通过课堂作业设计培养学生数学思维的策略研究

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作者 王云芝 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第1期0159-0161,共3页

课堂作业是数学课堂教学活动的重要组成部分,高质量的课堂作业可以提升数学课堂教学效果、促进学生的综合发展,在课程改革持续推进的背景下,数学教师应当重视课堂作业设计,提升课堂作业设计质量,帮助学生掌握数学知识,培养学生的数学思... 课堂作业是数学课堂教学活动的重要组成部分,高质量的课堂作业可以提升数学课堂教学效果、促进学生的综合发展,在课程改革持续推进的背景下,数学教师应当重视课堂作业设计,提升课堂作业设计质量,帮助学生掌握数学知识,培养学生的数学思维。对此,本文从课堂作业的概念出发,针对课堂作业优化设计的重要性展开探讨,分析了现阶段数学课堂作业设计存在的问题,并针对如何优化课堂作业设计、培养学生的数学思维展开探讨,希望可以为数学教师的作业设计活动提供一定参考。 展开更多

关键词 课堂作业 优化设计 数学思维

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“比一比”教学案例、反思与评析

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作者 钱聪 杜玉坤 《广西教育》 2006年第01A期60-61,共2页

关键词 “比一比” 教学案例 “比较大小” 北师大版教材 生活实际 教材分析 教学目标 大小关系 培养学生 第二册

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入情入境 自悟自得 苏教版一年级上册《大海睡了》(第二课时)课例与评析

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作者 赖伟萍 朱莉 《广西教育》 2006年第07A期54-55,65,共3页

关键词 《大海睡了》 一年级 上册 苏教版 语文 课程标准 课例 评析 第二课时 小学 儿童诗

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试论儿童文学阅读提升小学生语言表达能力的策略 被引量：1

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作者 以琴 《教育界（综合教育）》 2016年第5期88-88,91,共2页

新课程改革后,小学语文教育对学生语言表达能力的培养提出了更高要求.本文针对当前提升小学生语言表达能力存在的困境,通过开展儿童文学阅读活动,抓住有效的利用策略、有效的指导策略、有效的拓展策略、有效的展示策略等,希望为学生能... 新课程改革后,小学语文教育对学生语言表达能力的培养提出了更高要求.本文针对当前提升小学生语言表达能力存在的困境,通过开展儿童文学阅读活动,抓住有效的利用策略、有效的指导策略、有效的拓展策略、有效的展示策略等,希望为学生能够在教师有效的阅读教学中提高表达能力提供科学有效的依据. 展开更多

关键词 儿童文学阅读 小学生 语言表达能力 策略

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让我们的孩子健康、快乐、幸福地成长——在家长会上的发言

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作者 张燕 《小学教学参考（综合版）》 2008年第3期134-135,共2页

各位家长： 下午好!今天我们又一次相聚在这里，为的是共同探讨如何让我们的孩子健康、快乐、幸福地成长!

关键词 家长会 健康 孩子 快乐 幸福

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《江南》教学设计

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作者 赖伟萍 《小学教学参考（语文版）》 2004年第7期43-44,共2页

理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养学生热爱大自然的感情。

关键词 《江南》 教学设计 小学 语文教学 教学目标

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特别的一天

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作者 周容丞 张虹 《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2013年第7期132-133,共2页

今天对我来说,真是一个特别的日子,因为,我品尝到了自己的劳动果实.

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

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挖野菜

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作者 廖是深 以琴(指导老师) 《小学生阅读与写作（一．二年级版）》 2009年第4期28-29,共2页

这是我期待已久的一天，因为爸爸、妈妈要带我去阳朔挖野菜。郊外的景色太美了：远处的山连绵起伏，近处的田地一片新绿，快乐的我尽情地享受着春天的美丽。

关键词 小学 作文 语文教学 《挖野菜》 廖是深

原文传递

构建语文高效课堂的几点思考

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作者 蒙林 《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2014年第4期18-19,22,共3页

课堂是教学的主阵地,打造高效的课堂自然就显得尤为重要.针对当前小学语文课堂教学的现状,我们必须高度认识到有效教学的意义,从充分的课前准备、科学的学习小组构建、有效的课堂操作和及时的教学反思等多方面考虑来进行课堂教学,从而... 课堂是教学的主阵地,打造高效的课堂自然就显得尤为重要.针对当前小学语文课堂教学的现状,我们必须高度认识到有效教学的意义,从充分的课前准备、科学的学习小组构建、有效的课堂操作和及时的教学反思等多方面考虑来进行课堂教学,从而实现小学语文课堂教学的和谐高效. 展开更多

