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创新定义设置,数学思维发散——一道最值题的探究 |
梁丽
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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2
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实施开放式数学教学 培养学生的创新精神 |
黄文芳
田家有
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《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》
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2024 |
0 |
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3
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基于学科核心素养的高中化学研究性学习实践与研究——以“镜子的制备”为例 |
庞春辉
刘文
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《中学教学参考》
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2023 |
2
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4
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新课程背景下高中历史“教—学—评”一体化课堂设计初探 |
魏雪萍
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《中华活页文选（高中版）》
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2023 |
1
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5
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高中音乐特长生视唱练耳教学实践与探索 |
王子造
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《高考》
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2023 |
0 |
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6
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艺术生语文课堂效率提升策略初探 |
梁思
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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7
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分层教学在高中化学教学中的实施策略 |
甘庆华
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《广西教育》
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2013 |
3
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8
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绿色化学理念下一体式实验装置的创新设计 |
何大明
庞春辉
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《广西教育》
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2017 |
1
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9
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高职学生社团建设的创新途径研究 |
黄龚
林春
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《柳州师专学报》
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2014 |
1
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10
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信息技术与化学教学融合的实践与思考 |
何大明
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《广西教育》
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2016 |
1
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11
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基于创业教育活动的新成立高职院校学生创业能力培养路径刍议 |
黄
林春
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《广西教育》
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2015 |
1
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高中英语词块教学现状的调查与分析 |
文利民
刘杰荣
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《基础教育外语教学研究》
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2012 |
1
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13
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浅析中学生物学科实施环境教育的途径 |
何军
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《课程教育研究（学法教法研究）》
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2017 |
0 |
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14
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高中历史课堂“一三三”教学模式探究 |
蓝树民
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《广西教育》
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2019 |
0 |
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15
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高中历史学科核心素养的培养策略 |
蓝树民
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《广西教育》
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2019 |
0 |
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课程CAI系统立体化设计探讨 |
梁婷婷
陈明菲
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《南宁师范高等专科学校学报》
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2009 |
0 |
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基于“素养为本”视角下高考化学备考应对策略 |
雷媛媛
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《数理化解题研究》
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2024 |
1
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核心素养下阅读圈教学法在高中英语阅读课中的运用 |
龙娟
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《中学教学参考》
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2024 |
1
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基于读写一体的高中语文大单元整合教学实践 |
高晓霞
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《亚太教育》
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2023 |
3
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20
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艺术生地理课堂渗透传统文化和生涯教育的实践——以“中国河流——长江”为例 |
李漫
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《科学咨询》
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2024 |
0 |
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