课堂因灵动而精彩——谈初中思想品德课中有效预设与生成的策略研究

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作者 姚伟珍 《科技信息》 2012年第11期347-348,共2页

预设与生成是精彩的课堂教学不可或缺的两个方面,预设精彩且能按期实施的课,算是成功的;同时"生成"也是新课程的一种价值追求,更是初中思品课堂生命活力的常态要求,有了"生成"才算是精彩的。在课堂设计中的预设与... 预设与生成是精彩的课堂教学不可或缺的两个方面,预设精彩且能按期实施的课,算是成功的;同时"生成"也是新课程的一种价值追求,更是初中思品课堂生命活力的常态要求,有了"生成"才算是精彩的。在课堂设计中的预设与生成的应注意些什么及生成有哪些好的方法是本文主要探讨的问题。 展开更多

关键词 思想品德 预设与生成 策略研究

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中学田径运动趣味性教学模式探微 被引量：5

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作者 陈清华 《教师》 2011年第26期103-105,共3页

中学田径运动教学要取得良好的教学质量和效果，必须提高中学生对田径运动的兴趣。要想提高学生学习兴趣，让学生获得身心上的锻炼和收获，必须根据体育教学模式的特点来建立田径教学的趣味性教学模式。选择田径教学内容和教学方法，做... 中学田径运动教学要取得良好的教学质量和效果，必须提高中学生对田径运动的兴趣。要想提高学生学习兴趣，让学生获得身心上的锻炼和收获，必须根据体育教学模式的特点来建立田径教学的趣味性教学模式。选择田径教学内容和教学方法，做到视觉袁象和运动表象的建立，组织形式生动新颖，组织内容丰富有趣。中学田径运动趣味性教学模式的建立和实践对提高田径教学质量，增强学生素质具有重要的意义。 展开更多

关键词 中学 田径运动 趣味性教学模式

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以评促教 以评促发展——浙江余杭临平一小课堂教学评价改革回顾 被引量：2

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作者 蒋军晶 《基础教育课程》 2009年第1期151-156,共6页

改革开放后80年代初期，除了有特级教师评选制度和初步的教师考核制度之外，还没有针对广大中小学教师的职称评定和晋升制度，教师缺乏专业发展的压力及动力，学校教研氛围并不浓厚。那时候学校的工作重点是落实教学常规，包括备课、上... 改革开放后80年代初期，除了有特级教师评选制度和初步的教师考核制度之外，还没有针对广大中小学教师的职称评定和晋升制度，教师缺乏专业发展的压力及动力，学校教研氛围并不浓厚。那时候学校的工作重点是落实教学常规，包括备课、上课、辅导、批改、考查等几个环节，其中课堂教学是中心环节。这一时期我校逐步形成了一整套完整的教学常规管理和考核制度，要求教师在认真学习教学大纲， 展开更多

关键词 课堂教学 教学评价改革 以评促教 教师考核制度 教学常规管理 余杭 浙江 中小学教师

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借助品德课堂克服新生入学适应性障碍 被引量：1

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作者 罗春雷 《教学与管理（小学版）》 2008年第12期12-14,共3页

德国的哈克教授曾做过一次调查，大约有30％～40％的孩子进入小学一年级后，对小学的学习和生活很不适应，医学上把这种“水土不服”称为“适应性障碍”，主要表现为情绪障碍，也可伴有行为障碍或生理功能障碍。如果这种不良的现象不能... 德国的哈克教授曾做过一次调查，大约有30％～40％的孩子进入小学一年级后，对小学的学习和生活很不适应，医学上把这种“水土不服”称为“适应性障碍”，主要表现为情绪障碍，也可伴有行为障碍或生理功能障碍。如果这种不良的现象不能及时得到缓解和消除，孩子就会出现退缩、厌学、孤僻、焦虑或羡妒及攻击性行为等偏差。 展开更多

关键词 适应性障碍 新生入学 小学一年级 课堂 品德 攻击性行为 情绪障碍 功能障碍

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初中英语学科课堂测试数据分析与利用的研究 被引量：2

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作者 周明 邵朝友 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2012年第6期58-62,共5页

一、问题的提出我国是个考试大国，这不仅表现于校外大规模的考试，也体现于校内各种各样的考试，如期末考试、期中考试、阶段性测试、单元测验等。但如此频繁发生的校内测试并没有得到足够的重视。有些老师每单元必考，甚至可能私下排... 一、问题的提出我国是个考试大国，这不仅表现于校外大规模的考试，也体现于校内各种各样的考试，如期末考试、期中考试、阶段性测试、单元测验等。但如此频繁发生的校内测试并没有得到足够的重视。有些老师每单元必考，甚至可能私下排名次，至于如何对测试后获得的数据进行分析，并进而作为改进教师教学、学生学习的手段，并没有得到应有的关注。从实践层面来看，目前课堂测试存在两大问题。 展开更多

关键词 测试数据 课堂测试 英语学科 期末考试 利用 初中 期中考试 单元测验

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畚箕也是我们班的一员

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作者 俞祖花 《小学德育》 2009年第13期43-44,共2页

【案例】 这天早上，我一进教室，就发现地上有一堆垃圾，看样子是今天的值日生扫了地没清理。 “今天是谁值日？赶紧把门口的垃圾清理掉!”

