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微课为小学作文教学添光彩
1
作者 曾李苑 《师道(教研)》 2020年第4期99-100,共2页
微课,因其位微不卑,见微知著,能实现小课堂大教学,让语文课堂内外都因此而精彩纷呈.在小学语文作文教学中,微课更能全方位地帮助学生轻松、愉快地学习,不断提升学生的作文水平.
关键词 小学作文教学 作文水平 语文课堂 小学语文作文教学 小课堂 微课 不断提升 见微知著
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提高小学英语课堂效率的实践探究
2
作者 古欢 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第8期110-111,共2页
目前,在传统的英语教学中,我们发现了这样一种现象:小学生学习英语到高年级时,便出现了两极分化比较严重的情况,大部分优秀生能对基本的英语会话进行流利问答,而有些后进生连字母都不能认读。要调动学生英语课堂学习的积极性,让真实课... 目前,在传统的英语教学中,我们发现了这样一种现象:小学生学习英语到高年级时,便出现了两极分化比较严重的情况,大部分优秀生能对基本的英语会话进行流利问答,而有些后进生连字母都不能认读。要调动学生英语课堂学习的积极性,让真实课堂充满生机和活力,使英语课堂教学与娱乐融为一体,教师就需要利用灵活多样的教学方法。本文对教师应如何在真实有限的课堂时间内,让学生高效率地掌握课堂内容,并且保持对英语学习的浓厚兴趣问题进行了探讨。 展开更多
关键词 小学 英语 教学效率 兴趣
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利用微课构建小学英语高效课堂的策略 被引量:10
3
作者 肖惠梅 《英语广场(学术研究)》 2018年第2期144-145,共2页
随着信息技术的不断发展,教学模式的不断创新,学生学习的个性化需求也不断得到满足,高效课堂成为教师关注的热点,而微课的出现与应用加速了英语教学的改革。文章分析了当前微课在国内的研究现状,小学英语课堂应用微课的意义及构建高效... 随着信息技术的不断发展,教学模式的不断创新,学生学习的个性化需求也不断得到满足,高效课堂成为教师关注的热点,而微课的出现与应用加速了英语教学的改革。文章分析了当前微课在国内的研究现状,小学英语课堂应用微课的意义及构建高效课堂的策略。 展开更多
关键词 微课 小学英语 高效课堂
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网络资源在山区小学语文阅读教学中的实践 被引量:1
4
作者 罗美琼 《教育信息技术》 2015年第7期75-77,共3页
本文探索网络资源如何在山区小学语文阅读教学中进行运用,并且指出运用中需要注意的问题,明确指出语文科教师在阅读教学中要充分开发、利用网络资源,实现师生、生生、人机互动,从而激发学生的阅读兴趣,教给学生阅读的方法,实现课... 本文探索网络资源如何在山区小学语文阅读教学中进行运用,并且指出运用中需要注意的问题,明确指出语文科教师在阅读教学中要充分开发、利用网络资源,实现师生、生生、人机互动,从而激发学生的阅读兴趣,教给学生阅读的方法,实现课外阅读的拓展延伸,并最终达到提高学生的阅读能力和语文素养的目的。 展开更多
关键词 网络资源 山区小学 阅读教学
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浅谈数学教学中如何创造“以生为本的具有生命活力的课堂”
5
作者 李浩 《教育教学论坛》 2014年第17期129-130,共2页
本文探讨在生本理念的数学教学中如何创造"以生为本的具有生命活力的课堂":建立民主、和谐的学习氛围是培养学生学习兴趣的"摇篮";敢于探究质疑,允许"冒尖"的生本课堂是学生张扬个性的"舞台";... 本文探讨在生本理念的数学教学中如何创造"以生为本的具有生命活力的课堂":建立民主、和谐的学习氛围是培养学生学习兴趣的"摇篮";敢于探究质疑,允许"冒尖"的生本课堂是学生张扬个性的"舞台";开展小组合作学习,是学生自主探究知识的"阵地";转变教师角色,使课堂成为孕育学生自主学习的"暖房"。 展开更多
关键词 生本理念 学习氛围 探究质疑 小组合作 教师角色
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提高小学班主任德育工作的实效性研究
6
作者 吴丹 《中学生作文指导》 2020年第33期0187-0188,共2页
在近年来的教育改革指导之下,思想德育文化教育受到人们越来越多的重视。之所以强调小学生的德育教育工作的开展,这是因为通过有效的德育教育能够对小学生的人格以及价值观念进行正确的引导。班主任作为德育工作的主要责任人,有必要思... 在近年来的教育改革指导之下,思想德育文化教育受到人们越来越多的重视。之所以强调小学生的德育教育工作的开展,这是因为通过有效的德育教育能够对小学生的人格以及价值观念进行正确的引导。班主任作为德育工作的主要责任人,有必要思考实施德育工作的有效策略。基于此,本文就以小学班主任开展德育工作的策略进行分析,用于保障小学阶段德育工作的实效性。 展开更多
