴,突然旁边杀出个"程咬金"——妈妈。糟糕!玩不成了!

关键词 蚂蚁 排字 电脑游戏 饼干 实验 思考 现代人 项羽 成功 液体

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我的“大哥爸爸”

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作者 李晏 《少儿科技》 2010年第12期38-38,共1页

一米八的大个儿，一双炯炯有神的眼睛，一口洁白的牙齿，俨然一个大帅哥形象啊!这就是我的爸爸。他除了在学习上对我严格要求、平常对我无微不至地关怀外，也与我一样爱疯、爱玩，倒像是我的“大哥哥”。

关键词 《我的"大哥爸爸"》 小学生 作文 李晏

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树木笑了

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作者 姚志恒 《少儿科技》 2008年第5期27-27,共1页

2027年,在发明道路上已经走了20年的我成为一名世界闻名的发明家。我和助手"幻影"坐着长城VII号宇宙飞船飞到了公司。今天,员工们将和我去沙漠做一项新发明的实验。几分钟后,我们乘坐飞船到了实验地沙漠。

关键词 树木 沙漠 宇宙飞船 实验 新发明 优良种子 飞机 种植机 道路 幻影

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一次疼痛的“回报”

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作者 吴启晨 《创新作文（小学3-4年级）》 2015年第10期16-16,共1页

又到周末了,我好不容易写完了作业,便缠着妈妈带我去逛街。妈妈拗不过我,只好答应了,我高兴得一蹦三尺高。街上人来人往,好不热闹。我和妈妈来到书店,我直奔儿童图书区。浏览着精美的图书,我竟然找到了梦寐以求的《赛尔号精灵大全》!我... 又到周末了,我好不容易写完了作业,便缠着妈妈带我去逛街。妈妈拗不过我,只好答应了,我高兴得一蹦三尺高。街上人来人往,好不热闹。我和妈妈来到书店,我直奔儿童图书区。浏览着精美的图书,我竟然找到了梦寐以求的《赛尔号精灵大全》!我欣喜不已,转身就向妈妈要钱,妈妈看着我期盼的眼神,毫不犹豫地掏出钱买下了这本书。崭新的书捧在手里,我心里美滋滋的。 展开更多

关键词 儿童图书 汪东林 中心学校 安徽黄山市

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寻春

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作者 程璐 汪洋(指导老师) 《少儿科技》 2009年第4期33-33,共1页

今天上行第三节课下课，教师让我们到校园里去找春天，于是大家兴高采烈地跑出教室。

关键词 小学 作文 语文教学 《寻春》 程璐

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会外语的老鼠

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作者 章晨 《少儿科技》 2007年第5期16-16,共1页

一天,一群老鼠正在田里糟蹋粮食,突然听到前来散步的小花猫晶晶"喵喵"叫了两声,小老鼠们吓得瑟瑟发抖,准备四散而逃。这时,一只大老鼠"汪汪"学了两声狗叫,吓得晶晶飞快地逃跑了。

关键词 会外语 小花 叫声 逃跑 享受 准备 玉米粒 粮食 防身术 对策

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思维导图在小学英语教学中的作用探究

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作者 胡慧仙 《儿童大世界（教学研究）》 2018年第11期9-9,共1页

当下,人们对于英语的学习更加重视,小学课堂中的英语教学在教育体系中占据着重要的地位,而英语学习对于小学阶段学生语言能力的应用有着较大的提高,对其综合能力的提升有所帮助。为了在小学阶段取得更好的英语学习效率,提升课堂的教学质... 当下,人们对于英语的学习更加重视,小学课堂中的英语教学在教育体系中占据着重要的地位,而英语学习对于小学阶段学生语言能力的应用有着较大的提高,对其综合能力的提升有所帮助。为了在小学阶段取得更好的英语学习效率,提升课堂的教学质量,老师需要将零碎的知识点进行整合,积极指引学生在思维认识中对于英语学习有一个系统性的认知。为了让学生更好地学习英语,采取思维导图来进行教学,可以为学生提供一种新的解决问题的思路,也可以更好地培养学生的发散性思维,提升学生的英语学习效率。 展开更多

关键词 思维导图 小学英语 绘本教学 探究

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