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题名欧姆定律错“踪”探析
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作者
姚旗
张瑜
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机构
湖北枣阳平林中学
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出处
《中考金刊》
2008年第11期38-39,共2页
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文摘
欧姆定律是电学中的核心内容，它涉及的知识点多，相关的公式形式多样，再加上由欧姆定律推导出的多条规律，使这一部分的内容具有较强的综合性、灵活性、复杂性。涉及欧姆定律的试题常见题型有填空题、选择题、作图题、实验探究题、计算题等。
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关键词
欧姆定律
实验探究题
常见题型
知识点
复杂性
填空题
选择题
作图题
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G633
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题名初中化学实验创新教学探索
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作者
苏洪波
徐涛
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机构
湖北省枣阳平林中学
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出处
《现代中小学教育》
2004年第4期35-36,共2页
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关键词
初中
化学实验
创新教学
化学教学
教学方式
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名根与系数关系的应用举例
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作者
徐涛
马明学
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机构
湖北省枣阳平林中学
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出处
《中小学数学（初中版）》
2005年第1期36-37,共2页
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文摘
本文通过举例说明在解题中如何巧观察、妙转化，应用根与系数的关系解决各类问题，从而达到对所学知识的融会贯通。
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关键词
根与系数关系
融会贯通
应用举例
解题
知识
转化
观察
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分类号
O175
[理学—数学]
G633.62
[理学—基础数学]
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题名也谈“等腰梯形能分成四个全等图形吗”
- 4
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作者
徐涛
陈金敏
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机构
湖北省枣阳平林中学
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出处
《中小学数学（初中版）》
2005年第4期28-29,共2页
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文摘
《中小学数学》初中(教师)版在2004年第12期和2005年第1—2期分别刊登了覃先生和吕女士的文章(以下简称覃文、吕文)，对“等腰梯形能分成四个全等图形吗”进行了探讨．笔者认为，覃文的“形如图2的等腰梯形不能分成四个全等的图形”的观点是错误的；吕文虽然对覃文的观点进行了较为深入地定量分析，但其实质上是一个意思，仍没能指出覃文的错误所在，同时．其文中也存在一定的错误．
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关键词
等腰梯形
中小学数学
错误
观点
图形
教师
先生
全等
简称
定量分析
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分类号
O123
[理学—数学]
G633.63
[理学—基础数学]
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题名“双减”背景下道德与法治作业设计探究
- 5
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作者
别照梅
韩大松
韩大合
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机构
枣阳市平林中学
南漳县板桥中学
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出处
《湖北教育》
2022年第13期39-40,共2页
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文摘
道德与法治学科中考命题以社会主义核心价值观的培育、学生核心素养的发展为统领,坚定贯彻“考试即生活”的命题理念,按照“回归生活,回归品德”的要求,努力反映生活、透视生活、体悟生活、参与生活、干预生活,增强生活气息,让卷面生动活泼、材料新颖鲜活、设问适切恰当,努力营造和谐的考试氛围,充分调动考生的积极性、思维力。作业是道德与法治课堂教学的延伸与拓展,是提高学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力的重要途径。所以在道德与法治课的作业设计上,教师要精心选择作业内容,要通过作业引导学生自主探究、提高思维品质,作业的形式可以更加多样化,达到提质增效的目的。
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关键词
道德与法治
学生自主探究
学生核心素养
思维力
作业设计
作业内容
设问
中考命题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“构图”学物理
- 6
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作者
陈金哲
邹波
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机构
枣阳平林中学
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出处
《物理教学探讨（初三年级学研期）》
2007年第3期15-15,共1页
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文摘
在生活中我们总是先接触实物，才接触文字。文字是抽象的，抽象的东西记起来就比较困难。而实物、图形可以直接刺激脑部神经经过的路径短，收效也好。下边我们通过图示记忆法来加强对部分物理规律的认识和记忆。
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关键词
物理规律
图示记忆法
构图
文字
抽象
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名数理结合，相得益彰
- 7
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作者
姚旗
张道义
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机构
湖北省枣阳市平林中学
湖北省枣阳市教研室
