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小燕子飞来了
1
作者
姚淳煜
虞美萍
《新作文(小学低年级版)》
2007年第Z1期63-65,共3页
春天来了,可爱的小燕子从南方飞回来了,真让人高兴!我们不妨(fáng)试着写写燕子这种可爱的小动物吧!瞧,下面这位小作者已经完成作业了。现在就请大家跟随博士哥哥的点评,一起来看看小燕子是怎么做窝的,感受感受小燕子的辛劳,体会...
春天来了,可爱的小燕子从南方飞回来了,真让人高兴!我们不妨(fáng)试着写写燕子这种可爱的小动物吧!瞧,下面这位小作者已经完成作业了。现在就请大家跟随博士哥哥的点评,一起来看看小燕子是怎么做窝的,感受感受小燕子的辛劳,体会一下观察小动物的习作应该怎样写吧!
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关键词
小动物
燕子
作者
博士
观察
叫声
特性
形象
完成
屋檐
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职称材料
我也要当“总司令”
2
作者
张灯洋
姚伟英
《新作文(小学低年级版)》
2007年第9期27-28,共2页
语文课上,老师让我们抄(chāo)两个句子。这简直太小儿科了,不一会儿,同学们就都大功告成了,小手举得一个比一个高。
关键词
总司令
语文课
小儿科
老师
士兵
句子
同学
小手
指挥
方块字
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职称材料
我换了一条新裤子
3
作者
朱家杰
王亚娟
《新作文(小学低年级版)》
2006年第6期24-25,共2页
关键词
裤子
玩游戏
眼泪
洁白
拿出
漂亮
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职称材料
我给太阳公公打电话
4
作者
俞兰
王亚娟
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2008年第Z1期102-106,共5页
亲爱的同学们,咱们又见面了。最近好吗?读了哪些好书,又写出了多少好文章?呵呵,我是你们的大朋友--海滨老师,哈哈,我是你们的小朋友--鬼精灵,让我们继续演练"新课标作文"吧。对了,差点忘了。
关键词
观察日记
中心小学
一脸茫然
伙伴们
可真
浙江省桐乡市
评价反馈
人教版
成康
因为我爱
原文传递
结“盐”
5
作者
潘诗婕
陆怡婷
《新作文(小学低年级版)》
2007年第3期6-7,共2页
绿色心语:像春花一样明媚(mèi)的新学期第一天,我要结“盐”喽。咦?结“盐”是什么意思?别急,往下看就知道啦!今天是新学期开学的第一天,我心里真高兴!
关键词
色心
学期
书包
学校食堂
开学
风俗
拿出
准备
第一
糖果
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职称材料
“懒鬼”爸爸
6
作者
夏楠
王亚娟(指导老师)
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2009年第6期19-20,共2页
我的爸爸个子高高的,脸圆圆的,鼻子塌塌的。爸爸很懒,懒得做饭,懒得穿衣服,懒得买东西…… 爸爸从不买菜做饭,如果妈妈不在家,他就吃方便面,或者叫外卖。自己的衣服穿脏了也不洗,扔在洗衣机上面就了事了。
关键词
方便面
洗衣机
衣服
原文传递
超级笑笑笑
7
作者
钟佳瑜
王亚娟(指导教师)
《小学生优秀作文(低年级版)》
2009年第4期7-8,共2页
我们的王老师真可爱!当我们做作业有点儿想偷懒的时候,她总会变着法儿让我们乐一乐,醒醒脑。 有时,她会给我们讲成语故事、童话故事什么的。如有趣的《盲人摸象》、让人笑得肚子痛的《猴子的屁股为什么是红的》、教育我们要勤奋学...
我们的王老师真可爱!当我们做作业有点儿想偷懒的时候,她总会变着法儿让我们乐一乐,醒醒脑。 有时,她会给我们讲成语故事、童话故事什么的。如有趣的《盲人摸象》、让人笑得肚子痛的《猴子的屁股为什么是红的》、教育我们要勤奋学习的《胸有成竹》等。
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关键词
成语故事
童话故事
勤奋学习
老师
盲人
教育
原文传递
腊八粥
8
作者
高杨
虞美萍
《轻松简快作文(小学版)》
2009年第2期19-20,共2页
今天,妈妈带着我来到乡下的外婆家去做客。外婆一见我就摸着我的头高兴地说:“杨杨,今天是农历腊月初八,外婆给你煮腊八粥吃。”我听了奇怪地问:“腊八粥,什么腊八粥呀,好吃吗?”