关键词 值日生 垃圾 清理 教室

原文传递

自由、富有探索性的讨论——《疯羊血顶儿》班级读书会

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作者 蒋军晶 《语文教学通讯（小学）（C）》 2009年第3期40-43,共4页

《疯羊血顶儿》是一本独特的作品，沈石溪先生的作品都是这样，就像讲述一件事一样，把读者慢慢带入那神奇的动物世界。《疯羊血顶儿》写盘羊与狼群的生死搏斗。一只叫“血项儿”的盘羊，在诞生之际就遭遇了母羊被狼群噬杀的惨剧。那一... 《疯羊血顶儿》是一本独特的作品，沈石溪先生的作品都是这样，就像讲述一件事一样，把读者慢慢带入那神奇的动物世界。《疯羊血顶儿》写盘羊与狼群的生死搏斗。一只叫“血项儿”的盘羊，在诞生之际就遭遇了母羊被狼群噬杀的惨剧。那一片血光成为“待定式记忆”，永远笼罩在血顶儿的眼前， 展开更多

关键词 班级读书会 羊 自由 动物世界 沈石溪 作品

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提高初中生古诗词鉴赏能力之我见

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作者 冯立云 《基础教育参考》 2012年第4期58-59,共2页

初中生古诗词鉴赏能力，是指初中生对古诗词的内容、形式和风格的鉴别与欣赏能力，是初中生语文知识、语文能力和人文修养水平的综合反映。《语文课程标准》在初中阶段的“课程目标”中指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运... 初中生古诗词鉴赏能力，是指初中生对古诗词的内容、形式和风格的鉴别与欣赏能力，是初中生语文知识、语文能力和人文修养水平的综合反映。《语文课程标准》在初中阶段的“课程目标”中指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中， 展开更多

关键词 鉴赏能力 初中生 古诗词 《语文课程标准》 欣赏能力 语文知识 人文修养 语文能力

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初中体育教学中合理安排运动负荷实践研究

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作者 陈清华 《教师》 2012年第5期100-101,共2页

学校体育教育的目的是传授体育的基本技能和相关的体育理论知识、改善并提高学生的运动能力，增强学生的体质并培养学生终身体育意识。在体育教学过程中，运动负荷是实现体育教学目标的重要因素，也是评价体育教学效果的重要指标。因此... 学校体育教育的目的是传授体育的基本技能和相关的体育理论知识、改善并提高学生的运动能力，增强学生的体质并培养学生终身体育意识。在体育教学过程中，运动负荷是实现体育教学目标的重要因素，也是评价体育教学效果的重要指标。因此，如何合理安排体育课的运动负荷是当前体育教学研究的一个重要课题之一，初中生身体发育正处于旺盛阶段，在体育教学中对其合理安排运动负荷尤为重要。本文将从对运动负荷的认识、安排、调控等方面对体育课运动负荷做一些概述。 展开更多

关键词 体育课 运动负荷 合理安排

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优化实验教学,提高探究能力

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作者 徐敏霞 《学苑教育》 2012年第2期52-54,共3页

新课程改革的教学理念强调：基础教学的任务不仅是传授知识，更重要的是让学生改变单一的接受性学习，通过研究性学习、参与性学习、体验性学习、实践性学习，培养学生终身学习的愿望和能力。科学是一门以实验为基础的学科，因此，实验... 新课程改革的教学理念强调：基础教学的任务不仅是传授知识，更重要的是让学生改变单一的接受性学习，通过研究性学习、参与性学习、体验性学习、实践性学习，培养学生终身学习的愿望和能力。科学是一门以实验为基础的学科，因此，实验教学在科学教学中占很重要的地位。随着新课程改革的深入，对科学实验教学也提出了新的要求。而在教学中以探究活动的形式开展的实验教学，更能发挥科学实验的功能。而且，科学探究是为了使学生在获得科学知识与技能的同时，受到科学方法的训练，体验探究的乐趣，形成和发展探究能力。因此，在科学教学中，优化探究性实验教学，能培养学生探索知识、发现问题的能力，能充分发挥学生的主体作用，以此提高课堂的效益和激发学生的学习兴趣。 展开更多

关键词 优化 实验 探究 能力

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两次跳绳比赛

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作者 罗春雷 《小学德育》 2009年第22期38-39,共2页

【案例】 那是2008年秋日的一个午后，我带着二（3）班的孩子们来到操场上。按学校的要求，不久后，每班将选拔男女生各10名代表班级参加学校的跳绳比赛。孩子们一遍遍地训练着，个个汗流浃背，我也累得满身大汗。看着孩子们一张张红... 【案例】 那是2008年秋日的一个午后，我带着二（3）班的孩子们来到操场上。按学校的要求，不久后，每班将选拔男女生各10名代表班级参加学校的跳绳比赛。孩子们一遍遍地训练着，个个汗流浃背，我也累得满身大汗。看着孩子们一张张红扑扑的脸庞，回想这段时间回家作业上布置的“练习跳绳”， 展开更多

