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情绪调节体育教学模式对大学生体育学习兴趣和锻炼态度的影响 |
汪洁
李永成
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《长春教育学院学报》
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2010 |
1
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2
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科学课堂培育科学素养的策略 |
熊侃
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《教学月刊（中学版）》
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2007 |
2
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3
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初中语文课堂中促进学生语言表达能力发展的策略 |
王慧磊
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《学子（理论版）》
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2014 |
2
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4
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歌曲演唱中的熟能生巧——歌唱教学中重复的方式实践研究 |
郎甜
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《中国校外教育（上旬）》
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2013 |
1
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5
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探究初中教师压力,寻觅自我管理良方 |
张佳怡
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《科教导刊》
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2012 |
0 |
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6
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设置情境·巧施点拨·引导自省——“个性化作文”教学方法举隅 |
章蕾
杭起义
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《教学月刊（中学版）》
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2006 |
0 |
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7
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当代语文教育家蔡澄清老师的精神风采--徐赟《蔡澄清口述:点拨教学法的前世今生》述评 |
杭起义
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《语文教学通讯》
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2021 |
0 |
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8
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“Tasks”的多元设计 |
韩水英
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《南昌教育学院学报》
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2003 |
0 |
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9
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基于集团化办学的“名校+新校”新模式探索 |
孙寅
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《教学月刊（中学版）》
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2015 |
0 |
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10
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利用实验培养学生的科学素养 |
熊侃
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《教学月刊（中学版）》
北大核心
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2010 |
0 |
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11
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从台前到幕后,换个位置依然精彩——教研路上话成长 |
熊侃
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《教学月刊（中学版）》
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2008 |
0 |
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12
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激发学习兴趣是英语教学的有效手段 |
娄锡安
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《杭州教育学院学报》
CAS
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1997 |
0 |
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回归理性课堂 促进学生思维发展 |
王慧磊
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《教学月刊（中学版）》
北大核心
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2013 |
0 |
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14
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再见了,纪老师 |
程瑞加
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《中学生天地（初中综合版）（A版）》
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2011 |
0 |
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启迪诗心文心 播下智慧种子——“在中学语文教学中讲点‘钱学’”之回顾、反思与展望 |
杭起义
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《语文教学通讯（学术）（D）》
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2019 |
0 |
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谈初中英语课堂教学中的美育渗透 |
章爱华
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《浙江教育科学》
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2001 |
0 |
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发挥小班化教学的功能优势 |
田文慧
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《当代教育科学》
北大核心
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2009 |
8
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18
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走进研究性学习 |
何志英
沈毅
季芳
曹宝龙
万庆忠
葛锦发
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
2
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核心素养视域下化学学科能力培育的可能与可为——以“碱的化学性质”复习教学为例 |
郑鑫彬
王豪钟
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《中学课程资源》
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2024 |
0 |
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20
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KUD模式下的名著阅读教学策略探索——以《西游记》阅读为例 |
高燕
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《浙江教学研究》
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2024 |
0 |
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