关键词
小学
作文
语文教学
《腊八粥》
高杨
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职称材料
立足数量关系 直面数学本质--稍复杂分数(百分数)解决问题教学例谈
9
作者
夏向阳
陈雪新
《小学教学设计》
2020年第20期101-102,共2页
一、教材分析 人教版小学数学六年级上册第三单元安排了分数除法,第六单元安排了百分数(一)的学习内容。分数除法是在掌握分数乘法计算方法的基础上学习的,主要内容包括分数除法的意义、计算以及解决相关的实际问题,同时为学习百分数打...
一、教材分析 人教版小学数学六年级上册第三单元安排了分数除法,第六单元安排了百分数(一)的学习内容。分数除法是在掌握分数乘法计算方法的基础上学习的,主要内容包括分数除法的意义、计算以及解决相关的实际问题,同时为学习百分数打下坚实的基础。百分数是在学习整数、分数、小数相关知识的基础上正式进行学习的。学习的主要内容是百分数的意义,百分数与分数、小数的互化方法,用百分数解决相关的实际问题。教材试图引导学生主动沟通两者之间的联系,利用类比推理培养学生问题解决的策略,提升问题解决的能力。
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关键词
分数除法
知识的基础
分数乘法
小数的
数学本质
教材分析
百分数
类比推理
原文传递
神秘莫测的童话世界
10
作者
朱沈桔
《小学阅读指南(高年级版)》
2006年第12期31-32,共2页
关键词
九寨沟
童话世界
西湖
漓江
珍珠
雪山
白云
汽车
表达
出发
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职称材料
当领操的感觉
11
作者
吴为
《小学阅读指南(高年级版)》
2006年第6期38-39,共2页
唉,自从当上了领操,我心里就没踏实过, 知道为什么吗?瞧,我担心的事今天终于发生了。下课铃声一响起。
关键词
感觉
音乐
长时间
担心
坚持
指导教师
同学
设计师
心理描写
作者
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职称材料
谈谈数学阅读
12
作者
沈静
《基础教育研究》
2009年第5期42-43,共2页
数学是一种语言,苏联数学教育家斯托利亚尔说:“数学教学也就是数学语言的教学。”语言的学习离不开阅读,所以,数学的学习也不能离开阅读,这就反映出数学阅读的必要了。
关键词
数学阅读
数学语言
数学教学
数学教育家
学习
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职称材料
小羊出世
13
作者
沈阳
《花火(C版)》
2006年第Z1期43-44,共2页
关键词
羊羔
小羊
出世
母羊
羊圈
稻草
眼睛
过去
出现在
冻坏
原文传递
赶——读《赶花》有感
14
作者
沈依铃
《作文世界(小学版)》
2008年第7期59-60,共2页
一本好书能给人带来智慧和力量.它就像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活海洋.读四年级时,爸爸给我买了一本课外小读物,我读了里边的一篇<赶花>后,深有感触.……
关键词
养蜂
蜜蜂饲养
同学
原文传递
丰子恺“缘缘堂”
15
作者
张云萍
《花火(C版)》
2006年第Z1期63-64,共2页
关键词
丰子恺
故居
桐乡市
陈列室
漫画
宅院
老师
石门
和谐
书房
原文传递
雷锋精神伴我行
16
作者
王佳忆
宗建芬(指导)
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010年第1期1-2,共2页
星期天,妈妈骑着摩托车送我去奶奶家。行至半路,突然,一位老爷爷倒在地上,一动不动。“妈,妈,快停下,快停下,快去扶扶老爷爷。”“宝贝,不能扶,扶了会有麻烦的。”妈妈说着,始终没有要停车的样子。“怎么会有麻烦呢?做好事...
星期天,妈妈骑着摩托车送我去奶奶家。行至半路,突然,一位老爷爷倒在地上,一动不动。“妈,妈,快停下,快停下,快去扶扶老爷爷。”“宝贝,不能扶,扶了会有麻烦的。”妈妈说着,始终没有要停车的样子。“怎么会有麻烦呢?做好事你知不知道,你是人民教师,连最基本的‘雷锋精神’也不懂,你是怎样教学生的?”妈妈一惊,我立刻跳下车,直奔老爷爷。
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关键词
雷锋精神
人民教师
星期天
摩托车
妈妈
爷爷
奶奶
原文传递
放飞学生的情感——记一堂别开生面的口语交际课
17
作者
张伟东
《小学教学参考(语文版)》
2006年第7期87-88,共2页
关键词
口语交际课
学生
情感
教学计划
语文课
风筝
上课
讲台
孩子
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职称材料
农村小学作文教学如何利用当地文化资源
18
作者
孙玲芬
姚红惠
《教育论坛》
2006年第1期9-11,共3页
农村文化是具有鲜明地方特色的民间文化,农村小学的广大教师要充分利用和开发这些民间文化.使之与作文教学密切结合,提高小学生的习作水平。本文主张让学生走进农家、走进田野、走进家乡名人,亲自去收集、整理这些民间文化,并结合...
