期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到84篇文章
< 1 2 … 5 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
指向深度学习的高中英语单元整体教学实践策略探索
1
作者 李洪璇 《中华活页文选（高中版）》 2024年第15期0119-0121,共3页
伴随着“新高考”的不断推进,高中英语教师在开展教育活动时,也能根据学生实际情况展开创新,注重帮助学生加强对英语知识的理解与把握。面对这一需求,教师可以将单元整体教学融入课堂,辅助学生建构更加完善的知识网络,并基于深度学习需... 伴随着“新高考”的不断推进,高中英语教师在开展教育活动时,也能根据学生实际情况展开创新,注重帮助学生加强对英语知识的理解与把握。面对这一需求,教师可以将单元整体教学融入课堂,辅助学生建构更加完善的知识网络,并基于深度学习需求,优化教学目标、归还学生主体,以此提升学生学习效率。本文将针对指向深度学习的高中英语单元整体教学实践策略展开讨论。 展开更多
关键词 深度学习 高中英语 单元整体教学
下载PDF
大单元教学在高中政治课的应用研究 被引量：3
2
作者 郑旭 《品位·经典》 2023年第15期163-165,共3页
随着新课程改革和新高考的稳步推进,高中政治学科教学正发生着深刻的变化,大单元教学逐渐进入公众视野,为高中政治课教学提供了一种全新的选择,成为落实学科核心素养、实现立德树人根本任务的重要途径。运用好大单元教学对提高政治课的... 随着新课程改革和新高考的稳步推进,高中政治学科教学正发生着深刻的变化,大单元教学逐渐进入公众视野,为高中政治课教学提供了一种全新的选择,成为落实学科核心素养、实现立德树人根本任务的重要途径。运用好大单元教学对提高政治课的实效性,促进学生的全面发展具有重要意义。 展开更多
关键词 大单元教学 高中政治 学科核心素养
下载PDF
新课标核心素养理念下高中信息技术教学“走进生活实际”的实践探索
3
作者 杨迪 《炫动漫》 2023年第23期115-117,共3页
高中信息技术作为教育工作的重要课程之一,其教学内容与日常生活之间有着较为密切的联系,因此,在高中信息技术教学过程中,相关教师可以加强生活化教学策略的应用,突破传统教学理念与模式的限制,并建立生活化教学情境,充分尊重学生教学... 高中信息技术作为教育工作的重要课程之一,其教学内容与日常生活之间有着较为密切的联系,因此,在高中信息技术教学过程中,相关教师可以加强生活化教学策略的应用,突破传统教学理念与模式的限制,并建立生活化教学情境,充分尊重学生教学主体地位,丰富教学资源,优化课堂教学氛围,在最大程度上提高学生专业知识与素养水平,为其后期成长与发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 新课标 核心素养 高中信息技术 生活实际教学
下载PDF
“三新”背景下高中化学课程中生命教育资源的开发与利用
4
作者 董春玲 《中华活页文选（高中版）》 2023年第8期106-108,共3页
面对新教材、新课标、新高考,高中化学更要积极迎合高考综合改革,扎实稳妥推进高中教育的变革。在此变革之中,高中化学中的生命教育应倾向人才的培养,引导学生认识人。人是充满了生命活力的生命体,身上肩负着文化传承和生命延续的重任,... 面对新教材、新课标、新高考,高中化学更要积极迎合高考综合改革,扎实稳妥推进高中教育的变革。在此变革之中,高中化学中的生命教育应倾向人才的培养,引导学生认识人。人是充满了生命活力的生命体,身上肩负着文化传承和生命延续的重任,将学生从考试文化的禁锢中解放出来,深入挖掘学科中的生命教育资源,引导学生尊重生命与成就生命。基于此本文以高中化学为对象,研究在“三新”背景之下,学科生命教育资源的开发与利用。 展开更多
关键词 三新 高中化学 生命教育
下载PDF
基于物理核心素养的高中物理单元教学设计探讨
5
作者 张磊 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第12期50-53,共4页
