讷波林三角形的证明

1

作者 滕宗仁 《甘肃教育》 北大核心 1989年第2期34-35,共2页

《山西教育》曾介绍过几个新颖的定理,但没有证明,这里给出部分证明。定理1如果在任意不等边三角形的每边上的三等分点的中间一段,向三角形内作等边三角形,那么连结它们的顶点组成的三角形也是一个等边三角形。已知:△ABC中,AB的三等分... 《山西教育》曾介绍过几个新颖的定理,但没有证明,这里给出部分证明。定理1如果在任意不等边三角形的每边上的三等分点的中间一段,向三角形内作等边三角形,那么连结它们的顶点组成的三角形也是一个等边三角形。已知:△ABC中,AB的三等分点P、Q,BC的三等分点K、L,AC的三等分点N、M。分别以PQ、KL、NM为边向△ABC内作等边△A’B’C’。 展开更多

关键词 等分点 余弦定理

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价值引领 品德塑造——对学生进行“善行”教育的探索

2

作者 张秀玲 《甘肃教育》 2019年第17期30-30,共1页

党的十九大提出,要培育和践行社会主义核心价值观。其中,友善是公民个人层面的价值准则。“善”就是“至善至美”“开善花,结善果”,每个人都应具备“善心、善言、善行、善举”。如何在初中思想品德课教学中引领学生树立正确的价值观,... 党的十九大提出,要培育和践行社会主义核心价值观。其中,友善是公民个人层面的价值准则。“善”就是“至善至美”“开善花,结善果”,每个人都应具备“善心、善言、善行、善举”。如何在初中思想品德课教学中引领学生树立正确的价值观,弘扬传统美德“善”,塑造学生良好的品德,成为了思想品德课教师思考的命题。 展开更多

关键词 思想品德教学 善行教育 师生关系

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了解 尊重 理解 引导——班主任工作方法略谈

3

作者 白俊恩 《甘肃教育》 2007年第02S期18-18,共1页

班主任是学校班级工作的组织者、领导者、教育者，也是学校领导实施教育教学计划的有力助手，而且还是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁。班主任工作的好坏直接关系到学生德智体的全面发展，影响到学校工作的正常开展。

关键词 班主任 工作 方法

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英语写作教学切莫冷落课本

4

作者 张秀玲 《甘肃教育》 2011年第14期64-64,共1页

写作在初中英语教学中占有相当重要的位置，在中考中所占的分值也是非常高的。然而．学生却对英语写作有畏难情绪．习作质量也较低。针对这个问题，很多英语教师根据自己的经验总结出一些有效的提高学生写作水平的方法。但要想取得良好... 写作在初中英语教学中占有相当重要的位置，在中考中所占的分值也是非常高的。然而．学生却对英语写作有畏难情绪．习作质量也较低。针对这个问题，很多英语教师根据自己的经验总结出一些有效的提高学生写作水平的方法。但要想取得良好的教学效果．还需要每一位英语教师重视写作教学方法．找出一套适合自己学生的教学方法。 展开更多

关键词 英语教学 写作 课本 练习

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小学高年段语文阅读教学中的个性化思考与优化教学方案研究 被引量：6

5

作者 滕迎春 《学周刊》 2020年第2期127-128,共2页

阅读教学乃是小学语文教学的核心之一,也是培养学生语文核心素养的主要渠道.在我国高年段语文阅读教学中由于教师缺乏个性化的思考,导致课堂教学古板,学生学习效果不高.特从个性化思考概述、小学高年段阅读教学现状、阅读教学设计要点... 阅读教学乃是小学语文教学的核心之一,也是培养学生语文核心素养的主要渠道.在我国高年段语文阅读教学中由于教师缺乏个性化的思考,导致课堂教学古板,学生学习效果不高.特从个性化思考概述、小学高年段阅读教学现状、阅读教学设计要点、优化教学方案设计实例四个方面进行详细分析,旨在优化小学阅读教学方案,推动小学语文教学发展. 展开更多

关键词 小学语文 阅读教学 高年段 个性化

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传统文化在初中语文教学中的渗透 被引量：4

6

作者 张莲香 《语文教学与研究》 2018年第8期111-111,共1页

语文课程标准将语文学科性质定位为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”由此可见，初中语文这一学科肩负着传承和弘扬传统文化的责任和重任，而语文教材也是向学生... 语文课程标准将语文学科性质定位为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”由此可见，初中语文这一学科肩负着传承和弘扬传统文化的责任和重任，而语文教材也是向学生传递传统文化的重要载体之一，而这就决定了初中语文教学中需要将传统文化有效的深入其中，但是，就目前的实际情况来看， 展开更多

关键词 语文教学 传统文化 初中 渗透 课程标准 组成部分 人类文化 工具性

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文化自信视野下珍珠球运动项目发展路径的研究

7

作者 李春贵 关辉 +3 位作者 赵赟昀 胡晓燕 周峰 刘义峰 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第23期137-137,共1页