农村文化是具有鲜明地方特色的民间文化,农村小学的广大教师要充分利用和开发这些民间文化.使之与作文教学密切结合,提高小学生的习作水平。本文主张让学生走进农家、走进田野、走进家乡名人,亲自去收集、整理这些民间文化,并结合小作者的亲身体会、实践,写出大量具有浓厚乡土气息,反映农村新风貌的优秀作文。
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关键词
小学作文教学
农村文化
文化资源
利用
当地
民间文化
地方特色
农村小学
习作水平
乡土气息
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职称材料
小白兔和狐狸
19
作者
王曦
《百家作文指导(小学中高版)》
2009年第7期20-21,共2页
小白兔和狐狸一起去参加考试。走着走着,狐狸觉得很无聊,他那圆溜溜的眼珠子骨碌碌一转,就想到了一个鬼点子。他一屁股坐在地上说:“我走累了,杰只休息一下。”
关键词
《小白兔和狐狸》
小学
作文
王曦
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职称材料
发展学生能力 尽显课程魅力
20
作者
沈美青
《基础教育研究》
2006年第12期20-21,共2页
关键词
学生能力
综合实践活动
课程
苏霍姆林斯基
生活世界
亲身经历
“考察”
发展能力
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职称材料
题名
小燕子飞来了
1
作者
姚淳煜
虞美萍
机构
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
(
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2007年第Z1期63-65,共3页
文摘
春天来了,可爱的小燕子从南方飞回来了,真让人高兴!我们不妨(fáng)试着写写燕子这种可爱的小动物吧!瞧,下面这位小作者已经完成作业了。现在就请大家跟随博士哥哥的点评,一起来看看小燕子是怎么做窝的,感受感受小燕子的辛劳,体会一下观察小动物的习作应该怎样写吧!
关键词
小动物
燕子
作者
博士
观察
叫声
特性
形象
完成
屋檐
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我也要当“总司令”
2
作者
张灯洋
姚伟英
机构
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
(
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2007年第9期27-28,共2页
文摘
语文课上,老师让我们抄(chāo)两个句子。这简直太小儿科了,不一会儿,同学们就都大功告成了,小手举得一个比一个高。
关键词
总司令
语文课
小儿科
老师
士兵
句子
同学
小手
指挥
方块字
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我换了一条新裤子
3
作者
朱家杰
王亚娟
机构
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
(
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2006年第6期24-25,共2页
关键词
裤子
玩游戏
眼泪
洁白
拿出
漂亮
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我给太阳公公打电话
4
作者
俞兰
王亚娟
机构
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
指导老师
出处
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2008年第Z1期102-106,共5页
文摘
亲爱的同学们,咱们又见面了。最近好吗?读了哪些好书,又写出了多少好文章?呵呵,我是你们的大朋友--海滨老师,哈哈,我是你们的小朋友--鬼精灵,让我们继续演练"新课标作文"吧。对了,差点忘了。
关键词
观察日记
中心小学
一脸茫然
伙伴们
可真
浙江省桐乡市
评价反馈
人教版
成康
因为我爱
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
结“盐”
5
作者
潘诗婕
陆怡婷
机构
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
一年级
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2007年第3期6-7,共2页
文摘
绿色心语:像春花一样明媚(mèi)的新学期第一天,我要结“盐”喽。咦?结“盐”是什么意思?别急,往下看就知道啦!今天是新学期开学的第一天,我心里真高兴!