随着近年来我国对教育领域的持续改革,中小学纷纷将教学重心从知识型教育转变为素质型教育,同时核心素养的提出也让中小学教师都在持续思考、做好教学工作、提高学生能力,实现全面发展的可行路径,高中物理教学同样如此,其中单元教学设... 随着近年来我国对教育领域的持续改革,中小学纷纷将教学重心从知识型教育转变为素质型教育,同时核心素养的提出也让中小学教师都在持续思考、做好教学工作、提高学生能力,实现全面发展的可行路径,高中物理教学同样如此,其中单元教学设计便是中小学教师根据目前教育导向而提出的行之有效的教学方法,该教学设计思路不但突破了传统教学中以教材作为知识分段依照的限制,同时也满足了学生核心素养提升的根本需求,而在高中物理学科当中单元教学设计与物理核心素养的契合程度较高,因此也逐渐成为了高中物理教师行之有效的教学设计方法。本文对物理核心素养及单元教学的概念进行了综述,同时阐述了围绕物理核心素养进行单元教学设计的作用以及设计原则,最后从3个角度提出了基于物理核心素养的高中物理单元教学设计策略,一方面希望帮助高中物理教师做好教学工作,另一方面也希望为教育领域研究人员提供有价值的参考。 展开更多
关键词 物理核心素养 高中物理 单元教学
下载PDF
核心素养背景下高中英语读后续写中的语言丰富性策略
6
作者 李洪璇 《读与写（上旬）》 2022年第2期162-163,共2页
核心素养理念日渐深入人心背景下,各科教师都积极转变教学思维,对于学生的各项能力、各项品质更为关注,一定程度上加快了教育革新速度。 也正是这一过程中,英语教师在读后续写中融入了核心素养元素,除了要完成核心素养培养任务,也为提... 核心素养理念日渐深入人心背景下,各科教师都积极转变教学思维,对于学生的各项能力、各项品质更为关注,一定程度上加快了教育革新速度。 也正是这一过程中,英语教师在读后续写中融入了核心素养元素,除了要完成核心素养培养任务,也为提升续写语言丰富性不懈努力着。 基于此,我们将核心素养与续写语言放在一起研究,进一步阐述核心素养背景下高中英语读后续写中的语言丰富策略,为广大高中英语教师带去教学上的新思路、行动上的新措施。 展开更多
关键词 核心素养 高中英语 读后续写 语言丰富性 策略
下载PDF
基于地图技能培养的高中地理课堂教学探究
7
作者 王立雪 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第11期224-226,共3页
地图技能对高中阶段的学生而言是非常重要的,经论证,掌握地图技能的学生,往往可以更好地理解关于高中地理课程所涉及的各类高难度知识点,这是因为地图呈现很直观,借助地图展开各知识点的学习,可以让复杂、抽象的知识点变得越发简单化,... 地图技能对高中阶段的学生而言是非常重要的,经论证,掌握地图技能的学生,往往可以更好地理解关于高中地理课程所涉及的各类高难度知识点,这是因为地图呈现很直观,借助地图展开各知识点的学习,可以让复杂、抽象的知识点变得越发简单化,事实上,借助地图作为切入点去学习高中地理课程,的确属于优化式的路径。本文将结合基于地图技能培养的高中地理课堂教学策略展开具体的论述与分享,旨在为各一线教师的后续教学提供新思路、新方向,切实实现学生地图技能的快速培养,让他们实现对地图技能的有效应用。 展开更多
关键词 地图技能 高中地理 课堂教学 培养策略与方法
下载PDF
核心素养背景下真实情境的高中物理课堂教学策略
8
作者 崔蕾 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期350-351,共2页
