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传统文化元素在标志设计中的应用和表达 被引量:5
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作者 梁星 《教育教学论坛》 2017年第5期70-71,共2页
传统元素已经不是一种单纯简单的历史痕迹,而是已经成为了一种文化。传统文化元素在现代平面设计特别是标志设计中能完整充分地表达出一个的内涵和理念以及独有的个性,从中国的传统文化元素的象征意义来探讨在标志设计中的意义。
关键词 传统文化 元素 标志设计 平面设计
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乡村振兴战略下城镇产业规划探讨——以广西容县黎村镇建设为例 被引量:2
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作者 刘晓宇 吴戴斌 刘亚龙 《住宅科技》 2022年第1期42-44,共3页
乡村振兴战略的提出,为我国村镇建设提供了发展方向。文章以广西容县黎村镇为例,论述乡村振兴背景下我国小城镇的产业规划设计,并结合自身条件,分析村镇如何改善提高产业结构,依次提出产业目标、产业布局与规划实施措施,希望改善现状的... 乡村振兴战略的提出,为我国村镇建设提供了发展方向。文章以广西容县黎村镇为例,论述乡村振兴背景下我国小城镇的产业规划设计,并结合自身条件,分析村镇如何改善提高产业结构,依次提出产业目标、产业布局与规划实施措施,希望改善现状的发展困境,为我国村镇未来发展提供一定的参考。 展开更多
关键词 乡村振兴 村镇建设 产业规划 产业结构
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翻转课堂与大学生课堂参与度关系实证研究——基于建设高水平本科教育的背景 被引量:1
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作者 石大建 石伊岚 《广西教育学院学报》 2021年第3期127-134,共8页
课堂参与是研究教学效果的重要角度。在建设高水平本科教育和全面提高人才培养的背景下,为深入探讨翻转课堂是否对大学生课堂参与有影响及其影响路径,本研究通过问卷调查对翻转课堂与大学生课堂参与度关系进行实证研究,发现翻转课堂能... 课堂参与是研究教学效果的重要角度。在建设高水平本科教育和全面提高人才培养的背景下,为深入探讨翻转课堂是否对大学生课堂参与有影响及其影响路径,本研究通过问卷调查对翻转课堂与大学生课堂参与度关系进行实证研究,发现翻转课堂能够显著提高大学生的课堂参与度,但在控制教师因素和学生因素变量时,其提高效果有所不同:教师理论知识面差异不影响学生课堂参与度的提升;实务能力高的教师在两类课堂中都能提高课堂参与度,实务能力较高的教师使用翻转课堂后使课堂参与度显著提升;两类课堂中学生干部的课堂参与度没有差异,但翻转课堂极其显著地提高了非学生干部的课堂参与度;对于那些对课程学习兴趣处于两端的学生来说,课堂参与度都没有显著变化,但对课堂学习中度兴趣的学生来说,翻转课堂大大提高其课堂参与度。本研究提出积极倡导和完善翻转课堂、进一步提升教师理论知识面和实务技能,激发学生对课程兴趣等建议。 展开更多
关键词 翻转课堂 教师特征 学生特点 课堂参与
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典型地被植物培育及在校园景观建设中的应用研究 被引量:1
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作者 丛林林 《戏剧之家》 2017年第10期261-262,共2页
随着园林景观建设的发展,地被植物的应用也越来越广泛,既能丰富景观绿化层次,又能起到过渡与衬托的作用。地被植物是校园景观建设的重要组成部分,既美化了校园,也提高了校园景观的生态效益和景观价值。校园绿化需要朝气蓬勃,具有校园气... 随着园林景观建设的发展,地被植物的应用也越来越广泛,既能丰富景观绿化层次,又能起到过渡与衬托的作用。地被植物是校园景观建设的重要组成部分,既美化了校园,也提高了校园景观的生态效益和景观价值。校园绿化需要朝气蓬勃,具有校园气息,所以观花地被植物的应用体现了校园绿化的发展趋势,可以使校园环境彩化。利用不用花期的地被植物进行配置,可以让校园四季有花,绚丽多彩。充分考虑地被植物的种类、生态习性和观赏价值等特点,以便达到最佳的观赏效果,为校园景观建设提供绿化资源。 展开更多
关键词 地被植物 校园景观 应用研究
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手绘景观作品与商品相融合的创新创业教育研究 被引量:1
5
作者 丛林林 《戏剧之家》 2017年第6期227-227,共1页
本文主要研究如何将手绘景观作品与商品相融合并投入市场。探索了将手绘表现技巧与设计方法相结合的教学模式,解决设计方法与表现技巧相脱节的问题,提高学生的专业能力,增强学生的学习兴趣。将学生的手绘景观作品转换成商品,体现其经济... 本文主要研究如何将手绘景观作品与商品相融合并投入市场。探索了将手绘表现技巧与设计方法相结合的教学模式,解决设计方法与表现技巧相脱节的问题,提高学生的专业能力,增强学生的学习兴趣。将学生的手绘景观作品转换成商品,体现其经济价值,促进学生创业意识的形成,提高学生自我创业的同时也为将来的就业拓宽门路。 展开更多
关键词 创新创业 手绘表现 景观作品 商品
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从竞赛训练到创新思维的培养——视觉传达设计专业实践教学学生获奖作品展示 被引量:1
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作者 喻计耀 《俪人(教师)》 2016年第12期278-278,共1页