关键词
色心
学期
书包
学校食堂
开学
风俗
拿出
准备
第一
糖果
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“懒鬼”爸爸
6
作者
夏楠
王亚娟(指导老师)
机构
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
出处
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2009年第6期19-20,共2页
文摘
我的爸爸个子高高的,脸圆圆的,鼻子塌塌的。爸爸很懒,懒得做饭,懒得穿衣服,懒得买东西…… 爸爸从不买菜做饭,如果妈妈不在家,他就吃方便面,或者叫外卖。自己的衣服穿脏了也不洗,扔在洗衣机上面就了事了。
关键词
方便面
洗衣机
衣服
分类号
TS213.24 [轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
TM925.33 [轻工技术与工程—食品科学与工程]
原文传递
题名
超级笑笑笑
7
作者
钟佳瑜
王亚娟(指导教师)
机构
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
一年级二班
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2009年第4期7-8,共2页
文摘
我们的王老师真可爱!当我们做作业有点儿想偷懒的时候,她总会变着法儿让我们乐一乐,醒醒脑。 有时,她会给我们讲成语故事、童话故事什么的。如有趣的《盲人摸象》、让人笑得肚子痛的《猴子的屁股为什么是红的》、教育我们要勤奋学习的《胸有成竹》等。
关键词
成语故事
童话故事
勤奋学习
老师
盲人
教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G613.3
原文传递
题名
腊八粥
8
作者
高杨
虞美萍
机构
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
出处
《轻松简快作文(小学版)》
2009年第2期19-20,共2页
文摘
今天,妈妈带着我来到乡下的外婆家去做客。外婆一见我就摸着我的头高兴地说:“杨杨,今天是农历腊月初八,外婆给你煮腊八粥吃。”我听了奇怪地问:“腊八粥,什么腊八粥呀,好吃吗?”
关键词
小学
作文
语文教学
《腊八粥》
高杨
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.24
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职称材料
题名
立足数量关系 直面数学本质--稍复杂分数(百分数)解决问题教学例谈
9
作者
夏向阳
陈雪新
机构
浙江省
桐乡市
高桥实验学校
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
出处
《小学教学设计》
2020年第20期101-102,共2页
文摘
一、教材分析 人教版小学数学六年级上册第三单元安排了分数除法,第六单元安排了百分数(一)的学习内容。分数除法是在掌握分数乘法计算方法的基础上学习的,主要内容包括分数除法的意义、计算以及解决相关的实际问题,同时为学习百分数打下坚实的基础。百分数是在学习整数、分数、小数相关知识的基础上正式进行学习的。学习的主要内容是百分数的意义,百分数与分数、小数的互化方法,用百分数解决相关的实际问题。教材试图引导学生主动沟通两者之间的联系,利用类比推理培养学生问题解决的策略,提升问题解决的能力。
关键词
分数除法
知识的基础
分数乘法
小数的
数学本质
教材分析
百分数
类比推理
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
神秘莫测的童话世界
10
作者
朱沈桔
机构
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2006年第12期31-32,共2页
关键词
九寨沟
童话世界
西湖
漓江
珍珠
雪山
白云
汽车
表达
出发
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
当领操的感觉
11
作者
吴为
机构
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
五年级
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2006年第6期38-39,共2页
文摘
唉,自从当上了领操,我心里就没踏实过, 知道为什么吗?瞧,我担心的事今天终于发生了。下课铃声一响起。
关键词
感觉
音乐
长时间
担心
坚持
指导教师
同学
设计师
心理描写
作者
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈谈数学阅读
12
作者
沈静
机构
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
出处
《基础教育研究》
2009年第5期42-43,共2页
文摘
数学是一种语言,苏联数学教育家斯托利亚尔说:“数学教学也就是数学语言的教学。”语言的学习离不开阅读,所以,数学的学习也不能离开阅读,这就反映出数学阅读的必要了。
关键词
数学阅读
数学语言
数学教学
数学教育家
学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
O112 [理学—数学]
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职称材料
题名
小羊出世
13
作者
沈阳
机构
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
出处
《花火(C版)》
2006年第Z1期43-44,共2页
关键词
羊羔
小羊
出世
母羊
羊圈
稻草
眼睛
过去
出现在
冻坏
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
赶——读《赶花》有感
14
作者
沈依铃
机构
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
五年级
出处
《作文世界(小学版)》
2008年第7期59-60,共2页
文摘
一本好书能给人带来智慧和力量.它就像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活海洋.读四年级时,爸爸给我买了一本课外小读物,我读了里边的一篇<赶花>后,深有感触.……
关键词
养蜂
蜜蜂饲养
同学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
丰子恺“缘缘堂”
15
作者
张云萍
机构
浙江省
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
出处
《花火(C版)》
2006年第Z1期63-64,共2页
关键词
丰子恺
故居
桐乡市
陈列室