关键词 跳绳 比赛 孩子 男女生 学校 班级 练习 作业

原文传递

论课堂评价方案的设计

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作者 周明 邵朝友 《教育视界》 2015年第1期50-52,共3页

本文始于这样一个基本问题:如何设计课堂评价方案?要回答这个问题,首先需要在价值层面回应为何需要设计课堂评价方案。之所以需要课堂评价方案,是因为课堂评价方案有助于教师正确定位学生学习目标,达到教学、评价、课程标准之间的一致,... 本文始于这样一个基本问题:如何设计课堂评价方案?要回答这个问题,首先需要在价值层面回应为何需要设计课堂评价方案。之所以需要课堂评价方案,是因为课堂评价方案有助于教师正确定位学生学习目标,达到教学、评价、课程标准之间的一致,促进学习活动的规划。具体至操作层面,首先确定评价方案设计的内在逻辑,其次设计学期或学年、单元或模块、课时三个不同层面的评价方案,最后明确评价目标的表现要求及设置评价任务。基于上述知识基础,文末以初中英语八年级为载体呈现了一个案例。 展开更多

关键词 课堂评价 课堂评价方案

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怎样与学生讨论整本书——“聊书”的方向与策略

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作者 蒋军晶 《小学语文》 2010年第5期56-58,共3页

已经有很多语文老师开始关注“班级读书会”，并且毫无疑问，将会越来越多。如果用最精短的话定义班级读书会，我会这样概括：班级读书会就是师生共读一本书，然后在课堂上讨论。如何在有限的时间里和几十个孩子讨论一本十几万字或者几... 已经有很多语文老师开始关注“班级读书会”，并且毫无疑问，将会越来越多。如果用最精短的话定义班级读书会，我会这样概括：班级读书会就是师生共读一本书，然后在课堂上讨论。如何在有限的时间里和几十个孩子讨论一本十几万字或者几十万字的书呢？篇幅那么长，人物那么多，主题那么多元，意蕴那么丰富……四十多个孩子在一个相对狭小的空间里放开“聊”，会不会各说各的，东拉西扯？会不会无从下手，最终兴味索然？ 展开更多

关键词 学生讨论 班级读书会 语文老师 孩子 师生 课堂

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激发学生学习英语兴趣之我见

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作者 吴彩花 《才智》 2010年第21期101-101,共1页

学生初学英语时都兴趣盎然,但随着时间的推移、知识容量的增多、学习难度的加大,很大一部分学生慢慢的失去了学习英语的热情和兴趣,于是出现上课睡觉,偷看课外书,互相聊天;课后抄袭作业,不愿背单词,背课文,考试成绩一团糟,尤其是农村中... 学生初学英语时都兴趣盎然,但随着时间的推移、知识容量的增多、学习难度的加大,很大一部分学生慢慢的失去了学习英语的热情和兴趣,于是出现上课睡觉,偷看课外书,互相聊天;课后抄袭作业,不愿背单词,背课文,考试成绩一团糟,尤其是农村中学更为严重。而我们都知道:兴趣是最好的老师,是激发学生对知识渴望的源泉和动力。因此,我们要想方设法的采取一切可能的办法,激发学生学习英语的兴趣。 展开更多

关键词 英语学习 兴趣

原文传递

医院里的数学问题

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作者 包贝宁 《读写算（小学中年级）》 2011年第12期46-46,共1页

我的眼睛近视了，周日爸妈带我去医院看眼科。医生阿姨说，为了使检查更准确，先要进行散瞳（放松由于眼肌长时间过度紧张而产生的疲劳，从而得到眼睛真正的屈光状态）。爸爸交了检查费回来，医生阿姨拿出一瓶滴眼液，说：“5分钟一次... 我的眼睛近视了，周日爸妈带我去医院看眼科。医生阿姨说，为了使检查更准确，先要进行散瞳（放松由于眼肌长时间过度紧张而产生的疲劳，从而得到眼睛真正的屈光状态）。爸爸交了检查费回来，医生阿姨拿出一瓶滴眼液，说：“5分钟一次，每次两眼各一滴；一共要做这样的五次；然后休息20分钟，再进来检查。” 展开更多

关键词 数学问题 医院 过度紧张 检查 眼睛 医生 近视

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如果我是喜羊羊

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作者 龚禹阳 罗春雷 《小星星（阅读100分）（小学1-3年级）》 2011年第1期69-69,共1页

如果我是喜羊羊，我会给羊村制造许多新武器，组建—支“喜沸懒”特种部队，穿上黄金铠甲，带上武器，向灰太狼的狼堡进攻。

关键词 羊 特种部队 新武器

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说说我自己——今天，我犯错了

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作者 曹泽恺 《天天爱学习（二年级）》 2010年第2期I0064-I0064,共1页

一年之计在于春。在这个春天，说说自己的优点和缺点，在即将到来的新学期里，改掉纠缠（jiū chán）你的坏习惯吧！

关键词 小学 作文 语文教学 《今天 我犯错了》

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