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题名运动干预对陕北城区老年人健康体适能影响的研究
被引量：4
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作者
刘奋山
席海龙
王利娥
解正伟
余秒飞
李意源
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机构
榆林学院
西安体育学院
广州体育学院
榆林市第二十小学
榆林市第七中学
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出处
《体育科技》
2016年第3期47-48,共2页
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基金
2015年陕西省体育局常规课题研究项目
项目编号15082
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文摘
目的:研究根据运动处方进行运动干预对老年人身心健康的影响。方法:选取榆林市66名老年人采用实验对比法,将老年人按照运动处方参加运动前后的身体素质和心理健康指标数据作比较分析,为老年人科学合理的进行锻炼提供参考。结果:经过12w训练后,66名老年人(男32人,女34人)的BMI指数、握力、肺活量及坐位体前屈等身体素质均有明显提高,心理健康状况得到改善,睡眠质量明显提升。结论:运动干预对老年人群身体和心理健康有良好的促进作用。
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关键词
运动干预
健康
体适能
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Keywords
exercise intervention
health
fitness
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分类号
G806
[文化科学—运动人体科学]
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题名让“错误”生成课堂精彩
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作者
马慧
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机构
榆林市第二十小学
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2017年第2期101-101,共1页
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文摘
学生的学习错误也是一种有价值的教学资源.教师要充分发挥教学机智,将错误作为一种促进学生情感发展、 智力发展的教育资源, 挖掘其中的有利因素, 让学生在纠错、 改错中感悟道理、 领悟方法,在“吃一堑, 长一智”中增长才干和智慧, 塑造完美的人格, 让“旁逸斜出”的不顺给课堂注入新的生命力.在长期的小学数学教学实践中,我在充分利用好”错误”这一教学资源, 进行了有益的探索与实践.
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关键词
错误兴趣
发现意识
创新思维
探究反思能力
生成培养
学生数学课堂
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名用生活激活小学作文教学的研究
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作者
张艳芬
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机构
陕西省榆林市第二十小学
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出处
《今天》
2020年第17期33-33,共1页
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文摘
在小学语文作文教学中普遍存着学生作文过于书面化、形式化等现象,具体表现在不够生动,不够真实。究其原因,是因为学生的作文没有联系自己的生活实际,因而很难写出真情实意的作文。所以,在小学语文作文教学中应该采取生活化教学方式进行。本文围绕如何联系生活开展教学,旨在提高教学效果。
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关键词
小学语文
作文教学
生活化
体验
观察
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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