创新思维能力的培养一直是艺术设计教育面临的专业核心问题,国家“十二五”规划纲要中,将思维创新放在学科教学的重要位置。视觉传达专业作为艺术设计最为传统的专业更是强调学生的创新能力的培养,在国外,尤其是美国、英国、德国、... 创新思维能力的培养一直是艺术设计教育面临的专业核心问题,国家“十二五”规划纲要中,将思维创新放在学科教学的重要位置。视觉传达专业作为艺术设计最为传统的专业更是强调学生的创新能力的培养,在国外,尤其是美国、英国、德国、日本等发达国家已经开展了许多针对设计类学生创新思维能力培养的经验,他们把创新思维能力作为基本的教学传统,值得我们学习与借鉴。近几年,国内部分艺术院校和学者在理论、实践方面做了一些实验、探讨,对于具体如何在高校人才培养中有目的的训练学生的创新思维能力还没有具体的教学手段。近几年,各大高校都在设计人才的培养模式上进行教学改革,对于作为全国高校中的小团体,独立院校理应具有独特的管理模式和教学理念,这使得独立院校在培养应用型人才的道路上需要不断更新原有的人才培养方案。 展开更多
关键词 创新思维能力培养 视觉传达设计 能力的培养 专业实践教学 竞赛训练 学生 作品展示 高校人才培养
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矿物宝石的设计与加工技术——评《宝石加工工艺》
7
作者 陈广明 《矿业研究与开发》 CAS 北大核心 2020年第4期172-172,共1页
我国是宝石矿产资源大国,目前已探明的宝石存储区140余处,开采矿区近300处,宝石矿产资源种类约170多种,包括金刚石、绿柱石、硬玉、蓝宝石、红宝石、软玉、绿松石、琥珀、水晶和玛瑙等,遍布全国各地。随着人民生活水平不断提升,人民对... 我国是宝石矿产资源大国,目前已探明的宝石存储区140余处,开采矿区近300处,宝石矿产资源种类约170多种,包括金刚石、绿柱石、硬玉、蓝宝石、红宝石、软玉、绿松石、琥珀、水晶和玛瑙等,遍布全国各地。随着人民生活水平不断提升,人民对于美好物质和精神生活的追求也随之增加,宝石作为一种集材质、工艺、艺术为一体的物质,受到了越来越多人追捧。宝石矿石经过精细加工后,宝石本身价值得到了提升。 展开更多
关键词 蓝宝石 绿柱石 精细加工 红宝石 绿松石 存储区 金刚石
原文传递
论居住空间色彩装饰设计的创新与研究
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作者 杨哲 李建强 陈淼 《数码设计》 2020年第10期95-95,共1页
居住空间设计目的是为了提供人们的生产、生活的物质需求和精神需求所来完成的居住空间装饰设计,如何把居住空间装饰设计做到创新以及个性化、是一个长期热门的问题,而问题本身最重要的主要是关于建筑居住空间装饰创作中存在的许些问题... 居住空间设计目的是为了提供人们的生产、生活的物质需求和精神需求所来完成的居住空间装饰设计,如何把居住空间装饰设计做到创新以及个性化、是一个长期热门的问题,而问题本身最重要的主要是关于建筑居住空间装饰创作中存在的许些问题,例如,如何重视室内环境特征和务求,如何奖建筑形式与内部结构统一集体化,过分追名逐利、过分抄袭其他设计、过分追求经济利益,以及如何逐步完善居住空间装饰设计。 展开更多
关键词 创新 室内设计 色彩 空间
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住宅模块化家具调查研究
9
作者 陈淼 杨哲 聂倩冰 《数码设计》 2020年第11期144-144,共1页
模块化设计作为新型的设计方式,近些年来成为了设计方式中最炙手可热的那一种,本文从模块化家具设计理念和特色等方面出发,围绕模块化家具的设计和发展,这两个方面去评述的重要研究成果,并更深层次的去探讨了模块化家具出现原因和背景,... 模块化设计作为新型的设计方式,近些年来成为了设计方式中最炙手可热的那一种,本文从模块化家具设计理念和特色等方面出发,围绕模块化家具的设计和发展,这两个方面去评述的重要研究成果,并更深层次的去探讨了模块化家具出现原因和背景,并提出模块化家具所存在的一些问题。 展开更多
关键词 模块化的概念 模块化家具 模块化家具创新
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现代封闭式阳台材料运用研究
10
作者 谢静芸 李建强 陈淼 《数码设计》 2020年第9期77-77,共1页
阳台在居住空间中属于室内与室外的交互平台,常年处于风吹日晒、刮风下雨的环境下,一定程度上限制了阳台的使用。如何满足使用者对生态居住环境的向往,又具备实际作用和基本性能,达到阳台综合价值的体现和应用成为了我们需要探讨的问题... 阳台在居住空间中属于室内与室外的交互平台,常年处于风吹日晒、刮风下雨的环境下,一定程度上限制了阳台的使用。如何满足使用者对生态居住环境的向往,又具备实际作用和基本性能,达到阳台综合价值的体现和应用成为了我们需要探讨的问题。该文基于封闭式阳台多功能应用上,针对阳台材料气密性、水密性、保温隔音、自然通风等性能进行研究与探讨,从材料选择和材料性能两方面分析各部分材料的运用,为设计师和消费者在封闭式阳台的施工选材提供参考。 展开更多
关键词 现代封闭式阳台 多功能材料 运用与研究
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大学生艺术作品商品化的创新实践
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作者 覃奕心 吴冠燕 +1 位作者 米吉平 丛林林 《戏剧之家》 2018年第1期127-127,共1页
通过对艺术作品的创新实践,将手绘作品进行排版美化,应用到各种商品中去,提升商品的艺术性,同时也体现了艺术作品自身的价值。主要有服装、明信片、日记本等较小的商品,在学习的同时也及时将学习成果转化为商品,学习和创新两不误。
关键词 手绘作品 商品化 应用研究
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