漫画
宅院
老师
石门
和谐
书房
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
雷锋精神伴我行
16
作者
王佳忆
宗建芬(指导)
机构
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
不详
出处
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010年第1期1-2,共2页
文摘
星期天,妈妈骑着摩托车送我去奶奶家。行至半路,突然,一位老爷爷倒在地上,一动不动。“妈,妈,快停下,快停下,快去扶扶老爷爷。”“宝贝,不能扶,扶了会有麻烦的。”妈妈说着,始终没有要停车的样子。“怎么会有麻烦呢?做好事你知不知道,你是人民教师,连最基本的‘雷锋精神’也不懂,你是怎样教学生的?”妈妈一惊,我立刻跳下车,直奔老爷爷。
关键词
雷锋精神
人民教师
星期天
摩托车
妈妈
爷爷
奶奶
分类号
C913.1 [经济管理]
D64 [社会学]
原文传递
题名
放飞学生的情感——记一堂别开生面的口语交际课
17
作者
张伟东
机构
浙江
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2006年第7期87-88,共2页
关键词
口语交际课
学生
情感
教学计划
语文课
风筝
上课
讲台
孩子
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
农村小学作文教学如何利用当地文化资源
18
作者
孙玲芬
姚红惠
机构
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
出处
《教育论坛》
2006年第1期9-11,共3页
文摘
农村文化是具有鲜明地方特色的民间文化,农村小学的广大教师要充分利用和开发这些民间文化.使之与作文教学密切结合,提高小学生的习作水平。本文主张让学生走进农家、走进田野、走进家乡名人,亲自去收集、整理这些民间文化,并结合小作者的亲身体会、实践,写出大量具有浓厚乡土气息,反映农村新风貌的优秀作文。
关键词
小学作文教学
农村文化
文化资源
利用
当地
民间文化
地方特色
农村小学
习作水平
乡土气息
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小白兔和狐狸
19
作者
王曦
机构
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
四年级
出处
《百家作文指导(小学中高版)》
2009年第7期20-21,共2页
文摘
小白兔和狐狸一起去参加考试。走着走着,狐狸觉得很无聊,他那圆溜溜的眼珠子骨碌碌一转,就想到了一个鬼点子。他一屁股坐在地上说:“我走累了,杰只休息一下。”
关键词
《小白兔和狐狸》
小学
作文
王曦
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
发展学生能力 尽显课程魅力
20
作者
沈美青
机构
桐乡市
凤鸣
天女
中心小学
出处
《基础教育研究》
2006年第12期20-21,共2页
关键词
学生能力
综合实践活动
课程
苏霍姆林斯基
生活世界
亲身经历
“考察”
发展能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小燕子飞来了
姚淳煜
虞美萍
《新作文(小学低年级版)》
2007
0
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职称材料
2
我也要当“总司令”
张灯洋
姚伟英
《新作文(小学低年级版)》
2007
0
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职称材料
3
我换了一条新裤子
朱家杰
王亚娟
《新作文(小学低年级版)》
2006
0
下载PDF
职称材料
4
我给太阳公公打电话
俞兰
王亚娟
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2008
0
原文传递
5
结“盐”
潘诗婕
陆怡婷
《新作文(小学低年级版)》
2007
0
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职称材料
6
“懒鬼”爸爸
夏楠
王亚娟(指导老师)
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2009
0
原文传递
7
超级笑笑笑
钟佳瑜
王亚娟(指导教师)
《小学生优秀作文(低年级版)》
2009
0
原文传递
8
腊八粥
高杨
虞美萍
《轻松简快作文(小学版)》
2009
0
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职称材料
9
立足数量关系 直面数学本质--稍复杂分数(百分数)解决问题教学例谈
夏向阳
陈雪新
《小学教学设计》
2020
0
原文传递
10
神秘莫测的童话世界
朱沈桔
《小学阅读指南(高年级版)》
2006
0
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职称材料
11
当领操的感觉
吴为
《小学阅读指南(高年级版)》
2006
0
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职称材料
12
谈谈数学阅读
沈静
《基础教育研究》
2009
0
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职称材料
13
小羊出世
沈阳
《花火(C版)》
2006
0
原文传递
14
赶——读《赶花》有感
沈依铃
《作文世界(小学版)》
2008
0
原文传递
15
丰子恺“缘缘堂”
张云萍
《花火(C版)》
2006
0
原文传递
16
雷锋精神伴我行
王佳忆
宗建芬(指导)
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010
0
原文传递
17
放飞学生的情感——记一堂别开生面的口语交际课
张伟东
《小学教学参考(语文版)》
2006
0
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职称材料
18
农村小学作文教学如何利用当地文化资源
孙玲芬
姚红惠
《教育论坛》
2006
0
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职称材料
19
小白兔和狐狸
王曦
《百家作文指导(小学中高版)》
2009
0
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职称材料
20
发展学生能力 尽显课程魅力
沈美青
《基础教育研究》
2006
0
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职称材料
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