关键词 小学班主任 德育工作 实效性
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Moodle平台评价功能在小学数学教学中的运用
7
作者 李浩 《教育信息技术》 2015年第7期69-71,共3页
随着计算机网络技术的不断发展,各行各业都开始越来越多地应用计算机网络技术。在新的发展形势下,我国的教育事业也需要不断提升自己的网络化水平。Moodle平台评价功能应用于教学评价过程中能够有效提升教学效率。本文通过分析传统评... 随着计算机网络技术的不断发展,各行各业都开始越来越多地应用计算机网络技术。在新的发展形势下,我国的教育事业也需要不断提升自己的网络化水平。Moodle平台评价功能应用于教学评价过程中能够有效提升教学效率。本文通过分析传统评价模式存在的不足,探讨了Moodle平台评价功能在小学数学教学中的运用。 展开更多
关键词 MOODLE平台 评价功能 小学数学
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基于网络社区的山区小学语文教学
8
作者 曾雅 《教育信息技术》 2015年第7期77-79,共3页
随着信息技术的不断发展,信息技术与课程融合已逐渐成为时代发展的趋势。将信息技术有机地融合在山区小学语文教学中,更好地把网络社区和语文教学相结合,达到语文教学效果的最大化。本文以山区小学为例,探索网络社区在语文教学中的... 随着信息技术的不断发展,信息技术与课程融合已逐渐成为时代发展的趋势。将信息技术有机地融合在山区小学语文教学中,更好地把网络社区和语文教学相结合,达到语文教学效果的最大化。本文以山区小学为例,探索网络社区在语文教学中的应用,旨在优化山区语文教学模式,为信息技术与课程的深度融合提供参考。 展开更多
关键词 网络社区 语文教学 山区
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创新教学内容,构建活力课堂
9
作者 宋艳萍 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第10期106-107,共2页
全面实施素质教育,创新教学内容、方法和评价制度,促进学生德智体美全面发展。积极发展小学素质教育,创新教学内容,提高学生兴趣,满足教师和学生的需求,促进小学教育事业科学发展,既是党和政府的要求,也是学校、家长的期望。
关键词 创新 教学内容 活力课堂
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“互联网+”时代对小学生心理健康影响的研究
10
作者 古赛好 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第5期110-110,112,共2页
随着“互联网+”概念的提出,网络信息化已经融入到了社会的各个阶层和群体。小学生作为接触新鲜事物较多的群体也受到了“互联网+”时代的影响,当前的小学生群体是网络时代的“原住民”,传统社会环境对他们心理健康的影响相对于“互联网... 随着“互联网+”概念的提出,网络信息化已经融入到了社会的各个阶层和群体。小学生作为接触新鲜事物较多的群体也受到了“互联网+”时代的影响,当前的小学生群体是网络时代的“原住民”,传统社会环境对他们心理健康的影响相对于“互联网+”背景下网络信息对于小学生心理健康的影响比重已经非常小,并且长期以来,教师和家长都认为互联网对于小学生的心理影响百害而无一利,尤其是生活中网瘾少年的反面例子使家长和教师为小学生关上了接触互联网的大门。但是随着信息技术的不断发展和政府的努力,人们发现“互联网+”时代已经形成了相对完善的管理体系,为学生屏蔽了许多不适合他们阅读的信息,并且通过互联网这个庞大的平台为学生提供了丰富的学习资料,让学生在视觉听觉的强大冲击下,获得心理健康正常发展的知识。这对于小学生的成长来说是有利的,既避免了小学生和新兴网络技术的割裂,同时又促进了学生健全人格的形成。为小学生的健康成长提供了新的途径。本研究从“互联网+”在小学生心理健康教育方面的优势入手,为小学生心理健康和“互联网+”进行了有效整合。然后就“互联网+”时代小学生的心理健康现状进行描述,并且发现了当下小学生心理健康所出现的问题。针对于这些问题,最终提出促进“互联网+”时代对小学生心理健康。产生积极影响的有效策略,希望笔者的研究能够切实的促进“互联网+”时代对小学生健康成长的积极影响。 展开更多
关键词 “互联网+” 小学生 心理健康 问题 现状 积极影响 策略
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“加法交换律和乘法交换律”教学实录与评析
11
