体育教学中培养学生创新能力的探讨 被引量：4

1

作者 张宝利 《西安体育学院学报》 北大核心 2002年第S1期144-145,共2页

在体育教学中培养学生的创新能力,要在教学指导思想上转变;培养学生对体育的兴趣和爱好;改进教学方法,加强实践性教学环节;在学习与掌握运动技能过程中启发学生思维;在战术教学与训练中培养战术思维;组织学生参加各项体育活动;在体育实... 在体育教学中培养学生的创新能力,要在教学指导思想上转变;培养学生对体育的兴趣和爱好;改进教学方法,加强实践性教学环节;在学习与掌握运动技能过程中启发学生思维;在战术教学与训练中培养战术思维;组织学生参加各项体育活动;在体育实践和处理各种人际关系中培养创新能力。 展开更多

关键词 体育教学 培养 创新能力

下载PDF 职称材料

数学概念教学中培养学生探究能力的尝试

2

作者 高非 《榆林学院学报》 1999年第4期81-82,共2页

关键词 探究能力 数学概念 培养学生 作商法 判断函数 偶函数 奇偶性 函数的图象 作差法 奇函数

下载PDF 职称材料

一维势能曲线的应用

3

作者 任新成 王玉清 +1 位作者 宋蓓 李海英 《延安大学学报（自然科学版）》 2003年第4期46-48,共3页

论述了一维势能曲线在诸多方面的应用 :计算保守力的大小、确定保守力的方向 ;计算物体围绕平衡点作小振动的周期 ;引出量子力学中“隧道效应”的概念 ;判断物体平衡和稳定的种类。

关键词 势能曲线 保守力 周期 隧道效应

下载PDF 职称材料

学校思想政治教育要营造良好氛围

4

作者 冯宁 《延安教育学院学报》 2000年第4期71-71,73,共2页

学校思想政治教育工作靠政治教师“单打一”是远远不够的 ,学校应该利用自己的优势动员各科教师 ,发挥舆论工具的作用 ,开展丰富多采的社会实践活动 ,为思想政治教育工作营造良好的氛围 ,进而达到理想的预期效果 。

关键词 学校 思想政治教育 氛围 学风

下载PDF 职称材料

用微机法求氢原子相对论效应引起的能量增加

5

作者 曹国年 《榆林高等专科学校学报》 2000年第1期74-75,共2页

关键词 微扰法 氢原子相对论效应 能量增加 原子物理学

下载PDF 职称材料

巧答化学高考选择题十三法

6

作者 张旭亮 《榆林学院学报》 1999年第2期89-92,共4页

关键词 高考选择题 物质的量浓度 混和物 质量增加 质量守恒法 气态氢化物 平均原子量 基本思路 原子个数 分解率

下载PDF 职称材料

一个不等式的推广

7

作者 张鹏飞 王剑平 《榆林学院学报》 1997年第4期44-45,共2页

文献〔1〕,中学数学问题栏中第1题:设x,y,z都是正数,求证:x/（y+z）^1/2+y/（z+x）^1/2+z/（x+y）^1/2≥（3/2）^1/2（x+y+z）

