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精准扶贫战略的社会动员探究 被引量:10
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作者 刘金菊 邓国彬 《学校党建与思想教育(下)》 CSSCI 北大核心 2017年第5期92-94,共3页
扶贫攻坚是一场限时的战争,决定其成败的核心之举在于精准扶贫。"精准扶贫"是社会发展新时期彻底解决中国贫困问题的重大战略,这一战略在中国的推进采用了社会动员的方式,以齐心协力、自力更生、精准滴灌为动员理念,以政府动... 扶贫攻坚是一场限时的战争,决定其成败的核心之举在于精准扶贫。"精准扶贫"是社会发展新时期彻底解决中国贫困问题的重大战略,这一战略在中国的推进采用了社会动员的方式,以齐心协力、自力更生、精准滴灌为动员理念,以政府动员、价值动员、舆论动员、组织动员、资源动员等作为具体路径,在动员实践上取得了一系列的突破和创新,助推了精准扶贫战略的有效实施。 展开更多
关键词 习近平 精准扶贫战略 社会动员
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对创建高校学习型辅导员队伍的思考 被引量:8
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作者 谢盛丽 莫坷 《贺州学院学报》 2010年第2期115-118,共4页
高校是一个传播知识文化、传承人类文明成果、培养社会主义事业接班人的坚强阵地,高校的辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,在创建学习型辅导员队伍的实践摸索中,形成了一定的经验,对这些经验的总结具有承前启后的意义。
关键词 学习型 高校辅导员队伍 经验
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新时期高校选调生培养模式研究 被引量:5
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作者 莫坷 冯英富 魏维 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第11期72-73,共2页
选调生制度是从高等学校挑选品学兼优的大学生到党政基层进行培养锻炼的一项人事制度。从高校层面看,加强选调生培养,必须抓好职业规划、教育引导和重点锻炼三个环节,不断完善学生的能力结构。从地方党委政府角度看,加强选调生培养,必... 选调生制度是从高等学校挑选品学兼优的大学生到党政基层进行培养锻炼的一项人事制度。从高校层面看,加强选调生培养,必须抓好职业规划、教育引导和重点锻炼三个环节,不断完善学生的能力结构。从地方党委政府角度看,加强选调生培养,必须把握好定岗负责、以老带新、岗位轮训、理论培训和提拔重用五个环节。 展开更多
关键词 高校 选调生 培养 模式
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企业商业伦理会计核算初探 被引量:3
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作者 肖岳峰 林琳 《财会月刊(中)》 北大核心 2016年第10期38-41,共4页
很多企业为片面追求利益,违背商业伦理,甚至跌破道德底线,丝毫不顾及消费者与社会的利益。如何推动企业重视商业伦理的建设,理应成为理论研究者的重要课题。本文以我国商业伦理重灾区的食品生产企业为研究对象,尝试对企业商业伦理进行... 很多企业为片面追求利益,违背商业伦理,甚至跌破道德底线,丝毫不顾及消费者与社会的利益。如何推动企业重视商业伦理的建设,理应成为理论研究者的重要课题。本文以我国商业伦理重灾区的食品生产企业为研究对象,尝试对企业商业伦理进行会计核算的定量分析,通过改进Interbrand评估方法,并运用熵权法和GM(1,1)模型对商业伦理影响因素进行赋值,以实现科学评估商业伦理价值目的。 展开更多
关键词 食品企业 商业伦理 Interbrand评估方法 会计核算
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“互联网+”大赛视域下高校专创融合的深化与拓展研究 被引量:2
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作者 甘崇富 梁军 朱怀森 《晋城职业技术学院学报》 2023年第5期27-30,38,共5页
基于“互联网+”创新创业大赛,从协同育人、融合教育、互利互惠三个角度提出了“专—创—思”三者合力“、政—企—校”多元协同“、优—益—新”三型融通的实践理路。以“互联网+”创新创业大赛为着力点,从专创教育融合的变革、思政教... 基于“互联网+”创新创业大赛,从协同育人、融合教育、互利互惠三个角度提出了“专—创—思”三者合力“、政—企—校”多元协同“、优—益—新”三型融通的实践理路。以“互联网+”创新创业大赛为着力点,从专创教育融合的变革、思政教育课程的建设、志愿服务体系的创新三个方面深化拓展专创融合教育,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 “互联网+”大赛 高等教育 专创融合
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推动高校办公室工作科学发展的几点思考 被引量:2
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作者 莫坷 黄敬秀 唐壮东 《办公室业务》 2011年第A01期129-130,共2页
文章分析了以科学发展观为指导,加强高校办公室发展应把握的理念,提出高校办公室应强化政治、学习、效率、责任和服务意识,提高调查研究、综合协调、指导督促、团结协作、高效运转和破解难题能力。
关键词 高等学校 办公室 科学发展观
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新形势下高校学生群体性事件的预防 被引量:1
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作者 邓国彬 《教育与职业》 北大核心 2014年第8期40-41,共2页
目前,我国正处在急剧变革的社会转型期,高校学生群体性事件在各种因素的诱发下呈多发趋势,已成为影响校园稳定发展与社会和谐的潜在威胁。文章分析了高校学生群体性事件的诱发因素,包括社会环境因素、高校管理因素、学生心理因素,研究... 目前,我国正处在急剧变革的社会转型期,高校学生群体性事件在各种因素的诱发下呈多发趋势,已成为影响校园稳定发展与社会和谐的潜在威胁。文章分析了高校学生群体性事件的诱发因素,包括社会环境因素、高校管理因素、学生心理因素,研究了高校学生群体性事件的特点:突发性、双向性、网络化和放大性。文章提出高校学生群体性事件的预防应对策略:事前建立预防体系;事中突出快速反应;事后强调整改落实。 展开更多
关键词 高校 群体性事件 预防
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多元评价在大学生安全教育课程中的应用——以桂林理工大学为例
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作者 王治国 邓国彬 《桂林师范高等专科学校学报》 2022年第6期66-69,共4页
新时代,多元评价机制在大学生安全教育课程中的应用是必然选择。本文以桂林理工大学为例,在梳理大学生安全教育课程现状的基础上,分析大学生安全教育课程评价存在的问题,并提出从评价全程量化、评价机构多元化、评价形式多样化三方面推... 新时代,多元评价机制在大学生安全教育课程中的应用是必然选择。本文以桂林理工大学为例,在梳理大学生安全教育课程现状的基础上,分析大学生安全教育课程评价存在的问题,并提出从评价全程量化、评价机构多元化、评价形式多样化三方面推进大学生安全教育课程评价,以推动大学生安全教育课程建设,促进大学生成长成才。 展开更多
关键词 多元评价 安全教育课程 安全实践
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