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题名关于大学英语后续教学的思考
被引量：11
- 1
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作者
陈昌勇
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机构
杭州电子工业学院外国语分院
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出处
《杭州电子工业学院学报》
2004年第2期66-68,共3页
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文摘
大学英语后续教学是大学英语教学的一个重要组成部分,是促进学生完成从学习过渡到实际应用的有效途径。它的开设是进一步提高学生语言运用能力的一个重要举措。在对大学英语后续教学现状进行调查分析的基础上,结合具体情况,在教学目标、教学管理、课程设置、教学方法和教学模式、教材编写、师资培训等方面就改进后续教学提出一些初步设想。
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关键词
大学
英语
后续教学
教学现状
教学管理
课程设置
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Keywords
college English
junior and senior college English teaching
tentative ideas
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名精读课中如何加强写作教学
被引量：7
- 2
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作者
徐建华
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机构
杭州电子工业学院外国语分院
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出处
《杭州电子工业学院学报》
2002年第5期72-75,共4页
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文摘
由于受到学生的基础、教学时间与教材的限制 ,写作教学向来是大学英语教学中的一个薄弱环节。为解决这方面的问题 ,提出“寓写作教学于精读课之中”的教学思路 ,从学生与教师在教与学过程中的种种问题入手 ,阐述写作和精读教学相结合的必要性、可行性及意义 ,并举例说明具体实施的过程。
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关键词
写作教学
精读课
写作水平
英语教学
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Keywords
composition
teaching of writing
intensive reading
English proficiency
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分类号
H319
[语言文字—英语]
G642.42
[文化科学—高等教育学]
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题名语境与言语交际
被引量：2
- 3
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作者
骆汉卫
郑玮
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机构
杭州电子工业学院外国语分院
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出处
《杭州电子工业学院学报》
2003年第5期59-61,共3页
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文摘
自然语言复杂而具有模糊性,因而需要语境来确定语义。通过举例来论述语境与言语交际之间的相互关系:言语的理解依靠语境,而语境反过来又影响人们之间的言语交际。
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关键词
自然语言
语境
言语交际
语义
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Keywords
natural language
context
verbal communication
utterance
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分类号
H0
[语言文字—语言学]
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题名努力提高学生的词汇运用能力
被引量：1
- 4
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作者
陈昌勇
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机构
杭州电子工业学院外国语分院
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出处
《杭州电子工业学院学报》
2003年第2期41-44,共4页
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文摘
学生词汇运用能力的欠缺是英语教学面临的一个亟待解决的问题。通过对这一问题的分析,提出对英语词汇教学应该有新的认识,并结合教学实际探讨词汇教学改革的新路子,以提高学生的词汇运用能力。
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关键词
词汇运用能力
英语教学
词汇教学
词汇知识
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Keywords
lexical applicabe competence
lexical knowledge
vocabulary teaching
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分类号
H319
[语言文字—英语]
G642.42
[文化科学—高等教育学]
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题名英语阅读的几项基本原则
被引量：1
- 5
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作者
李波阳
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机构
杭州电子工业学院外国语分院
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出处
《杭州电子工业学院学报》
2004年第2期57-59,共3页
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基金
杭州电子工业学院科研启动基金课题(026132)
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文摘
在较短的时间内获取最大的信息量在一个日趋信息化的时代是十分重要的。在英语阅读中如能遵循整体定向、区别对待、以量求质、主动参与和猜词悟义等基本原则,对英语学习者提高阅读效率和质量将大有裨益。
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关键词
英语阅读
基本原则
阅读效率
整体定向原则
区别对待原则
以量求质原则
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Keywords
English reading
basic principles
information
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名英语四级完形填空的题型剖析与解题技巧
- 6
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作者
何艳
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机构
杭州电子工业学院外国语分院
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出处
《杭州电子工业学院学报》
2003年第2期57-59,共3页
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文摘
从完形填空的形成发展入手,结合大学英语四级考试完形填空的命题要求,参考历年大学英语四级考试真题,深入剖析了其命题特征与规律,从而总结出一些解题技巧。
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关键词
英语
四级考试
完形填空
命题特征
解题技巧
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Keywords
cloze test
features of questions-setting
question-solving techniques
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分类号
H310.42
[语言文字—英语]
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题名大学英语作文段落写作技巧
- 7
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作者
敬南菲
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机构
杭州电子工业学院外国语分院
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出处
《杭州电子工业学院学报》
2002年第5期76-80,共5页
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文摘
大学英语四六级考试中 ,作文成绩不理想 ,总在 6-7分徘徊 (满分为 15分 )。写作对学生来说一直是个难题。出现这种情况的原因很多 ,其中段落结构杂乱无章 ,缺乏过渡的现象比较普遍。因此拟好主旨句 ,运用好过渡手段十分重要。
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关键词
宝剑技巧
大学英语
英语作文段落
主旨句
过渡手段
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Keywords
paragraph
topic sentence
transition
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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题名非英语专业学生英语学习中的词汇障碍
- 8
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作者
徐建华
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机构
杭州电子工业学院外国语分院
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出处
《杭州电子工业学院学报》
2003年第5期62-65,共4页
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文摘
非英语专业学生的英语学习过程受到多种因素的影响,其中词汇的影响是最主要的。由于词汇量不足、猜词策略难以奏效、对词义的理解出现偏差、难以确定英语词汇独特的文化内涵等因素,学生的英语水平难以突破。无论是教师还是学生本人,都应该非常重视词汇知识,把词汇的教与学落到实处。
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关键词
非英语专业
大学生
英语学习
词汇
词义
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Keywords
English learning
lexical problems
English proficiency
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名21世纪大学英语读写教程教学模式的探索
- 9
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作者
高丙梁
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机构
杭州电子工业学院外国语分院
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出处
《杭州电子工业学院学报》
2004年第2期60-62,共3页
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文摘
《21世纪大学英语读写教程》是现阶段较好一本教材,教材与教学模式之间有着密切联系。通过结合教学实践,从理论依据入手,探讨了在不同的教学阶段采取不同的教学模式,旨在提倡不断学习与探索新的教学路子。
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关键词
《21世纪大学英语读写教程》
教学模式
课堂教学
语言基础训练
教学改革
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Keywords
course
eclectic teaching model
probe
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名英语四级考试中阅读理解题型分析及对策
- 10
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作者
车泠平
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机构
杭州电子工业学院外国语分院
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出处
《杭州电子工业学院学报》
2004年第2期63-65,共3页
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文摘
阅读理解在大学英语四级考试中占有重要的位置,通过对历年四级考试中的阅读理解部分的分析,归纳总结阅读理解题的题型特征和命题方式,并提出了应对的策略。
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关键词
英语四级考试
阅读理解
题型分析
大学
命题方式
应对策略
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Keywords
reading comprehension
characteristics of the questions
analysis
strategies
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分类号
H319.6
[语言文字—英语]
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