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题名铜和浓硝酸反应所得溶液呈绿色的原因探究
被引量：3
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作者
谭圣涛
刘东哲
吴佳怡
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机构
株洲市第二中学高二级
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出处
《中学化学教学参考》
2016年第4X期53-54,共2页
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文摘
一、课题由来当课堂上做铜和浓硝酸反应的实验时,发现所得溶液中有不明绿色物质,同学们议论纷纷,十分好奇绿色物质到底是怎么产生的。我们小组便打算围绕这个问题展开研究。二、实验假设可能是红棕色的二氧化氮气体溶于蓝色的硝酸铜溶液,使反应后所得溶液呈绿色。三、实验设计1.将适量铜片加入一支大试管,注入足量浓硝酸,观察到有红棕色气体生成,溶液变成绿色。2.将大试管中的溶液分成等量的两份,加入两支小试管中,分别记为A、B。3.
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关键词
硝酸铜
原因探究
红棕色
实验设计
研究性学习活动
自主学习
实验用品
橡皮塞
加水稀释
内试
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名钠与水反应实验的改进
被引量：2
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作者
齐奇
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机构
湖南省株洲市第二中学高二G
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出处
《发明与创新（高中生）》
2016年第6期30-31,共2页
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文摘
钠与水反应的实验是高中化学重要的实验之一，人教版普通高中课程标准实验教科书化学必修1模块第49页至第50页中介绍了该实验：在烧杯中加一些水，滴人几滴酚酞溶液，然后把一小块绿豆大的钠放人水中。你看到什么现象？
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关键词
实验教科书
反应
钠
高中化学
课程标准
普通高中
人教版
溶液
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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