近些年我国教学改革步伐在不断加快,在实际教学中,更加重视学生的素养水平,而且鼓励学生进行自我学习,更好地提升学生的主观能动性,实现学生个人能力的提升,掌握更多的技能。在新教学形势下,高中物理学科的教学改革非常重要,在实际教学... 近些年我国教学改革步伐在不断加快,在实际教学中,更加重视学生的素养水平,而且鼓励学生进行自我学习,更好地提升学生的主观能动性,实现学生个人能力的提升,掌握更多的技能。在新教学形势下,高中物理学科的教学改革非常重要,在实际教学中,需要老师对教学方法等进行对应的创新和转变。在物理教学中构建真实情境方法在教学中体现的作用非常明显,在开展中,实现学生核心素养的培养,在教学中,能将学生放在教学中心。根据学生的实际情况开展对应的教学,创设体验式情境、开放式问题情境等带来学生对相关知识点等进行挖掘,更好地培养学生的学习态度和责任等,提升学生的物理核心素养水平,让学生实现长远发展,同时也对教学事业进行完善。 展开更多
关键词 核心素养 真实情境 高中物理 课堂教学。
下载PDF
演示实验的运用对高中物理教学难点的有效突破研究
9
作者 刘明波 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期225-225,227,共2页
观察和实验是物理课程的基础,如果物理教师在高中物理教学中善于巧妙的利用物理实验这一物理知识载体,就能达到进一步激发高中学生学习物理难点热情的目的,同时也能达到培养和提升学生思维能力、创新能力、实际动手能力等综合能力和物... 观察和实验是物理课程的基础,如果物理教师在高中物理教学中善于巧妙的利用物理实验这一物理知识载体,就能达到进一步激发高中学生学习物理难点热情的目的,同时也能达到培养和提升学生思维能力、创新能力、实际动手能力等综合能力和物理核心素养的目的,因此高中物理教师要重视演示实验在帮助学生突破高中物理学习中的难点所具有的作用和意义。演示实验可以帮助学生降低物理知识难点学习的难度,也能让学生突破自身对物理学习不感兴趣、不爱学习物理的难点,同时还能帮助学生突破物理知识点自身存在的难点,从而让学生能对物理知识难点充满挑战的激情,只有这样才能算得上真正提升了高中物理的教学效果和教学效率。 展开更多
关键词 演示实验 高中物理 教学难点 突破途径
下载PDF
浅析高中物理教学中情感教育的作用
10
作者 汪影 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期179-179,181,共2页
物理学习要求学生具备较高的观察能力和动手能力,而且也要不断累积生活经验,而这些导致许多学生物理学习期间迎来诸多问题。基于此,若未合理引导,则会导致学生长时间存在恐惧、胆怯心理,这一现象使得学生学习自信心丧失。学生情感的培养... 物理学习要求学生具备较高的观察能力和动手能力,而且也要不断累积生活经验,而这些导致许多学生物理学习期间迎来诸多问题。基于此,若未合理引导,则会导致学生长时间存在恐惧、胆怯心理,这一现象使得学生学习自信心丧失。学生情感的培养,能够帮助学生转变自身学习态度,树立正确的人生观和价值观。换言之,情感教育的开展,除了帮助学生更好的学习外,也有助于其整体素质的提高。 展开更多
关键词 情感教育 高中 物理教学
下载PDF
新课改下高中历史教学中学生问题意识的培养策略
11
作者 王东旭 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期174-175,共2页
随着社会的进步和发展,企业对人才的要求也越来越高,为了让学生在走出校园步入社会后可以更好的发展,适应社会对人才的高素质要求,我国的教育进行了新课程改革,提出了素质教育,并在全国各个教育阶段落实实施。高中阶段的教育对学生来说... 随着社会的进步和发展,企业对人才的要求也越来越高,为了让学生在走出校园步入社会后可以更好的发展,适应社会对人才的高素质要求,我国的教育进行了新课程改革,提出了素质教育,并在全国各个教育阶段落实实施。高中阶段的教育对学生来说是学习生涯和人生的重要转折点,所以提升高中教育的质量是势在必行的,历史是高中生的必修课之一,提升高中生的历史学科素养,培养高中生的问题意识,让学生从客观的角度去看待和分析历史问题,进而实现高中生综合素质的提升。 展开更多
关键词 高中历史教学 高中生 问题意识 培养策略
下载PDF
关于导学案与微课融合下的高中物理教学模式研究
12
作者 吴爽 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期170-170,175,共2页