关键词 课堂教学 有效性 高效课堂 语文

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幸运绳

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作者 李海莲 《广西教育》 2017年第12期70-70,共1页

刘同学是我从教以来见过的最特别的孩子。刚入学时,他在座位上连几分钟都坐不住,不高兴时会突然尖叫。上课时,要是听到感兴趣的东西,他会好好听上几分钟,但大部分时间他都是自顾自地玩,有时候把粉笔磨成粉,有时候拿一大堆书翻来翻去,有... 刘同学是我从教以来见过的最特别的孩子。刚入学时,他在座位上连几分钟都坐不住,不高兴时会突然尖叫。上课时,要是听到感兴趣的东西,他会好好听上几分钟,但大部分时间他都是自顾自地玩,有时候把粉笔磨成粉,有时候拿一大堆书翻来翻去,有时候从教室后门溜出去半天都不回来……现在,已经上四年级的刘同学还是这样我行我素。作为班主任,我没少批评教育他,但他总是把我的话当耳旁风,一副吊儿郎当的样子, 展开更多

关键词 批评教育 刘同 就是你 李老师 给你 单脚跳 电脑包 体育老师 课间活动 加油鼓劲

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我读“老苏”

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作者 申艳琼 《广西教育》 2014年第8期68-68,共1页

多少年来，常听人说：“苏霍姆林斯基说……”听着听着，苏霍姆林斯基在我心目中成了个姓苏的、言语无味的老夫子，像佛一样被供得高高的--而佛通常是可敬可畏的--所以，我的阅读计划里从没有他。直到前段时间，一个偶然的机会，我校教... 多少年来，常听人说：“苏霍姆林斯基说……”听着听着，苏霍姆林斯基在我心目中成了个姓苏的、言语无味的老夫子，像佛一样被供得高高的--而佛通常是可敬可畏的--所以，我的阅读计划里从没有他。直到前段时间，一个偶然的机会，我校教研室主任建议大家读读他的书，于是我买了《育人三部曲》。读完第一部曲《把整个心灵献给孩子》，我颇有所感，颇有所获。 展开更多

关键词 《育人三部曲》 苏霍姆林斯基 教研室主任 阅读计划 孩子

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“听”设计——以《庐山的云雾》为例谈评课

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作者 申艳琼 《广西教育》 2012年第40期45-45,共1页

重视听评课，能让教师特别是新任教师迅速提高自身的教学水平。本期教学沙龙邀请了三位老师，从“听”设计、听评课注意事项和如何让听评课所得的收获为我所用三个角度采谈；希望能对大家有所帮助。

关键词 《庐山的云雾》 “听” 评课 设计 新任教师 教学水平 教学沙龙 老师

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“旋转的再认识”教学实录与评析

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作者 阳萍 以斌 《小学数学教育》 2020年第5期70-72,共3页

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第83~84页。教学目标:1.自主探究图形的旋转三要素,进一步认识图形的旋转,能用数学语言准确地描述旋转运动的过程,感悟旋转的特性。2.经历观察实例、操作想象、语言表述等活动,... 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第83~84页。教学目标:1.自主探究图形的旋转三要素,进一步认识图形的旋转,能用数学语言准确地描述旋转运动的过程,感悟旋转的特性。2.经历观察实例、操作想象、语言表述等活动,培养学生的推理能力,积累数学活动经验,发展空间观念。3.体验数学与生活的联系,学会用数学的眼光观察生活、思考人生,感受数学的美,体会数学的应用价值。教学重点:明确旋转的三要素,感悟旋转的特性。 展开更多

关键词 旋转方向 数学与生活 旋转中心 旋转运动 教学实录 数学语言 活动角 顺时针

原文传递

餐桌上的“暗器”

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作者 廖子悦 土财主 《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2014年第2期30-31,共2页

“同志们，快点来啊l开饭了!”一听到妈妈的叫声，我和爸爸就兴冲冲地去洗手，响应“号召”——吃饭去。妈妈先帮我和爸爸盛了汤，然后得意地问：“尝尝看，我做的莲藕排骨汤味道如何甲”“好喝，太好喝了!我的妈妈是天下第一厨师!”