关键词 不等式 中学数学 教师进修学校 辽宁人民出版社 证明方法 第1题 已知条件 文献 当且仅当 明定

下载PDF 职称材料

运用强化启发式提高教学效果

8

作者 安锐珑 《榆林学院学报》 1995年第3期57-60,共4页

生物化学是一门新兴的基础科学,在生化教学过程中,运用和强化启发式的教学原则,能有效地培养学生的学习能力,提高生物化学教学的综合效益。

关键词 启发式 激疑 探索 辨析 对比 效果

下载PDF 职称材料

区时换算最新方法——数轴法

9

作者 惠宝川 《榆林学院学报》 1998年第1期61-62,共2页

区时换算方法可分三步,而后两步可归纳到一条数轴上,既可直观地推断出结果,又可避免东西方向判别不清和是否越过日界线问题。通过例证分析,便一目了然。

关键词 经度 区号 时差 区时 数轴 东西方向

下载PDF 职称材料

重视单元测验后补课,提高教学质量

10

作者 张朋飞 王剑平 《榆林学院学报》 1998年第2期59-60,共2页

数学单元测验是检查某一章、节学生学习情况的一种重要方式。测验后,进行有针对性的补课教学,能有效地弥补教学不足,提高数学教学质量。

关键词 补课教学 教学质量

下载PDF 职称材料

思想政治课教改的几点思考 被引量：1

11

作者 冯宁 《榆林高等专科学校学报》 2000年第3期91-92,共2页

关键词 思想政治课教学 教改 高教 教师 多元文化 教学方法 教学内容 改革开放 市场经济 挑战

下载PDF 职称材料

浅谈有关晶体结构的计算 被引量：1

12

作者 张艳萍 《榆林高等专科学校学报》 2002年第2期90-91,共2页

中学化学中经常用到晶体结构的计算 ;从晶格结点的三维共用 ,面共用 ,体占有以及多元环共用方面 ,提出多种简便计算方法。

关键词 晶体结构 晶胞 晶格结点 核间距离

下载PDF 职称材料

例谈解题教学中的总结

13

作者 张朋飞 《榆林学院学报》 1999年第2期86-88,共3页

关键词 解题教学 解题方法 例谈 同名三角函数 学生思维能力 不等式 半角公式 数学归纳法 引导学生 数学规律

下载PDF 职称材料

数列中一个公式的推广

14

作者 延正九 《榆林高等专科学校学报》 2002年第2期12-13,共2页

从数列的两个特殊公式引出其普遍规律 ,总结出一般公式 。

关键词 数列 公式 推广

下载PDF 职称材料

平面上点到直线距离公式的推证方法

15

作者 秦榆珠 《榆林学院学报》 1995年第1期17-20,共4页

本文应用平几、代数、三角、解几的有关知识,总结出了点到直线距离的六种推证方法.

关键词 点 直线 距离公式 证明方法

下载PDF 职称材料

卫电函授教学中学员自学能力培养的做法

16

作者 刘向萍 《榆林学院学报》 1993年第Z1期71-72,共2页

培养学员的自学能力是卫电函授教学的主要目的。教师必须注重提高学员的心理素质,帮助学员制定学习计划。

关键词 提高心理素质 制定计划 掌握方法

下载PDF 职称材料

用“平均不等式”解题例谈

17

作者 秦榆珠 《榆林学院学报》 1995年第2期59-62,共4页

平均不等式a₁+a₂+…+a_n/n≥a₁a₂…a_n^1/n （a<sub>1<... 平均不等式a₁+a₂+…+a_n/n≥a₁a₂…a_n^1/n （a₁】0,a+2】0,…a_n】0,等号当且仅当a₁=a₂=…=a_n时成立）是人们熟知的一个不等式,巧用这个不等式,可以使一类代数不等式的证明,方程求解,代数式求值以及函数求最值问题显得特别简洁明目了。本文列举数例,予以说明。 一。 展开更多

关键词 平均不等式 代数不等式 等号成立 方程求解 求最值 当且仅当 点的坐标 三角形 教师进修学校 榆林地区

下载PDF 职称材料

我市农村学校体育教学现状及解决办法

18

作者 景兴洲 《榆林高等专科学校学报》 2002年第2期96-96,共1页

关键词 体育教育 体育场地 器材 体育教师 解决办法

下载PDF 职称材料

例谈高中物理教学中的问题设计 被引量：3

19

作者 李增光 《中学物理教学参考》 2019年第22期64-65,共2页

加涅的学习层次理论指出:学生在学习较为复杂且抽象的知识时,是以简单且具体的知识为基础的,是一个积累的过程。对于较为复杂且高级的学习,都是建立在基础性学习的条件下,因此教师应当将物理知识进行汇总,按照层次传递给学生,但不同的... 加涅的学习层次理论指出:学生在学习较为复杂且抽象的知识时,是以简单且具体的知识为基础的,是一个积累的过程。对于较为复杂且高级的学习,都是建立在基础性学习的条件下,因此教师应当将物理知识进行汇总,按照层次传递给学生,但不同的知识类型呈递的方式也是不同的。"层递式问题"是指在特定的范围或主题内,围绕教学目标或中心问题,按照一定逻辑结构来精心设计一组有梯度的问题来引导学生。 展开更多

关键词 高中物理 加涅 学习层次 层递式 物理知识 逻辑结构 知识类型 学习的条件

下载PDF 职称材料

浅谈屈原《离骚》的思想内容 被引量：2

20

作者 李龙 《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》 2007年第4期58-61,共4页

被后世人称颂为天下才子的屈原,写下了震古烁今,历史上最为有名的宏伟壮丽诗篇——《离骚》。主要内容是表现诗人蒙冤被疏以后蕴藏着深厚的爱国主义情感和为实现理想而宁死不屈的斗争精神。《离骚》中诗人提出美政的实质——"举贤... 被后世人称颂为天下才子的屈原,写下了震古烁今,历史上最为有名的宏伟壮丽诗篇——《离骚》。主要内容是表现诗人蒙冤被疏以后蕴藏着深厚的爱国主义情感和为实现理想而宁死不屈的斗争精神。《离骚》中诗人提出美政的实质——"举贤授能"、"修明法度"。屈原希望楚国弃旧图新,开创一个圣明时代。同时描绘了神游太空的宏大场面,展现了一个极奇富有神秘色彩的幻想的世界。《离骚》对中国古代诗歌的伟大开拓和诗人在中国诗史上的伟大贡献具有重要意义。 展开更多

关键词 政治理想 爱国主义 斗争精神 忠怨之情

下载PDF 职称材料