随着网络信息技术的不断发展,我国的教育事业也渐渐朝着信息化的方向发展,教育教学同网络信息技术结合集中体现在微课与线上课程上,总的来说,微课的出现在很大程度上提高了教学效率。同微课相比,导学案这种教学方式,同时也是教学工具则... 随着网络信息技术的不断发展,我国的教育事业也渐渐朝着信息化的方向发展,教育教学同网络信息技术结合集中体现在微课与线上课程上,总的来说,微课的出现在很大程度上提高了教学效率。同微课相比,导学案这种教学方式,同时也是教学工具则比较传统,各学校教师对于导学案的使用方式比较熟悉,对于导学案的使用也相对熟练,导学案与微课的融合使用对于进一步提高课堂效率具有重要意义。本文将对导学案与微课融合下的高中物理教学模式进行研究。 展开更多
关键词 导学案 微课 高中物理教学 研究
下载PDF
以物理观念为导向的高中物理教学策略研究
13
作者 姚赫楠 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期155-155,157,共2页
在高中教育改革全面贯彻和落实的背景下,高中物理教学也有了新的教育任务和目标,聚焦核心素养的培养是新时期下高中物理教学的重要任务,这是时代赋予的教育任务,也是学生必须要具备的素质和能力,对于学生未来在社会发展有重要的作用。... 在高中教育改革全面贯彻和落实的背景下,高中物理教学也有了新的教育任务和目标,聚焦核心素养的培养是新时期下高中物理教学的重要任务,这是时代赋予的教育任务,也是学生必须要具备的素质和能力,对于学生未来在社会发展有重要的作用。而物理观念是物理学科素养养成的重要基础,同时也是物理核心素养中的重要内容,物理观念是学生对物理知识理解和应用程度的重要体现,对于高中学生学好物理有重要作用,本篇文章主要分析以物理观念为导向的高中物理教学策略。 展开更多
关键词 物理观念 高中物理 教学策略 研究
下载PDF
关于实验教学视角下的高中物理课程教学
14
作者 李晶 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第9期162-162,164,共2页
物理属于理论科学学科,知识内容实验性较强。在常规教学中,课堂上讲解实验内容,通常都是以教师为主导介绍实验内容、流程和最终结果,学生被动接受知识,并没有对实验相关知识进行积极思考,知识和实验分离后灵活运用能力不足。这种模式不... 物理属于理论科学学科,知识内容实验性较强。在常规教学中,课堂上讲解实验内容,通常都是以教师为主导介绍实验内容、流程和最终结果,学生被动接受知识,并没有对实验相关知识进行积极思考,知识和实验分离后灵活运用能力不足。这种模式不利于有效培养并提升学生的学习能力和学科综合素养,因此总体教学有效性不足。物理教师在教学过程中需要带领学生针对物理实验内涵进行深入探讨,使学生能够对物理实验的本质属性有更为全面的理解,同时引导学生进行实践操作,提升学生的参与性和学习积极性。本文针对实验教学视角下物理课程教学进行分析及探讨,旨在提升实验教学有效率,获得更为理想的教学效果。 展开更多
关键词 实验教学 高中教学 物理课程教学
下载PDF
高中物理教学如何培养学生的解题能力分析
15
作者 林林 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期155-155,157,共2页
高中物理相比初中物理的逻辑思维性及知识点间的关联性都更强,因此,在教学过程中,教师需要不断进行科学的引导和启发,培养学生的解题能力。针对高考中各种考试题型层出不穷,灵活多变的情况,教师也要在高中物理教学中,不断提升学生灵活... 高中物理相比初中物理的逻辑思维性及知识点间的关联性都更强,因此,在教学过程中,教师需要不断进行科学的引导和启发,培养学生的解题能力。针对高考中各种考试题型层出不穷,灵活多变的情况,教师也要在高中物理教学中,不断提升学生灵活运用所学知识解决各种物理难题的能力,达到最终的成绩提升及个人物理综合能力的提升。本文就高中物理教学培养学生的解题能力进行分析,为教学工作提供一点建议。 展开更多