作者 黄碧玉 卢春花 《小学数学教育》 2020年第13期104-105,110,共3页
教学内容:北师大版《义务教育教科书?数学》四年级上册第50页。教学目标:1.经历加法交换律和乘法交换律的探索过程,理解并掌握加法交换律和乘法交换律,能解决简单的问题。2.会用字母表示加法交换律和乘法交换律,体会用字母表示的简洁美... 教学内容:北师大版《义务教育教科书?数学》四年级上册第50页。教学目标:1.经历加法交换律和乘法交换律的探索过程,理解并掌握加法交换律和乘法交换律,能解决简单的问题。2.会用字母表示加法交换律和乘法交换律,体会用字母表示的简洁美。3.通过自主探究、动手操作、合作交流获得成功的体验,进一步增强对数学学习的兴趣和信心。 展开更多
关键词 乘法交换律 加法交换律 探索过程 义务教育 自主探究 教学实录 教学内容 简洁美
原文传递
基于微课的高效小学作文教学模式的探讨
12
作者 罗利丽 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第6期129-130,共2页
目前,随着我国信息技术高速的发展,在小学语文课堂教学过程中,我们语文教师有效利用微课辅助课堂教学,不断提高课堂教学质量,已成为新时代教学发展的大趋势。基于此,我们小学语文课题组老师提出了利用微课教学的概念,于是一种新型的教... 目前,随着我国信息技术高速的发展,在小学语文课堂教学过程中,我们语文教师有效利用微课辅助课堂教学,不断提高课堂教学质量,已成为新时代教学发展的大趋势。基于此,我们小学语文课题组老师提出了利用微课教学的概念,于是一种新型的教学模式——“微课”开始走进学生的学习生活,以其潜在的优势充分发挥了积极作用,显示出十分广阔的教育应用前景。“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。 展开更多
关键词 小学作文教学 小学语文 课堂内外 微课教学 教育教学过程 我国信息技术 语文教师 教学环节
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小学语文课堂教学中德育的渗透
13
作者 吴仁科 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第9期154-155,共2页
教师面对很多学生很难准确判断真善美、假恶丑的状况,必须对学生加强德育教育,这就对教师的教育教学活动提出了较高的要求。小学语文教学的各个环节都可以将德育内容渗透其中,包括课文讲读、作文教学和课外阅读中都可以贯穿德育教育的内... 教师面对很多学生很难准确判断真善美、假恶丑的状况,必须对学生加强德育教育,这就对教师的教育教学活动提出了较高的要求。小学语文教学的各个环节都可以将德育内容渗透其中,包括课文讲读、作文教学和课外阅读中都可以贯穿德育教育的内容,让学生从课文的思想感情中引发共鸣。这容易激发学生的情感,大大提升学生的道德品质和思想素质。在课文教学中实施明礼守信的品格教育,教材中渗透环保理念的教育,课文教学中实现乡情亲情教育,挖掘教材中爱国主义教育内容。 展开更多
关键词 明礼 守信 环保 乡情 亲情 爱国
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浅析小学德育中的优秀传统文化及其渗透
14
作者 张小琴 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第15期65-66,共2页
中国历史悠久,文化底蕴深厚,也为小学德育提供了大量优质教材。小学是帮助小学生树立正确价值观和人生观的重要环节。融入各种优秀的传统文化,让学生在卓越文化中茁壮成长。本文先分析了优秀传统文化在小学德育中的整合的重要性,然后探... 中国历史悠久,文化底蕴深厚,也为小学德育提供了大量优质教材。小学是帮助小学生树立正确价值观和人生观的重要环节。融入各种优秀的传统文化,让学生在卓越文化中茁壮成长。本文先分析了优秀传统文化在小学德育中的整合的重要性,然后探讨了整合和渗透的方法。 展开更多
关键词 小学德育 优秀传统文化 渗透
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营造活跃的气氛 提高课堂教学效率--谈如何多方入手创造良好的教学氛围
15
作者 吴仁科 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第11期178-179,共2页
在新形势下,国家教育部小语委员会特别要求我们教师在语文的教学中重视学生学习能力的培养,而且明确指出“语文课程应重视培养学生爱学习语文的兴趣,注重提高学生的情感体验和审美情趣,努力小学生们逐步形成良好的品格和高尚的人格,促... 在新形势下,国家教育部小语委员会特别要求我们教师在语文的教学中重视学生学习能力的培养,而且明确指出“语文课程应重视培养学生爱学习语文的兴趣,注重提高学生的情感体验和审美情趣,努力小学生们逐步形成良好的品格和高尚的人格,促进他们全面的发展”。 展开更多