关键词 餐桌 妈妈 洗手 味道 厨师

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特别的作业

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作者 朱汉川 狐狸 《课堂内外（低年级版）（小学版D版）》 2016年第1期106-107,共2页

每年的暑假、寒假作业都是写日记、阅读课外书等等，一点都不好玩。

关键词 寒假作业 课外书 日记

原文传递

合作学习的故事 被引量：2

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作者 申艳琼 《小学教学参考（语文版）》 2005年第2期19-19,共1页

关键词 组长 合作学习 小组学习 同学 安排 目光 询问 谢玄 转向 菠萝

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“互联网+”时代如何提高农村小学数学教学效果 被引量：1

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作者 莫荣宗 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第11期41-41,共1页

随着互联网技术的不断进步和革新,小学数学的课堂教学模式和教育理念的不断革新。互联网时代的到来,要求我们正视教学模式的改变和教育理念的革新,通过互联网技术在小学数学课堂教学中的引入,让学生更好的与时代接轨,利用互联网平台给... 随着互联网技术的不断进步和革新,小学数学的课堂教学模式和教育理念的不断革新。互联网时代的到来,要求我们正视教学模式的改变和教育理念的革新,通过互联网技术在小学数学课堂教学中的引入,让学生更好的与时代接轨,利用互联网平台给予学生更多的自主探究机会,利用教育资源和平台,通过现代教学方式与教学媒体的结合,让学生更好的进行数学学习。而对于农村小学的教学来说,教育资源的落后,导致学生对于时代接轨的互联网的接触较为落后,在互联网技术的不断推进的过程中,需要我们通过小学数学教学模式的革新,进行现代教学模式和媒体设备的结合。本文主要阐述了在科技和社会不断发展的现状下,“互联网+”时代的农村小学数学教学探究的可行性分析和实施的策略分析。 展开更多

关键词 小学数学 农村数学教学 互联网+ 新课标改革 自主探究

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礼物

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作者 陈以航 《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2017年第3期23-23,共1页

12月6日是爸爸的生日,我决定送一幅毛笔字给他。我选了一首元朝李孝光的诗《牡丹》。这首诗比较长,字也很难写,但是爸爸喜欢,我就不怕这些困难了。我开始写字了。每一道笔画我都写得很认真,保证字不偏格,大小一样。我写出来的字端端正正... 12月6日是爸爸的生日,我决定送一幅毛笔字给他。我选了一首元朝李孝光的诗《牡丹》。这首诗比较长,字也很难写,但是爸爸喜欢,我就不怕这些困难了。我开始写字了。每一道笔画我都写得很认真,保证字不偏格,大小一样。我写出来的字端端正正的,真好看。爸爸在旁边看着我写,我心里想：爸爸在看着我呢,我要努力写得更好才行! 展开更多

关键词 礼物 《牡丹》 毛笔字 笔画

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小学数学教学策略的选择与应用

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作者 蔡斯萍 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第2期37-37,共1页

在新课改的推行下,人们对素质教育越来越重视,而对小学数学教育也产生了新的认识和看法,使得小学数学教学方式发生了较大的变化和进步,在因此,小学数学必须有效开发优秀的教学策略,利用有益的教学策略提升小学数学的教学质量,提升小学... 在新课改的推行下,人们对素质教育越来越重视,而对小学数学教育也产生了新的认识和看法,使得小学数学教学方式发生了较大的变化和进步,在因此,小学数学必须有效开发优秀的教学策略,利用有益的教学策略提升小学数学的教学质量,提升小学生的数学素养。本文对小学数学教学策略的选择与应用进行了探讨。 展开更多

关键词 小学数学 教学策略 选择 应用

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《爱斯基摩人》第一课时教学设计

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作者 李海莲 《语文天地（小教版）》 2014年第2期11-11,共1页

一、激趣导入1.谈话初次见面,我给小朋友们带来了可爱的朋友,想认识吗?可爱的北极熊,美丽的北极狐,胖乎乎的海象——它们都生活在地球的最北边——北极。在这个冰天雪地的世界里,还生活着一个非常特殊的民族——爱斯基摩人,你想了解他们... 一、激趣导入1.谈话初次见面,我给小朋友们带来了可爱的朋友,想认识吗?可爱的北极熊,美丽的北极狐,胖乎乎的海象——它们都生活在地球的最北边——北极。在这个冰天雪地的世界里,还生活着一个非常特殊的民族——爱斯基摩人,你想了解他们吗?让我们一起走进爱斯基摩人的世界。2.齐读课题设计意图:课件创设的情境极大地激发了学生参与学习的兴趣,营造了二、初读课文1. 展开更多

关键词 第一课 激趣导入 课题设计 初次见面 矮矮胖胖 组词 下节 文在

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