珍珠球运动既是民族传统体育项目之一,也是中华民族传统体育文化的精髓。该项目有效的开展不仅能够提高国民素质,而且能够传承和创新民族传统体育文化。本文通过对少数民族及开展珍珠球运动地区走访调查,运用文献资料法等研究方法,阐明... 珍珠球运动既是民族传统体育项目之一,也是中华民族传统体育文化的精髓。该项目有效的开展不仅能够提高国民素质,而且能够传承和创新民族传统体育文化。本文通过对少数民族及开展珍珠球运动地区走访调查,运用文献资料法等研究方法,阐明了发展珍珠球运动的意义;并且找出制约该项目发展的因素;明确了发展路径,从而实现珍珠球运动项目的发展与创新。 展开更多

关键词 珍珠球运动项目 制约因素 发展路径

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农村小学数学课堂提问有效性策略

8

作者 金兆荣 《当代家庭教育》 2019年第29期79-79,共1页

现阶段的小学数学课堂教学中要求数学任课教师应用启发式的方式进行教学,而课堂提问即为启发式教学的主要方式之一。小学的数学课堂以提问为主,因此数学教师需要重视有效的提问。农村数学教师的课堂提问,需要精心准备,需要积极的引导学... 现阶段的小学数学课堂教学中要求数学任课教师应用启发式的方式进行教学,而课堂提问即为启发式教学的主要方式之一。小学的数学课堂以提问为主,因此数学教师需要重视有效的提问。农村数学教师的课堂提问,需要精心准备,需要积极的引导学生的数学思维,优化数学课堂提问,重视提问技巧,有助于提升农村小学数学的课堂质量。 展开更多

关键词 数学 提问 有效性 策略

原文传递

浅谈构建初中数学课堂教学的有效性

9

作者 李连荣 《教育界（教师培训）》 2015年第6期32-32,共1页

效率是保证教学质量的前提。要提高中学数学课堂教学的效率，在有限的教学时间里让学生得到充分发展，教师在教学中踏实努力，精选教学内容，巧妙设计教学方式，创造宽松的学习环境，引导学生形式多样地进行学习，充分相信学生的自主学... 效率是保证教学质量的前提。要提高中学数学课堂教学的效率，在有限的教学时间里让学生得到充分发展，教师在教学中踏实努力，精选教学内容，巧妙设计教学方式，创造宽松的学习环境，引导学生形式多样地进行学习，充分相信学生的自主学习能力，教师在课堂教学中做好知识的引领者、教学活动的组织者、学习活动的合作者。那么在课堂教学中，如何才能提高初中数学课堂教学的有效性呢？ 展开更多

关键词 数学课堂教学 初中 自主学习能力 学习环境 教学质量 教学时间 教学内容 教学方式

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浅谈语文阅读教学方法 被引量：1

10

作者 李兴兰 《学周刊（下旬）》 2014年第10期63-,共1页

语文新课程标准强调:'阅读是学生个性化行为。'这就要求教师引导学生能够读出自己的理解,读出自己的体验。通过学生阅读,才能对课文的内容做到基本了解,从整体上感知;通过阅读,才能让学生加深对课文立意和作者情感的理解,从读... 语文新课程标准强调:'阅读是学生个性化行为。'这就要求教师引导学生能够读出自己的理解,读出自己的体验。通过学生阅读,才能对课文的内容做到基本了解,从整体上感知;通过阅读,才能让学生加深对课文立意和作者情感的理解,从读中真正体会到祖国语言文字的优美。为了提高小学语文阅读教学的效率,切实培养学生的阅读能力,并使其养成良好的阅读习惯,教学中必须依据教材的具体内容、教师的教学能力和学生的学习水平。 展开更多

关键词 小学生 中小学生 自主阅读 课文 阅读教学 语文教学 学生质疑 课堂教学 班级授课制 教学方式 民主和谐 教学情境 学习氛围 激发学生

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初中语文教学中学生艺术思维的培养

11

作者 张莲香 《新课程》 2017年第36期274-274,共1页

语文教学不仅是语文知识的教学,也是语文能力的教学,更是学生情感的教育和创造性人格的培养。尤其是作文教学,对学生的情感教育和创造性人格的培养起着重要作用。一、激发学生的情感和审美感,在情感的遨游中培养学生的创造性人格情感和... 语文教学不仅是语文知识的教学,也是语文能力的教学,更是学生情感的教育和创造性人格的培养。尤其是作文教学,对学生的情感教育和创造性人格的培养起着重要作用。一、激发学生的情感和审美感,在情感的遨游中培养学生的创造性人格情感和审美感,指作者将自己的喜、怒、哀、乐等、幸福或痛苦感以及审美评价投射到作文材料上,使学生情感鲜明地作文。以此来感染读者,使读者和作者产生共鸣。教师在指导学生写作时,要强调情感的融入,要学生学会寓情于景,寓情于事。 展开更多

关键词 语文教学 学生 人格 培养 情感教育 语文知识 审美评价 审美感

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