关键词 语文 兴趣 活跃 课堂 气氛 效果
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从语文阅读测试题的设题变化中感悟小学语文课改
16
作者 宋艳萍 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第1期168-169,共2页
目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,在新课改理念的引领下,小学语文教学各个领域产生了深刻的变化。本文就通过语文阅读测试题在设题方面的变化,反思小学语文阅读教学的价值取向。下面我就根据自己的教学实践,简单谈谈自己的... 目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,在新课改理念的引领下,小学语文教学各个领域产生了深刻的变化。本文就通过语文阅读测试题在设题方面的变化,反思小学语文阅读教学的价值取向。下面我就根据自己的教学实践,简单谈谈自己的点滴看法。 展开更多
关键词 语文阅读 小学语文课 新课改理念 新课程教学改革 小学语文教学 测试题 设题 小学语文阅读教学
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小学数学解题错误归因及对策研究 被引量:8
17
作者 廖君华 《中国校外教育(上旬)》 2017年第8期65-66,共2页
由于小学生基于数学知识理解不深入,且在解题技巧上存在一定的偏差同时小学生在做题中审题不仔细,存有马虎等特点,因此经常在解题中出现错误。主要就小学数学解题错误原因进行总结,并提出合理化意见,以期提高学生的数学学习水平。
关键词 小学数学 解题错误 原因 对策
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小学班主任班级管理的艺术探讨 被引量:2
18
作者 肖惠梅 《新校园(中旬刊)》 2017年第10期188-189,共2页
做好班级管理工作,班主任必须具备一定的管理艺术,这样才能将个性不断变化的小学生塑造成社会需要的人才。因此,班主任要加强班级管理艺术的研究与探索,注意小学生的身心健康;关爱学生,推动师生关系融洽发展;对学生进行正确的引导,同时... 做好班级管理工作,班主任必须具备一定的管理艺术,这样才能将个性不断变化的小学生塑造成社会需要的人才。因此,班主任要加强班级管理艺术的研究与探索,注意小学生的身心健康;关爱学生,推动师生关系融洽发展;对学生进行正确的引导,同时要虚心接受意见;开展班级文化生活,抓好德育教育工作;培养良好的班干部队伍,提高班级管理工作的有效性;班级管理信息化,加强与家长之间的联系。 展开更多
关键词 小学班主任 班级管理 管理艺术
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以生为本发展数学核心素养 被引量:1
19
作者 黄芳 《师道(教研)》 2018年第1期99-99,共1页
生本教学, 是以学生为学习主体、 教师为主导的一种真正意义上的 "教学". 教学模式为: 引入新课—提出问题—小组合作、 交流讨论—展示汇报、 全班评价—巩固练习—全课总结. 整个教学过程都以学生为主体、 教师只起到启发、 引导... 生本教学, 是以学生为学习主体、 教师为主导的一种真正意义上的 "教学". 教学模式为: 引入新课—提出问题—小组合作、 交流讨论—展示汇报、 全班评价—巩固练习—全课总结. 整个教学过程都以学生为主体、 教师只起到启发、 引导的作用, 而教学成效却大大提高. 展开更多
关键词 以生为本 以学生为主体 素养 数学 生本教学 学习主体 教学模式 小组合作
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推动微课在小学数学课堂教学中应用的有效策略 被引量:1
20
作者 谢秀梅 《师道(教研)》 2019年第2期164-164,共1页
微课直观、高效,给课堂教学带来了新鲜的活力。它短小精悍,不拖沓冗长,是集合了以视频、音频、文字和图画等形式为一体的现代化信息教学策略,可以在短时间内吸引学生的注意力,还具有可移动的特点。在课堂教学过程中,导入新课环节的目的... 微课直观、高效,给课堂教学带来了新鲜的活力。它短小精悍,不拖沓冗长,是集合了以视频、音频、文字和图画等形式为一体的现代化信息教学策略,可以在短时间内吸引学生的注意力,还具有可移动的特点。在课堂教学过程中,导入新课环节的目的主要是引起学习者的注意、激发学习者的兴趣。因此,面对不同年级和班级的学生,如何在数学课堂中巧妙设计课堂导入,是激发儿童阶段学生好奇心的关键。微课具有短小精悍、视听效果突出、教学资源整合的特点,以微课的形式呈现教学内容,增强教学直观性。 展开更多
关键词 数学课堂教学 微课 有效策略 应用 小学 课堂教学过程 教学资源整合 教学策略
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