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浅谈特殊时期高校有机化学专业毕业论文的设计与完成 被引量：4
1
作者 石义军 《广东化工》 CAS 2020年第8期211-212,共2页
特殊时期,对于高校有机化学专业的毕业论文,需进行综合考量。根据毕业生的个人情况重新选题,通过各大网络平台对每个学生的毕业论文进行定期指导。通过多种形式进行综合指导,提高毕业生的整体能力。
关键词 有机化学 特殊时期 网络平台 毕业论文
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玉米芯对新疆皮里青次烟煤灰熔融特性的调控
2
作者 郭宪厚 郑成功 +3 位作者 徐美玲 李风海 樊红莉 左康会 《山东化工》 CAS 2024年第5期16-19,共4页
生活中会产生许多生物质废弃物,为了使这些废弃生物质得到充分利用,该研究将生物质灰与新疆皮里青次烟煤(PSBC)灰混合后研究煤气化特性。加入玉米芯灰后测定PSBC的灰熔融温度,用不同比例的煤制备混合灰分样品,借助HR-4A型微机灰熔点测定... 生活中会产生许多生物质废弃物,为了使这些废弃生物质得到充分利用,该研究将生物质灰与新疆皮里青次烟煤(PSBC)灰混合后研究煤气化特性。加入玉米芯灰后测定PSBC的灰熔融温度,用不同比例的煤制备混合灰分样品,借助HR-4A型微机灰熔点测定仪,测定生物质灰对PSBC灰熔融特性的影响。结果表明:添加不同比例的玉米芯,都可以降低PSBC的灰熔融温度,但结果呈现出不同的趋势。由Factsage7.2软件分析生物质与煤混合后生成了低熔点的镁硅钙石、碳酸钾和高熔点的氧化钙等各种矿物质,根据混合后矿物质变化分析出PSBC的灰熔融温度变化原因。 展开更多
关键词 生物质 皮里青次烟煤 灰熔融特性
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基于应用型人才培养的教学设计在分析化学实验教学中的探索——以气相色谱分析实验教学为例
3
作者 王景华 李敏 +2 位作者 于延新 郭宪厚 丛兴顺 《广州化工》 CAS 2024年第18期170-173,177,共5页
分析化学是一门综合运用学科,分析化学实验是分析化学理论与应用的一个桥梁,正确的教学方法对于培养应用型人才具有重要的作用。以气相色谱分析实验为例,进行了课堂教学设计,采用学生为中心与教师启发引导相结合方式,以成分复杂的模拟... 分析化学是一门综合运用学科,分析化学实验是分析化学理论与应用的一个桥梁,正确的教学方法对于培养应用型人才具有重要的作用。以气相色谱分析实验为例,进行了课堂教学设计,采用学生为中心与教师启发引导相结合方式,以成分复杂的模拟生物油分析方法建立为例,旨在培养学生理论联系实际,分析和解决问题的能力,学习效果表明,100%的学生掌握了气相色谱的操作,80%的学生能够熟练掌握,活学活用进行分析方法的建立。 展开更多
关键词 应用型人才 分析化学 实验教学设计 气相色谱
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“双碳”背景下绿色化学教学改革探索 被引量：2
4
作者 别福升 曹晗 +2 位作者 丛兴顺 朱东建 闫鹏 《河南化工》 CAS 2023年第11期58-60,共3页
结合“双碳”背景对绿色化学课程的教学内容和教学模式进行改革,极大地促进了教学效果和质量的提升,进一步加深学生理解绿色化学原理和知识的程度,增强学生灵活运用理论解决实际问题的专业能力与水平,对相关专业选修课程的教学改革具有... 结合“双碳”背景对绿色化学课程的教学内容和教学模式进行改革,极大地促进了教学效果和质量的提升,进一步加深学生理解绿色化学原理和知识的程度,增强学生灵活运用理论解决实际问题的专业能力与水平,对相关专业选修课程的教学改革具有一定的示范意义。 展开更多
关键词 双碳目标 绿色化学 教学改革 立德树人
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咔唑⁃N,S⁃杂冠醚类荧光探针的合成及其检测Ag^(+)性质 被引量：3
5
作者 别福升 任爱山 +3 位作者 徐华琴 王金虎 刘雪静 朱东建 《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2022年第2期237-243,共7页
以双(2‑氯乙基)氨基甲酸叔丁酯、2,2‑(乙烷‑1,2‑二丁基(氧基))二乙硫醇和N‑乙基咔唑为起始原料,设计、合成了一种含有杂冠醚基团的新型荧光探针分子L,其结构经^(1)H NMR、^(13)C NMR及高分辨质谱进行了表征。随后利用荧光光谱在水/乙醇... 以双(2‑氯乙基)氨基甲酸叔丁酯、2,2‑(乙烷‑1,2‑二丁基(氧基))二乙硫醇和N‑乙基咔唑为起始原料,设计、合成了一种含有杂冠醚基团的新型荧光探针分子L,其结构经^(1)H NMR、^(13)C NMR及高分辨质谱进行了表征。随后利用荧光光谱在水/乙醇溶剂(4∶1,V/V)中研究了探针L对Ag^(+)的选择性识别。研究结果表明,探针L与Ag^(+)以1∶1的比例配位。通过计算得到配位常数K_(a)为2.01×10^(5) L·mol^(-1),检测限为4.13μmol·L^(-1)。通过实验证明,该探针分子可应用于河流等环境水样中Ag^(+)的检测。 展开更多
关键词 咔唑 杂冠醚 荧光探针 银离子
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《绿色化学》课程思政的教学初探 被引量：2
6
作者 别福升 丁洪晓 刘雪静 《广州化工》 CAS 2022年第17期245-246,252,共3页
《绿色化学》是化学类专业的一门重要的专业选修课,在课堂教学中开展课程思政建设,充分发掘绿色化学专业知识中的德育元素,能够大大提升课堂教学效果和质量,已经成为一种主流的教学模式,能够培养学生应用绿色化学的原理和知识解决实际... 《绿色化学》是化学类专业的一门重要的专业选修课,在课堂教学中开展课程思政建设,充分发掘绿色化学专业知识中的德育元素,能够大大提升课堂教学效果和质量,已经成为一种主流的教学模式,能够培养学生应用绿色化学的原理和知识解决实际问题的专业能力与水平,树立可持续发展理念,使学生成为符合新时代发展需求的中国特色社会主义事业的复合型人才。 展开更多
关键词 课程思政 绿色化学 课堂教学 立德树人
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室温下酯与伯硫醇的硫酯化反应 被引量：1
7
作者 石义军 孙馨悦 +4 位作者 曹晗 别福升 马杰 刘哲 丛兴顺 《有机化学》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2023年第7期2499-2505,共7页
报道了在室温下酯与伯硫醇的硫酯化反应.该方法的优点包括不使用过渡金属、条件温和、官能团耐受性良好、底物范围广泛及对脂肪醇酯和酚酯基团的优异化学选择性.该方法成功地应用于丙磺舒硫酯的合成和顺序键的活化.