关键词 高中物理 解题能力 培养 教学措施
下载PDF
跳读的思维张力——《包身工》自主阅读技巧
16
作者 王东明 《中学语文教学参考》 2020年第15期60-61,共2页
《包身工》属于报告文学,关涉人物、情节众多,采用跳读处理是比较明智的选择。在具体运用跳读方法时,需要抓住标题、开头、结尾、关键词、中心句等重要内容,快速行动信息关联。这样才能形成完善的思维链接,对文本形成深度的认知积累。
关键词 《包身工》 跳读 阅读技巧
下载PDF
“互联网+教育”背景下高中物理混合式教学模式的研究
17
作者 张磊 《中华活页文选（高中版）》 2024年第23期0125-0127,共3页
本文首先分析了“互联网+教育”背景下高中物理学科的教学现状,其次分析了“互联网+教育”背景下的高中物理混合式教学模式,最后分析了“互联网+教育”背景下高中物理混合式教学模式的构建策略,为高中物理教师的教学提供参考。
关键词 高中教育 物理教学 “互联网+”
下载PDF
基于互联网技术打造高中物理数字化高效课堂
18
作者 崔蕾 《中华活页文选（高中版）》 2024年第22期0182-0184,共3页
随着互联网技术在物理教学中的深化应用,利用互联网技术打造高中物理数字化高效课堂,是新《课标》背景下高中物理教师必须关注的问题。目前很多高中物理教师意识到了互联网数字化技术对于高中物理教学的帮助,并且会利用互联网技术展开... 随着互联网技术在物理教学中的深化应用,利用互联网技术打造高中物理数字化高效课堂,是新《课标》背景下高中物理教师必须关注的问题。目前很多高中物理教师意识到了互联网数字化技术对于高中物理教学的帮助,并且会利用互联网技术展开辅助教学,不过在实际教学过程中,由于受到传统观念的影响,互联网技术的优势并不能得到充分发挥。为此,本文分析了互联网技术对高中物理教学的帮助以及目前高中物理教学需要关注的问题,并且提出了高中物理数字化高效课堂建设的原则和措施以供参考。 展开更多
关键词 高中物理 互联网技术 数字化高效课堂
下载PDF
基于高中语文核心素养的传统文化教育策略
19
作者 王东明 《中华活页文选（高中版）》 2024年第20期0110-0112,共3页
在新《课标》教学理念的指导下,教学目标之一就是培养学生的核心素养和提升学生的综合能力。从语文教师的角度来看,中华优秀传统文化对提升学生核心素养有重要的促进作用,其不仅能够提升学生的人文素养,还能提升学生对语文知识的感悟能... 在新《课标》教学理念的指导下,教学目标之一就是培养学生的核心素养和提升学生的综合能力。从语文教师的角度来看,中华优秀传统文化对提升学生核心素养有重要的促进作用,其不仅能够提升学生的人文素养,还能提升学生对语文知识的感悟能力,并且在当前的社会教育中,中华优秀传统文化的传承和发扬也是重要的一个社会教育内容,如何做好多方教育目标的融合与平衡,是作为语文教师需要研究的方面。 展开更多
关键词 高中语文 核心素养 传统文化
下载PDF
循环反应在电池中的应用
20
作者 郭志行 《高中数理化》 2024年第6期65-66,共2页
近年高考化学注重考查考生的深度思维和创新能力,设置的试题情境也紧密联系人们的生产、生活及科技发展.与科技发展联系紧密的电池更是在高考中灵活呈现.陌生的情境、不熟悉的工作原理使很多考生无从下手.深挖其考查本质,明确原电池、... 近年高考化学注重考查考生的深度思维和创新能力,设置的试题情境也紧密联系人们的生产、生活及科技发展.与科技发展联系紧密的电池更是在高考中灵活呈现.陌生的情境、不熟悉的工作原理使很多考生无从下手.深挖其考查本质,明确原电池、电解池的迁移应用方式是解答此类试题的必备知识与技能.本文从循环反应方面探寻电化学知识的迁移应用,以降低解题难度,帮助学生攻克此类难点. 展开更多
关键词 高考化学 循环反应 迁移应用 试题情境 电解池 原电池 知识与技能 思维和创新能力
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 5 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部