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出处
《数理化学习（初中版）》
2008年第3X期49-50,共2页
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文摘
在学习杠杆的有关的知识时,你会深深地体会到数学与物理的亲密无间,以及它们互相渗透,相互溶合的特点.我们一起来感受吧!一、勾股定理的运用例1如图1所示的弯曲杠杆,质量不计,能绕固定轴O转动.BO和OC垂直,OC与AC垂直.BO=50 cm,OC=30 cm,CA=40 cm.B点已悬挂20 N的物体。
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关键词
固定轴
位线
公式变形
水平位置
作用线
动力臂
此器
二止
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名写给太空人的信
- 8
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作者
王冠
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机构
湖北省枣阳市平林镇中心小学
湖北省枣阳市平林镇中学
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2021年第3期14-14,39,共2页
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文摘
填幻方是一种填数游戏。这种游戏最早起源于我国。传说四千多年前的夏禹治水时,河南洛水里浮出一只大乌龟,背上有一个祥瑞的图形,这就是洛书,洛书是一幅三阶幻方(如图1),每行、每列和对角线上三个数的和都是15。著名数学家华罗庚建议,在宇宙飞船上带上中国的洛书,作为给太空人的见面礼。因为太空人如果掌握高度的文明,一定会懂得这个图的含义。
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关键词
数学家华罗庚
洛水
洛书
三阶幻方
对角线
填幻方
宇宙飞船
太空人
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名吃桃行动
- 9
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作者
雷秀娟
金家俊
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机构
湖北省枣阳市平林镇中心小学
湖北省枣阳市平林镇中学
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2021年第3期35-39,共5页
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文摘
“我听说呀,桃园的桃子熟了!”天还没亮,大雁就凑到天蚕网耳边神秘兮兮地说道。天蚕网眼都没睁,嘀咕道:“桃子熟了关我什么事?我又不喜欢吃桃子!”“那是因为你没吃过!”大雁砸吧砸吧嘴,似乎还在回味,“只要吃过一次,不,哪怕尝过一口,哪一个不是念念不忘?个个都盼星星盼月亮盼着吃第二次呢!”
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关键词
神秘兮兮
桃子熟了
天蚕
大雁
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名阅读教学中探究性学习策略浅探
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作者
王海军
凡艳琴
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机构
湖北省武汉市光谷喻家山学校
湖北省枣阳市平林镇中学
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出处
《学校管理》
2023年第4期37-39,共3页
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文摘
《义务教育语文课程标准》明确要求:“逐步培养学生探究阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的,有创意的阅读”。在课程总目标中也提出:“能主动进行探究性学习,在实践中学习运用语文”。这就需要教师在阅读教学中,引导学生改变纯接受性学习,启发学生多方向。
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关键词
创造性阅读
接受性学习
探究阅读
课程总目标
探究性学习
阅读教学
启发学生
在实践中学习
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名《圆》中“无配图”习题de分情况讨论(初三)
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作者
徐涛
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机构
湖北枣阳市平林中学
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出处
《数理天地（初中版）》
2004年第3期8-9,共2页
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文摘
在《圆》一章中,有许多习题没有配备图形,而其结论却由于所画图形的不同有两种或两种以上的情况,这一点常令人防不胜防,易出现错误.本文将这些“没有配备图形”而又有多种情况的习题进行分类总结和剖析,让大家在遇到这类习题时有章可循,不致于漏解出错.
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关键词
“无配图”习题
《圆》
初三
数学
平面几何题
解法
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名构图学物理
- 12
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作者
谢光辉
陈金哲
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机构
湖北省枣阳市平林中学
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出处
《数理天地（初中版）》
2007年第6期32-33,共2页
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文摘
著名的教育家霍姆林斯说:"物理学是记忆和保持最困难的学科之一."初中生在学习物理知识的时候,往往觉得物理公式和规律太多,难于理解和记忆.因此,在平时学习中,有必要学习记忆规律,培养和加强记忆能力.在实际中我们总是先接触实物,才接触文字.文字是抽象的。
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关键词
初中生
记忆能力
运动状态
物体
记忆规律
学习
物理公式
文字
物理知识
吸收热量
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名额定功率与实际功率
- 13
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作者
姚旗
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机构
湖北省枣阳市平林中学
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出处
《数理天地（初中版）》
2008年第1期30-31,共2页
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文摘
普通用电器的铭牌上一般都标有额定功率、额定电压等,这些所表示的是当用电器正常工作时它所消耗的功率、用电器上的电压等.如果接到电路中的用电器不能正常工作,则它实际消耗的功率不等于它的额定功率.这时的实际功率由用电器的电阻和它的实际电压(或实际电流)来决定.
