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如何运用情境教学提高初中课堂效率
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作者 吴运龙 梁杏燕 《新校园（中旬刊）》 2012年第11期100-100,共1页
教学方法是沟通教与学共同活动的中介。为了激发学生的内在学习动力，增强学生的学习效率，使之积极主动地参与到教学中，就必然要改革课堂教学方法。新课程要求教师更加注重与学生情感的交流，从“以教师为中心”转向师生共同合作完成... 教学方法是沟通教与学共同活动的中介。为了激发学生的内在学习动力，增强学生的学习效率，使之积极主动地参与到教学中，就必然要改革课堂教学方法。新课程要求教师更加注重与学生情感的交流，从“以教师为中心”转向师生共同合作完成教与学的任务，更加注重学生在学习中的“主体”地位， 展开更多
关键词 情境教学 课堂效率 课堂教学方法 以教师为中心 学生情感 初中 学习动力 共同活动
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