关键词 硫酯化反应 酯 伯硫醇 不使用过渡金属 室温
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应用型大学建设背景下的精细化学品合成实验教学探索——以枣庄学院为例 被引量：1
8
作者 曹晗 别福升 石义军 《广东化工》 CAS 2022年第4期233-234,共2页
建设应用型大学,坚持"地方性、应用型、有特色"的办学定位,关键在于课程改革。精细化学品合成实验直接影响到学生实践能力、专业技术及应用能力的培养,其重要性显而易见。本文在应用型大学建设背景下,围绕服务地方理念,分析... 建设应用型大学,坚持"地方性、应用型、有特色"的办学定位,关键在于课程改革。精细化学品合成实验直接影响到学生实践能力、专业技术及应用能力的培养,其重要性显而易见。本文在应用型大学建设背景下,围绕服务地方理念,分析了当前课程存在的问题,并提出了教学改革的措施。希望能够促进精细化学品实验教学质量提高,为区域经济发展培养符合行业要求的专业人才。 展开更多
关键词 应用型大学 精细化学品合成实验 教学改革 就业矛盾 服务地方
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氰基联苯-杂冠醚类荧光探针及其检测Al^(3+)性质研究
9
作者 别福升 刘雪静 +2 位作者 徐华琴 曹晗 石义军 《山东化工》 CAS 2021年第20期105-107,共3页
以双(2-氯乙基)氨基甲酸叔丁酯、2,2-(乙烷-1,2-二丁基(氧基))二乙硫醇和氰基联苯等为起始原料,设计合成了一种新型的荧光探针(HCP)。该分子经^(1)H-NMR,^(13) C-NMR及高分辨质谱进行了结构表征。随后在V(乙腈)∶V(水)=5∶1溶液中,通过... 以双(2-氯乙基)氨基甲酸叔丁酯、2,2-(乙烷-1,2-二丁基(氧基))二乙硫醇和氰基联苯等为起始原料,设计合成了一种新型的荧光探针(HCP)。该分子经^(1)H-NMR,^(13) C-NMR及高分辨质谱进行了结构表征。随后在V(乙腈)∶V(水)=5∶1溶液中,通过紫外和荧光光谱发现探针HCP对Al^(3+)具有比率型的选择性识别,有较高的选择性和抗干扰能力,工作曲线法证明其以1∶1的比例与Al^(3+)络合,并通过计算得到了络合常数Ka为1.47×10^(5) mol/L,检测限为3.06×10^(-6) mol/L。 展开更多
关键词 氰基联苯 杂冠醚 探针 铝离子
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温和条件下ZnCl_(2)原位催化松木粉快速热裂解制生物油及生物炭应用 被引量：2
10
作者 庞兆斌 王建刚 +1 位作者 崔洪友 王景华 《燃料化学学报（中英文）》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第9期1250-1258,共9页
生物质快速热裂解是生物质转化利用的有效途径,但常因是非催化过程,裂解温度高导致生物油成分复杂难控。本实验以ZnCl_(2)为催化剂,研究了木质素、纤维素、玉米芯和松木粉的热解过程,旨在探索原位催化对快速热裂解的强化作用。本实验通... 生物质快速热裂解是生物质转化利用的有效途径,但常因是非催化过程,裂解温度高导致生物油成分复杂难控。本实验以ZnCl_(2)为催化剂,研究了木质素、纤维素、玉米芯和松木粉的热解过程,旨在探索原位催化对快速热裂解的强化作用。本实验通过热重曲线拟合,获得了热裂解的活化能;通过快速热裂解实验,研究了催化作用下热解油组成变化。结果表明,ZnCl_(2)催化可显著降低生物质裂解温度,简化生物油组成。在350℃快速热裂解松木粉获得了47%生物油产率,主要成分是纤维素和半纤维素的衍生物。ZnCl_(2)可显著降低纤维素裂解的活化能(由304.78 kJ/mol降低至112.46 kJ/mol),而对木质素的裂解影响不大。裂解后的碳渣在600℃二次碳化可获得性能良好的活性炭,苯酚吸附容量可达165 mg/g。 展开更多
关键词 生物质 快速热裂解 原位催化 ZnCl_(2) 松木
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