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关键词
额定功率
实际功率
额定电压
消耗
总功率
电功率
发光
照明电路
电阻串联
电源电压
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名浮沉状态如何判定
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作者
姚旗
张瑜
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机构
湖北省枣阳市平林中学
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出处
《数理天地（初中版）》
2014年第1期38-38,40,共2页
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文摘
物体在液体中所处的状态，可以通过比较物体自身的重力与其所受浮力来判断，或比较物体的密度与液体的密度的大小来判断．若这些条件都不具备，又该如何判定？
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关键词
状态
物体
液体
密度
浮力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名学习摩擦力，提防易错点
- 15
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作者
张德强
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机构
湖北省枣阳市平林中学
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出处
《数理天地（初中版）》
2010年第6期30-31,共2页
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文摘
易错点1：用力在水平面上推物体但未推动，认为推力小于摩擦力．
例1用力推放在地面上的一只箱子，但未推动，此时（ ）
（A）推力小于箱子与地面的摩擦力．
（B）推力等于箱子与地面的摩擦力．
（C）箱子的重力等于推力．
（D）箱子的重力小于推力．
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关键词
摩擦力
易错点
学习
推力
水平面
地面
用力
重力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名公式一变思路宽(初二、初三)
- 16
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作者
张瑜
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机构
湖北省枣阳市平林中学
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出处
《数理天地（初中版）》
2005年第1期30-31,共2页
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文摘
求放在水平支承面上的均匀柱形物体(固体或液体)对支承面的压强，可用压强的定义式p=F/S．此外，由于物体对地面的压力等于它的重力，即F=G，因此还可以用p=F/S=G/S=ρghS/S=ρgh.
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关键词
P=F/S
压强
物体
初三
初二
定义式
公式
固体
液体
重力
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分类号
O31
[理学—一般力学与力学基础]
G633.7
[理学—力学]
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题名夜幕下的呼唤
- 17
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作者
胡贵军
姚旗
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机构
湖北省枣阳市平林中学
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出处
《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
2022年第7期60-64,共5页
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文摘
米米微和尼尼微来自一个叫“微”的星球,这个星球的居民都有一个特别的嗜好--做梦!除了吃和工作,他们一大半时间都沉溺于梦中。尤其他们的国王可可微,更是一个梦痴。他专门创建了一个梦工厂,让巫师奇奇微采集梦,再编制成一个个完整、生动而精彩的美梦出售给他的臣民们,当然,最美最美的美梦他都会留下来自己享用。而对于那些不服从他命令的人,他就会让奇奇微编制一些噩梦来惩罚他们。
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关键词
梦工厂
尼尼微
最美
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小灯泡功率的别样测法
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作者
张瑜
罗仁奎
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机构
湖北省枣阳市平林中学
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出处
《数理化学习（初中版）》
2004年第12期44-45,共2页
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文摘
“测小灯泡功率实验”占中考电学部分实验题分数90％以上．不仅仅是它涉及知识点多，还因为它较全面地考查学生的观察能力，操作能力，创新思维能力，具有较强的综合性．下面就简单介绍这个实验的其他测法．
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关键词
电学部分
实验题
考查
分数
观察能力
知识点
学生
操作能力
灯泡
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名夜幕下的呼唤
- 19
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作者
胡贵军
姚旗
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机构
湖北省枣阳市平林中学
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出处
《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
2018年第7期62-67,共6页
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文摘
“奶奶!奶奶……”夜空中回荡着一个小女孩深切的呼唤,震颤着驾驶着飞船在夜空中盘旋的米米微和尼尼微的小心脏.米米微和尼尼微来自一个叫“微”的星球,这个星球的居民都有一个特别的嗜好一做梦!除了吃和工作,他们一大半时间都沉溺于梦中.
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名这怎么可能呢
- 20
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作者
胡贵军
王甜甜
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机构
湖北省枣阳市平林中学
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出处
《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
2018年第3期42-43,共2页
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文摘
“这怎么可能呢?”大象戴着他的新戒指,把长鼻子卷成一个巨大的问号,在森林里转来转去,像着了魔似的,不停地念叨着这句话。是什么让我们的大象先生变得如此着魔了呢?这还得从去年的这个时候说起:金丝猴凭借祖传的家业和技艺,在森林中央的繁华地带开了家新型金银首饰行,为顾客提供新颖、优质、全方位的服务。这下可乐坏了生性爱美的动物们!当然,也忙坏了金丝猴和他的员工们!森林里到处都是佩带着“金记”首饰的动物们,一股“金记”首饰风潮在森林里蔓延开来。
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关键词
金银首饰
金丝猴
森林
大象
动物
鼻子
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分类号
Q959.848
[生物学—动物学]
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